Recherche plein texte

Article « Réviser pour (s’)expliquer : le savoir expliquer comme objet d’enseignement dans la révision de texte » Réal Bergeron et Bernard Harvey Québec français, n° 112, 1999, p. 39-42. Pour citer cet article, utiliser l'information suivante : http://id.erudit.org/iderudit/56250ac Note : les règles d'écriture des références bibliographiques peuvent varier selon les différents domaines du savoir. Ce document est protégé par la loi sur le droit d'auteur. L'utilisation des services d'Érudit

Lancer Word - Identifier les différents éléments de la fenêtre - Utiliser le menu Aide - Respecter les règles d’écriture et de disposition du texte - Quitter Word 1 – METTRE EN ROUTE LA configuration NÉCESSAIRE 1.1 – CONFIGURATION MINIMUM REQUISE WinWord, Word ou Word pour Windows est un logiciel de traitement de texte : c'est donc un outil qui permet de mettre en page rapidement et facilement des courriers, des rapports… Pour exécuter Word, il faut que l'ordinateur

indices du texte qui te montrent où se trouve le narrateur. 2) le narrateur en est arrivé à ce qu’il fait dans cet extrait car il est dans la campagne couper du reste du monde les faits se passe pendant la révolution chinoise (1966-1976) qui a était orchestré par Mao Zetong qui envoyé les jeunes étudiants soit disant intellectuel comme le narrateur en campagne pour rééducation au travail et envoyé les fils d’intellectuel chinois (médecin, écrivain). 3) Relève dans le texte deux éléments

La confession d'un enfant du siècle * Introduction Ce texte est tiré de la confession d'un enfant du siècle de Musset. L'auteur se met en scène et tente, entre autres, d'analyser le mal du siècle qui s'est emparé de toute une génération. Thème: Incapacité d'une génération à se situer dans le temps : source de maladie.  I/ Une incapacité à être dans le temps ..1. Le refus du passé Le passé est sans valeur pour une génération qui ne s'y retrouve pas. " Fossile des siècles de l'absolutisme

style, thème et projet. INTRODUCTION Page 2 :Image de grande dimension et de bonne qualité, pleine page. Page 3 : Texte rédigé, court et concis Annoncer au lecteur le contenu du dossier : Présenter le style étudié et le projet d’art appliqué Annoncer le plan II – ANALYSE DE STYLE HISTORIQUE ET STYLE Page 4 : Situer le mouvement artistique ou stylistique dans un texte illustré : - dans le temps : origine, date, durée - dans l’espace : lieu d’apparition, de diffusion

Groupe 77 Travail de recherche sur les éclairs Présenté à : Madame Nathalie Lefebvre École secondaire Félix-Leclerc Le 23 février 2013 Bonjour, dans le cadre de mon cour de science et techno de secondaire 4, il m’a été demandé de faire des recherches approfondies sur un phénomène naturelle que l’on appele les éclairs. Dans ce texte, je partagerai mon savoir sur la foudre et vous expliquerez plus en détail l’évènement survenu à Terre-Neuve et Labrador. Ce texte sera divisé en deux parties

chemin de fer et de la place des articles, leur hiérarchie, ceux à mettre en valeur dans la maquette et je recueille auprès d’elle ces informations. J’ai proposé une moyenne de rapport texte image 60% image 40% texte. La rédactrice fournit les articles acompagnés de leur iconographie ou je fais une recherche complémentiare sur internet ou ma documentation. Nous convenont ensemble de ce point. Pour choisir des axes graphiques une inteprétation des symboles, que j’interprè- te en gamme chromatiques

dire le dernier. Il s'agit des pages 179-180 dans l'édition originale (181-182 dans l'édition de poche). Commentaire de texte limité qui tendra à démontrer qu'au delà du "réalisme populiste", à la volonté de témoignage basé sur des faits précis, que l'on s'accorde à reconnaître à la trilogie "Algérie" [J. Déjeux], l'oeuvre de Dib annonce déjà, dès ces premiers romans, la recherche des profondeurs psychologiques et politiques qui caractérise les suivants. C'est dire que l'on se souciera moins de confronter

faire choisir des thèmes de réflexion à partir desquels ils prépareront par groupes des exposés et à partir desquels l'enseignant construira son projet pédagogique. · faire constituer un dossier personnel sur chaque thème étudié rassemblant les recherches effectuées, en particulier sur Internet. Exemple : questionnaire sur le rôle d'Internet dans la diffusion de l'information · proposer chaque semaine des comptes rendus oraux d’articles, de films suivis d'une prise de position personnelle, le tout

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