Rationalisme Plaisir

Ensuite, nous évoquerons les idées qui en ressortent en les illustrerons avec certains philosophes comme Epicure et Spinoza. Enfin nous nous pencherons sur l’étroite relation entre les désirs et le rôle de la société. L'hédonisme, la recherche du plaisir et du bonheur semble être l'une des préoccupations des plus importantes de l'Homme. L’être humain désire de sa naissance à sa mort, ce sentiment le conduit tout au long de sa vie. Dans un désir, il y a plusieurs phases : tout d'abord la naissance

heureuse n'est pas seulement une vie où les plaisirs s'accumulent, il faut savoir modérer, limiter et raisonner le plaisir. Il existe alors d'autres valeurs beaucoup plus hautes que le plaisir: arriver au sommet de son existence et être capable de se dire que notre vie a été une vie raisonnable, modérée de tout excès, une vie sobre, là est peut-être le bonheur, dans la fierté d'un passé accompli. La raison peut être un avantage dans d'autres cas, le plaisir est parfois si fort, si puissant qu'il peut

rien. Un peuple qui n'a pas de manières, qui est curieux et qui le montre Simplicité des mœurs : Ils ne s'embarrassent pas, montrent ouvertement leurs sentiments (démonstration très forte : femmes qui crient taillo); offrande des jeunes filles (plaisir des hommes); simplicité dans le décors (la fête, la terre, feuillage et fleurs) : simplicité, ils sont frappés par l'absence de méfiance (pas de port d'armes), ils vivent en paix (pacifistes) "aucun ne portait d'arme ni même de bâton ". Ils se promènent

référence: Deci et Ryan (1985) (Pelletier et Vallerand, 1993) GSCM – Montpellier Business School – page 11 Groupe Sup de Co Montpellier Montpellier Business School II. Motiver les membres d’une équipe La motivation intrinsèque correspond au plaisir que l’individu peut éprouver en réalisant son travail et à la satisfaction qui en résulte. Une personne est intrinsèquement motivée lorsqu’elle effectue des activités volontairement et par intérêt pour l’activité elle-même. Eléments de réflexion:

tendance à causer du plaisir à son possesseur, on le regarde toujours comme beau : comme tout objet qui a tendance à produire de la douleur, est désagréable et laid. Ainsi la convenance d'une maison, la fertilité d'un champ, la force d'un cheval, la capacité, la sécurité et la rapidité de navigation d'un vaisseau forment la principale beauté de ces différents objets. Ici l'objet, qu'on appelle beau, plaît seulement par sa tendance à produire un certain effet. Cet effet est le plaisir ou l'avantage d'autrui

conception peut apparaître caricaturale, arbitraire et propre à une certaine conception du monde avec transcendance dévaluant le monde ici-bas, le corps, la vie et le désir 2. désir comme puissance ( essence, moteur, créateur de valeur, promesse de plaisir et de joie) Le rationnel ≠ raisonnable même si les 2 sont conformes à la raison: Gabriel .MARCEL »L’homme raisonnable est peut-être avant tout et fondamentalement celui qui perçoit les limites de la raison. » B.RUSSELL « un homme rationnel n’est

d'abord si les désirs ne sont que souffrance. Ensuite, nous verrons que le désir est l'essence même de l'homme. Nous achèverons notre réflexion en nous demandant comment faut-il nous comporter face au désir, qui est a la fois source de souffrance et de plaisir. Lorsque l'on désir quelque chose ou quelqu'un, c'est qu'au fond de nous, il y a comme une sorte de vide. Ce vide, nous essayons de le combler afin d'assouvir ce besoin. Or, dans certains cas, nous devons passer par des sacrifices afin d'accomplir

Montrer que les voyages sont indispensables a l’épanouissement personnel . Par les voyages , j’enrichis ma culture personnelle ce qui me donne beaucoup de plaisir et donc contribue a mon épanouissement personnel .En effet visiter un pays c’est découvrir sa géographie : ses massifs montagnards , ses reliefs ce que la terre lui permet de cultiver en fonction des conditions climatiques .Ainsi la géographie e mes

nous ne pouvons rien. En effet, le besoin renvoie à un manque, indépendamment de ce que nous en pensons ou souhaitons : l’organisme souffre d’un vide qu’il faut combler pour des raisons vitales. Le besoin appelle à un nouvel équilibre qui suscite le plaisir, et la disparition du besoin, du moins momentanément. Par exemple, si j’ai faim, après m’être rassasié, la faim disparait. Tout humain est lié au désir car, par exemple, je n’ai pas seulement besoin de manger mais je désire manger quelque chose que

scolaire en lui même, mais plutôt d’arriver à donner envie aux d’apprendre ce programme. Dans une première partie nous allons voir que la curiosité de l’éléve n’éxiste plus vraiment et donc que la motivation va se trouver ailleurs que dans le plaisir d’apprendre. Dans une seconde partie nous étudirons quelle causes peuvent mener un élévec en situation de résignation. Dans une troisiéme et derniére partie nous essairons d’expliquer comment l’enseignant peut garder ses éléves motivés et les faire