Ravage Commentaire Composé

police, mise en page, extraits, support, etc...), Les fichiers (.html, .doc, .pdf., .rtf, .jpg, .gif) disponibles sur le site Les Classiques des sciences sociales sont la propriété des Classiques des sciences sociales, un organisme à but non lucratif composé exclusivement de bénévoles. Ils sont disponibles pour une utilisation intellectuelle et personnelle et, en aucun cas, commerciale. Toute utilisation à des fins commerciales des fichiers sur ce site est strictement interdite et toute rediffusion est

regrouper des soi-disant gens de lettres tel le philosophe, qui en fait ne sait pas réfléchir et se fait le porte-parole d’une société bienpensante et le poète élégiaque qui est l’antithèse de l’écrivain tel que Victor Hugo le conçoit. Il se contente de composer de vains poèmes lyriques alors que l’homme de lettres doit conduire et éclairer le peuple. 6 Dans le cadre de ce salon imaginaire, les personnages évoquent le scandale suscité par la publication du Dernier Jour d’un condamné. Reformulez les arguments

Compréhension globale. 2- Analyse détaillée. 3- Synthèse. Compréhension globale du texte 1er moment : a/ Image du texte : Observez le texte. 1- Titre du texte : Le langage de l’image 2- Texte se compose de deux paragraphes 3- La source : 1/- Noms des deux auteurs : Yves Agues et Jean Michel Croissandeau 2/- Nom de l’œuvre : Lire le journal 3/- Maison d’édition : F .

de l’œuvre et sa thématique pour cerner ensuite de plus près la conception esthétique qu’on peut en déduire. Un jeu à trois niveaux Une pièce espagnole, dont le titre ressemble plutôt à un sous-titre ou à l’indication du genre dramatique, se compose de 28 unités numérotées. Ces 28 scènes sans entracte ne montrent pas seulement une action linéaire, mais représentent trois niveaux différents d’action ou de jeu qui s’emboîtent, à la manière des poupées 23 russes, les uns dans les autres.

n’ont pas le temps de se développer. 1930 : les Assurances sociales En 1918, la France récupère l’Alsace-Lorraine, où la population bénéficie des Assurances sociales bismarckiennes ; il est hors de question de les lui enlever. De plus, les ravages de la guerre ont montré les insuffisances de l’initiative privée sur le terrain de la protection sociale et la nécessité d’une intervention plus large de l’Etat. L’obligation qui suscitait tant de critiques quelques années plus tôt est bien mieux

le vieux principe de la justice populaire. Cette obligation judicaire s’enracine dans une justice populaire. Les tribunaux de la période avait une allure assez bizarre, les représentants du compte siégé au milieu d’une foule importante qui était composé d’homme libre qui venait en arme, ces hommes libres qui s’exprimaient par des acclamations. La justice est bousculée. Le représentant du compte pouvait être menacé si les gens n’étaient pas d’accord. Le représentant du compte choisissait des notables

Plus de 60 ans 4 % total 100% 100% Document 6 % des électeurs du parti nazi selon l’âge 100% La misère ouvrière au début des années 1930 « La femme essayait de nous expliquer comment elle parvenait à tenir son ménage composé de son mari, leurs cinq enfants et elle-même avec l’allocation chômage de son mari. (…) Tout en parlant, elle préparait une boisson qui devrait être du café. (…) « Et comment nourrissez-vous sept personnes avec 8,20 marks par semaine ? » – « du

16 ÉVALUATION Tester ses connaissances sur le roman. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 VERS LE BAC Question sur un corpus : Duras, Échenoz, Chevillard . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 Commentaire • Dissertation • Écriture d’invention . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22-27 Le texte théâtral et sa représentation, du XVIIe siècle à nos jours 8 9 10 11 12 13 Le texte et la scène . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

raisonnable, qui fut de louer une maison dans quelque village voisin de Paris, d'où il nous serait aisé d'aller à la ville lorsque le plaisir ou le besoin nous y appellerait ». Aux paroles rapportées au style indirect peuvent se mêler les commentaires du narrateur : « C’était malgré elle qu’on l’envoyait au couvent, pour arrêter sans doute son penchant au plaisir, qui s’était déjà déclaré et qui a causé, dans la suite, tous ses malheurs et les miens ».

partager sa peur. Le champ lexical de l’angoisse est très présent dès le début de la scène : « lugubre », « sinistre », « agonie »… d. Par quel pronom le narrateur est-il désigné dans cet extrait ? Repérez un passage où le narrateur fait des commentaires plus personnels, et montrez en analysant notamment le vocabulaire, qu'ils trahissent son émotion. Le narrateur ressent du dégoût face à sa créature mais c’est aussi une grande déception par rapport au travail qu’il a fourni. Il parle d’ailleurs