Récit

l’ontologie de l’œuvre d’art. 2 | | FIGURES I, II, III, IV ET V | Les premiers recueils d’articles de Gérard Genette, Figures I (1966) et Figure II (1969), qui rassemblent des textes écrits entre 1959 et 1965, portent sur l’analyse structurale des récits, aussi bien que sur la rhétorique baroque, le Nouveau Roman, la poétique romanesque, articulant constamment poétique littéraire et théorie des genres. Un troisième recueil (Figures III, 1972) poursuit la même réflexion que les précédents, sur la

à l'œuvre durassienne ont en effet souligné combien la lecture des textes ne laisse jamais indifférent tant la romancière engage sa narration dans une voie très éloignée de l’illusion réaliste et du récit linéaire. C’est donc d’abord un sentiment d’étrangeté qui se dégage à la lecture de tels récits; les univers, à peine esquissés, sont perçus, ressentis de manière étrange. Nous y trouvons les données romanesques habituelles, mais c’est par la forme même dans laquelle elles nous sont livrées que

quoi peut on dire que cette fable est satirique ? A quoi la Fontaine s’attaque t’il dans cette fable ? Montrer que cette fable est un apologue. ( récit qui a une visée didactique ( qui veut nous enseigner quelque chose) 1er Axe : Un recit distrayant Un recit concis et efficace. _Un octosyllabe pour evoquer la S.I , un alexandrin pour clore le récit et qui souligne situation finale heureuse, surprenant tout en restant vraisemblable _Des connecteurs comme « aussitôt » v.2, « bref » v.28, « a

L’énonciation littéraire 1. La situation d’énonciation a) Le narrateur – intradiégétique et homodiégétique b) Personne « je », « tu » c) La « non personne » 2. Repérage spatial et temporel a) Spatial b) Temporel 3. Texte littéraire – Récit versus Discours rapporté II. L’emploi des temps verbaux 1. Le passé 2. Le présent 3. Le futur III. L’implicite 1. Le double sens 2. Opposition des univers de croyance des enfants et des adultes 3. L’ironie Conclusion 11 Bibliographie

qu'elle renvoie à la réalité de la cinquième guerre de religion, cette scène macabre d'agonies extatiques acquiert par son dépouillement et sa mise en scène une puissance symbolique quasi intemporelle. Le narrateur (puisque formellement il s'agit d'un récit) fait état d'une rencontre doublée d'un spectacle atroce. Le tout a la valeur d'un exemplum et illustre les misères d'un pays en proie à la désolation et à la souffrance. Il faut donc s'attendre à un agencement précis, efficace, de l'épisode, celui

dépendant Il a toujours besoin de quelqu’un avec lui , qui est souvent sa sœur qui est toujours là pour lui 5- La manière de développer le récit L’auteur a recours à l’entrelacement dans ce récit, car il y a deux récits dans le même roman. Celui de Nick Dunne qui est au présent et celui du journal intime de sa femme Amy. 6- La sorte de narrateur Dans ce récit, il y a deux narrateurs. Un dans chacune des histoires. Dans les deux cas, ce sont des narrateurs personnages. Ils racontent l’histoire à

scène Le cadre spatio-temporel opère comme un écrin d'une scène théâtrale .Ligne 22 le contexte spatial est réduit « en approchant de la ville » ,toute la séquence du « nègre » se passe donc en marge de la citée mais aussi du récit même de candide .On observe aussi que le récit est très bref . On aurait l'impression d'une utopie , un lieu qui n'existe pas réellement . Le fait que Voltaire dénonce la réalité de l'esclavage par quelque chose d' imaginaire est très troublant . Le personnage du nègre

occupant une place à part dans l'ensemble de la production romanesque de Marguerite Duras, le récit de "Moderato Cantabile", étroitement lié aux thèmes exploités par la romancière, se situe "par les techniques utilisés et les recherches particulières qu'[il révèle], un peu à l'écart de cette production". Une femme, un homme, un enfant et de l'alcool sont à première vue, les ingrédients habituels des récits durassiens. Cependant, l'œuvre nous attire par sa composition savante autour d' "un réc it mince

vainqueur grâce à son intelligence et sa vivacité d'esprit. Nous montrerons que la vivacité et la variété du récit sont mises au service d'une critique véhémente contre la société qui gravite autour du Roi-Soleil. I. Un récit vivant, attrayant 1. Récit riche en rebondissements - Des événements rapidement présentés - Deux coups de théâtre 2. Récit avec une énonciation diversifiée - Un récit qui alterne avec le discours du fabuliste, présent dans sa fable - Les différentes voix des personnages

Exemple : - « Fable ou histoire » : Ici l’auteur critique Napoléon III d’être un malheureux singe qui se vente d’être une personne supérieur aux autres. - « Souvenir de la nuit du 4 » : Ici l’auteur accuse Napoléon, à travers un récit et une description pathétiques, d’avoir violé la liberté et la sécurité. 2) Victor Hugo fait un véritable combat contre la société sous le deuxième empire. Exemple : - « Ceux qui vivent » : L’auteur nous indique dans ce poème