Récréation

frontières françaises. Lié à l'éditeur par un contrat de vingt ans, Jules Verne travaillera en fait pendant quarante ans à ses Voyages extraordinaires qui compteront 64 volumes et paraîtront pour une partie d'entre eux dans le Magasin d'éducation et de récréation destiné à la jeunesse. Richement documentés, les romans de Jules Verne se situent aussi bien dans le présent technologique de la deuxième moitié du XIXe siècle (Les Enfants du capitaine Grant (1868), Le Tour du monde en quatre-vingts jours (1873)

frontières françaises. Lié à l'éditeur par un contrat de vingt ans, Jules Verne travaillera en fait pendant quarante ans à ses Voyages extraordinaires qui compteront 68 volumes et paraîtront pour une partie d'entre eux dans le Magasin d'éducation et de récréation destiné à la jeunesse. Richement documentés, les romans de Jules Verne se situent aussi bien dans le présent technologique de la deuxième moitié du XIXe siècle (Les Enfants du capitaine Grant (1868), Le Tour du monde en quatre-vingts jours (1873)

Il publie Cinq Semaines en ballon en feuilleton dans le Magasin d'éducation et de récréation (1864-1915), publication destinée à la jeunesse qu'il édite avec Jean Macé. Ce sera le début d'une longue et fructueuse collaboration. Verne vivra désormais de sa plume, et ses romans paraissent bientôt dans les beaux volumes à couverture rouge et or, somptueusement illustrés, de la «Bibliothèque d'éducation et de récréation». La machine Verne tournera à plein régime durant plus de quarante ans et produira

par la Central Park Conservancy (comité de sauvegarde de Central Park) qui dispose d'un budget annuel de 200 millions de dollars, et est entretenu au même titre que les autres espaces verts de la ville par le New York City Department of Parks and Recreation (Département des Espaces Verts et des Loisirs de la Ville de New York). Central Park constitue le plus grand espace vert de la ville de New York, si l'on ne prend en compte que les cinq grands boroughs (arrondissements) de la ville. Achevé en 1873

ont enfilé leurs manteaux et leurs chaussures pour la recréation de 10h30 qui est juste après celle de l’école du bois de la garenne. La recréation finie les enfants sont appelés pour déjeuner. Il a fallu les amener aux toilettes et les accompagner à la cantine, j’ai servi le repas. Après-midi : Mise en place des lits et déshabillage des enfants pour la sieste. Atelier couture (annexe7.1) puis ils se sont habillé pour la deuxième recréation. Fin de la première journée. Deuxième jours : Mardi

Regroupement :Explication des ateliers | Regroupement : Explication des ateliers | | Regroupement :Langage | Regroupement :Explication des ateliers | | | 10h05/10h40 | Motricité | Atelier 2 | Atelier 1 | Atelier 2 | 10h40/11h10 | Récréation | Récréation | Récréation | Récréation | 11h10/11h20 | Regroupement :Explication des ateliers | Regroupement :Langage | Regroupement :Explication des ateliers | Regroupement :LangageLecture par l’enseignante | 11h20/11h55 | Atelier 2 | Motricité | Atelier 2 |

porte-monnaie ? Problème n°14 : Chloé joue au jeu de l'oie. Elle est sur la case 30. Elle doit reculer de 5 cases. Sur quelle case va-t-elle arriver ? Recherche de la transformation : Problème n°15 : Nathan est venu à l'école avec 49 billes. A la récréation, il a gagné des billes. Maintenant, il a 54 billes. Combien de billes Nathan a-t-il gagnées ? Problème n°16 : Dans sa tirelire, Manon a déjà 60 euros. Sa grand-mère lui donne de l'argent. Maintenant, elle a 90 euros. Combien d'argent sa

Regroupement (chanson, expression orale, calendriers, absents...) 9h20 à 10h40 : Apprentissage 10h40 à 11h00 : Récréation 11h00 à 11h50 : Activité physique ( jeux collectif ) 11h50 à 12h00 : Aide aux enfants pour l'habillage, lavage de mains et l'accompagnement pour la cantine 12h00 à 12 h50 : Repas à la cantine du collège -5- 12h50 à 13h20 : Récréation 13h20 à 14h00 : Accueil vie de groupe en deux groupes ( lecture d'album, découverte musicale ou passage aux toilettes

sont venus me voir pour que mettent leurs lacets ainsi que la fermeture de leurs manteaux. Il était 10h c’était pour une foi l’heure de la récréation avec les grands. J’ai surveillée les petits et les grands pendants la récréation car c’est durant la récréation qu’ils font le plus de bêtises, c’est donc la qu’il faut être le plus vigilant. A la fin de a récréation les maîtresses frappent dans leurs mains pour que tout le monde se rassemblent dans leurs rang respectives rangés comme d’habitude deux par

11h00-11h30 13h30-14h00 14h00-14h45 14h45-15h00 15h00-15h45 15h45-16h00 16h00-16h30 Entretien Français :vocabulaire La rentrée Récréation Mathématiques Nombres et calcul :suite orale des nombres inférieur à 100 Lecture Langue étrangère TIC - bibliothèque Récréation Découvrir le monde Education musicale Maîtrise du langage de la langue française : reconnaissance des mots : les mots, les syllabes Utiliser correctement les