Récit

SEANCE 1 L’ORGANISATION DU RECIT DANS VERA 1-LA SITUATION D’ENONCIATION Où : elle se déroule à paris près du Faubourg Quand ? Un soir d’automne au XIXe siècle L a nouvelle est raconté : narrateur omniscient Les personnages : le comte Athol, sa femme Véra qui est morte, son serviteur Raymond. Thème : l’amour est plus fort que la mort Genre : nouvelle fantastique PLAN DU TEXTE :* le présent : l’enterrement de Véra (flash back rapide sur le décès) *retour sur la scène de l’enterrement

distingue cette notion de dosage que l’écrivain doit parvenir à saisir (« un peu » ; « suffisamment ») entre récit artistique et récit historique. L’écrivain a pour but final de transmettre des évènements et ce, de la manière la plus efficace possible. Doit-il se contenter de simplement retranscrire ce qu’il a lu, ce qu’il a vécu, tel quel ? Peut-il se placer dans un contexte de création avec le récit d’évènements authentiques ? Parvient-il à atteindre le lecteur plus efficacement s’il transforme son témoignage

La vivacité du récit fait appel au goût pour les histoires, le récit touche un large public et de tous les âges, les fables ne sont donc pas idéales que pour les enfants. Elles permettent l'évasion, le merveilleux, l’imagination qui évitent le discours théorique, il n'y a donc pas de ton didactique apparent même si le message suit toujours le récit. Le récit parle à l'imagination, nous pouvons citer, la cigale et la fourmi, avant même de parler à l'esprit et le lecteur suit le récit sans penser à

………………………………………………………………………………………………… 10 ……………………………………………………………………………………………….. 11 ……………………………………………………………………………………………….. 12 ……………………………………………………………………………………………….. 3. Citez 3 éléments qui font de ce récit un récit fantastique. (3 points) 1 2 3 4. Quelles sont les deux tonalités de ce récit ? (2 points) 1 2 5. Contre quoi Peter Schlemihl échange-t-il son ombre ? (1 point) 6. Qu’a de particulier la bourse que le diable remet à Peter Schlemihl ? (1 point) 7. Quels sont les

 "L'Attentat" de Yasmina KHADRA 1. Plan LA TRAGEDIE CLASSIQUE LE ROMAN REALISTE Les personnages de rang social élevé; Les personnages héroïques face à un combat contre la fatalité; Progression dramatique du récit; Dénouement malheureux; Style de l'écriture élevée voire poétique. Lieux réels; Époque proche de l'écrivain; Le sujet est un fait réel, actuel; Les personnages sont vraisemblables; Pas de subjectivité de l'auteur; Le narrateur est un personnage, pas l'auteur;

Le Savetier et le Financier Introduction : La Fontaine a essayé de nombreux genres littéraires comme les contes en vers, mais aussi la comédie et les récits poétiques. Cependant ce sont les fables qui l’on rendu célèbre. Le poète écrit « une comédie à cent actes divers », qui lui permettent de décrire la nature humaine à travers des récits concis et variés. La fable : « Le Savetier et le Financier » tiré du livre huit, de 1678 pose le problème de l’argent et du bonheur : sont-ils compatibles 

1. Définition du conte philosophique Le conte philosophique appartient au genre narratif. Sa détermination paraît contradictoire puisque les termes évoquent deux réalités opposées : le récit imaginaire et la réflexion philosophique. • Il a en commun avec le conte traditionnel - sa structure narrative : qui suit le schéma narratif traditionnel avec plus ou moins de liberté dans le traitement chronologique du déroulement de l’intrigue (La situation initiale, l’élément perturbateur, les péripéties

LE ROMAN ET SES PERSONNAGES, Fiche bilan 1/6 Définition : genre narratif apparu au XII° ; récit fictif en prose, qui se distingue de la nouvelle par sa longueur. Dans le roman, le narrateur relate l’histoire de personnages qui subissent des péripéties. I. Le langage romanesque Narrateur : Celui qui raconte l’histoire, qui prend en charge le récit. Il n’existe que deux types de narrateur : interne ou externe. Il est interne quand il est un personnage qui fait partie de l’histoire ; il

le portrait d’un personnage imaginaire Compétence du programme : Rédiger des textes courts de différents types (récits, descriptions, portraits) en veillant à leur cohérence, à leur précision (pronoms, mots de liaison, relations temporelles en particulier) et en évitant les répétitions. Compétence attendue au palier 2 du socle commun : Rédiger un texte d’une quinzaine de lignes (récit, description, dialogue, texte poétique, compte rendu) en utilisant ses connaissances en vocabulaire et en grammaire

film. 2. Quels sont les éléments/aspects/scènes ajoutés ou éliminés par Claude Miller dans son adaptation du roman Un secret ? Quel est le rôle de ces coupures ou des ajouts ? 3. La structure narrative du roman de Grimbert (les deux récits) est modifiée dans le récit cinématographique. Comment l’intrigue avance-t-elle dans le film ? Quelles ont dû être les raisons du réalisateur dans ce choix ? 4. Quel est le rôle de la voix-off dans l’adaptation de Claude Miller ? Dans votre analyse, rapportez-vous