Ravage Commentaire Composé

2006/2007 w. A B B Y Y.c om Y F T ra n sf o A B B Y Y.c bu to re he C lic k he k lic C w. om w w w w rm y ABB PD re to Y 2.0 2.0 bu y rm er Y F T ra n sf o ABB PD er Y Projet I : Concevoir et réaliser un dossier de commentaire pour présenter les grandes réalisations scientifiques Séquence 01 : Présenter un fait, une notion, un phénomène Séquence 02 : Démontrer, prouver un fait Séquence 03 : Commenter des représentations graphiques Projet II : Mettre en scène un procès

le monde. Comment s’appelaient-ils ? Que vous importe ?… ») pour briser l’illusion romanesque. En créant cette distanciation entre lecteur et la fiction, les deux auteurs entendent mettre en place une esthétique réaliste du roman. Commentaire Le commentaire du passage s’attachera à mettre en valeur la dimension théâtrale de la scène où les élèves pourront réinvestir certains éléments de réponse aux questions 1, 3, 4, 7, 9. La deuxième partie sur la présence joyeuse du conteur pourra souligner

l’appartement le moins considérable ; Mme Couture et Victorine Taillefer dans l’autre. Au deuxième étage, un vieillard nommé Poiret dans l’un des deux appartements ; dans l’autre un homme âgé d’environ quarante ans s’appelant Vautrin. Le troisième étage, composé de quatre chambres, voit la présentation des autres pensionnaires : la vielle fille nommée Mlle Michonneau, le père Goriot, l’étudiant en Droit, Eugène de Rastignac. Au grenier, dans les deux mansardes, le garçon de peine Christophe et Sylvie, la

le monde. Comment s’appelaient-ils ? Que vous importe ?… ») pour briser l’illusion romanesque. En créant cette distanciation entre lecteur et la fiction, les deux auteurs entendent mettre en place une esthétique réaliste du roman. Commentaire Le commentaire du passage s’attachera à mettre en valeur la dimension théâtrale de la scène où les élèves pourront réinvestir certains éléments de réponse aux questions 1, 3, 4, 7, 9. La deuxième partie sur la présence joyeuse du conteur pourra souligner

| | |1583 : Garnier écrit Les Juives | | |1592 : Monluc écrit Commentaires (autobiographie) | | |1594: Shakespeare écrit Roméo et Juliette | |

philosophique. Voltaire Candide, chapitre 3 INTRODUCTION     L'année 1756 est marquée par le début de la guerre de 7 ans entre l'Autriche et la France contre la Prusse et l'Angleterre, et en 1758, année durant laquelle Voltaire compose Candide, une campagne est en train de ravager l'Europe. ANNONCE DES AXESETUDE I Une vision particulière de la guerre La guerre est présentée de façon inattendue : l'accent est mis sur son aspect esthétique au début du passage. l'aspect esthétique On remarque

étonneront l’Occident. Les Sarazins, a compté de 810, ils commencent leur règne meurtriers (plus vers le sud). Ils se répandent pour convertir les infidèles, dans le cadre d'une guerre sainte. Vers 830, déjà bien installé, les Sarazins vont attaquer, ravager la vallée du Rhône. Ils atteignent la Provence, et en 838 Marseille est attaquée, elle sera mise a sac. Les Sarazins vont s’installer à Saint Tropez afin de piller les grands domaines, les monastères et faire des esclaves. Ils vont prendre possession

psychologie et la bienséance, la présence des récits intercalés et de la signification du discours direct et indirect. Les thèmes les plus courants, même si parfois traités différemment dans chacune des narrations tels que l’importance du regard, les ravages de l’amour et des passions et l’image de l’aveu, seront développés dans le dernier quart de la deuxième partie de ce travail. Dans la conclusion, nous allons résumer les traits principaux de l’écriture et de la construction des œuvres de Madame de

France. C'est ici que l'on découvre l'ailleurs. L'intrigue épistolaire se construit autour des lettres échangées entre les deux personnages principaux, Usbek et Rica et leurs amis qui sont restés en Perse. Les échanges par lettres Le roman est composé de 160 lettres qui sont toutes assez différentes. À chaque changement de lettre, le lecteur assiste à un changement de ton, de style, ou encore de sujet, à part, bien évidemment de destinataire et expéditeur. C'est la répétition des personnages

nuptialité : les fiançailles, le mariage comme sacrement et comme contrat. Le mariage tardif, l’homogamie, l’endogamie, les temps clos du calendrier agro-liturgique Les grandes évolutions de la démographie moderne: Vers 1348: Grande peste noire qui ravage l’Europe. Le phénomène de rattrapage démographique est lent. Vers 1470-1500: la France compte 10 à11 millions d’habitants Vers 1600: 20 millions Vers 1700: 20 millions (malgré les conquêtes territoriales) Vers 1800: 28 millions Les phénomènes