Reconnaître Décrire Nommer Quelques Solides

professionnelle Les activités extra-professionnelles Dans la description des rubriques, il vaut mieux favoriser l'ordre antichronologique. En effet, on met ainsi en avant les dernières expériences, généralement les plus importantes. L'en-tête - Prénom et nom (en caractère gras et en lettres capitales), le tout sur une ligne. Si le prénom est porté aussi bien par des hommes ou par des femmes faites précéder le prénom par la dénomination «monsieur», «madame», ou «mademoiselle». - l'adresse - le numéro de

techniques de santé | Option: radiologie 2 N° d'inscription à l'I.S.P.I.T.S:...............................……………………………………………..………....………… PRENOM.........................................…………………………………………………………………………….……….…………............. . NOM : ................................…………………….............................................................................……………................... NATIONALITE : ...............................………………………………………………………………………........……………..............

paradigme de Sperling (1960) consiste à présenter un tableau, par exemple de 3 rangées de 4 lettres : Le rappel total d’un tableau de ce type n’est que de 4,5 lettres environ. Mais les sujets pensaient « voir » une image du tableau pendant quelques instants, interprétée par Sperling comme une mémoire éphémère de type sensorielle visuelle. Pour démontrer son existence, il mit au point une technique d’échantillonnage, appelée rappel partiel. Dans ce cas le sujet entend au moment du rappel un

sociétés en début de cycle secondaire avec l'intention de donner aux jeunes élèves, de façon un peu systématique, quelques clefs culturelles pour un patrimoine qu'ils retrouvent dans le paysage et dans lequel bien des productions écrites et visuelles auxquelles ils se confrontent plongent leurs racines. L'aperçu rapide des espaces de civilisations autour de la Méditerranée et de quelques empires est complété par la description d'un quotidien où s'inscrivent les travaux et les jours comme les malheurs

du temps DES VIE THÉORIE DES SCÉNARION DE VIE 6 7 8 ANALYSE DES JEUX PSYCHOLOGIQUES LES SENTIMENTS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42 47 Les 3 façons de décrire le processus des jeux psychologiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50 53 56 Sentiments authentiques et sentiments parasites Analyse des rackets . . . . . . . . ANALYSE DU SCENARIO DE VIE Les positions de vie Le scénario

consentement des hommes. Celle-ci consiste dans les différents privilèges, dont quelques-uns jouissent, au préjudice des autres, comme d'être plus riches, plus honorés, plus puissants qu'eux, ou même de s'en faire obéir. §3 On ne peut pas demander quelle est la source de l'inégalité naturelle, parce que la réponse se trouverait énoncée dans la simple définition du mot. On peut encore moins chercher s'il n'y aurait point quelque liaison essentielle entre les deux inégalités ; car ce serait demander, en

XY de l’identité masculine Enthousiasmé, perdu, stimulé, confronté, ébranlé, conforté, inspiré… Je ne sais lequel de ces adjectifs colle le mieux à ce que je ressens présentement, quelques heures après avoir achevé « XY de l’identité masculine ». Après tout, il n’est écrit nulle part qu’on ne puisse pas ressentir toutes ces émotions en même temps, d’autant qu’au fond, elles ne s’excluent pas forcément. Poussons le bouchon : peut-être suis-je enthousiasmé d’avoir été perdu, stimulé d’avoir été confronté

cordial ✗ parler à son coeur, toucher sa sympathie ✗ faire une argumentation émotionnelle (c'est un affectif) Bilieux ✗ Visage carré rétracté, ✗ trois étages sensiblement égaux ✗ regard dur et perçant ✗ teint bistre ✗ physique grand et solide ✗ Sec ✗ rude ✗ dynamique ✗ pratique ✗ Énergétique ✗ orgueilleux ✗ intransigeant ✗ dominateur ✗ Être logique, précis, patient et calme ✗ parler à sa raisonnement ✗ faire une argumentation très précise (c'est un être très équilibré)

Le collectionneur, ami de l’artiste ? . . 2. La liberté contagieuse de l’artiste . . B. Les copains collectionneurs . . C. La reconnaissance du collectionneur, acteur du monde l’art . . 1. Etre intégré à une hiérarchie différente . . 2. Faire reconnaître les collectionneurs . . Conclusion : Les fins d’une conduite . . Bibliographie . . Table des annexes . . Annexe I : Présentation de l’Association de Diffusion Internationale de l’Art Français, l’Adiaf. . . Annexe II : Grille d’entretien utilisée

HISTOIRE DU CANOTAGE Le participant sera en mesure de décrire les grandes étapes de l’évolution du canotage à travers l’histoire du pays. (Texte copié de : « Canot-camping et kayak de mer au Québec », FQCK, 2002) Utilisé depuis des siècles en Amérique du Nord, le canot a traversé plusieurs périodes durant lesquelles sa forme et son utilisation ont été profondément modifiées. Très longtemps, le canot fut employé dans un but essentiellement utilitaire. Ce fut I'époque durant laquelle