Récréation

commencer des activités .Chaque début d’après midi après la cantine les petits font une sieste au dortoir est les moyens, grand sections font un temps calme de 30 minutes, après reprises des activités .la cantine est a 11h20 est se fini a 13h20les recréation dure environ 30 minutes pour faire détendre les enfant avant la reprise d’une activités .A la fin de la journée à 16h30, les enfants se mette dans le hall jusqu’à attendre leur parent . Description du métier du professeure des écoles maternelleUn

du fond. Deux Atsems ramènent les enfants en récréation. En attendant, les « tout-petits » , « petite section » et « moyenne section » qui font la sieste restent et lorsqu’ils rentreront ils iront directement au dortoir. Equipements, produit, matériels utilisés, etc.  : Ce sont cinq Atsems plus trois Agents Communaux qui accompagnent les enfants en cantine. Et seuls les Atsems restent pour s’occuper d’eux le midi. Au moment de la récréation seule trois Atsems surveillent les deux cours

recopie et complète les phrases avec un pronom personnel qui convient. a. C’est l’heure de la récréation, ________ sortons dans la cour. b. John sort son ballon. ________ propose à Félix de jouer au foot. c. Alice et Camille ont faim. ________ partagent leur gouter avec Mathilde. d. La maitresse demande aux enfants de rentrer, ________ frappe dans ses mains, mais ________ disent que la récréation est trop courte ! 5. Complète avec un pronom personnel sujet qui convient. * ________ arrives

Valenton. C’est une école publique qui reçoit une soixantaine d’élèves. J’ai faits mon stage dans la classe de petite section dirigé par Mme.ZOLLER qui est aussi la directrice de l’établissement. Cette école maternelle se situe derrière la cour de récréation de l’école primaire, l’établissement n’est pas très grand car il n’y a que trois salles de classe qui peuvent contenir 24 élèves chacune, mais il contient des toilettes mixtes pour les enfants et un pour les adultes, la salle de classe des petite

laver les mains après être allés aux toilette. Elle met en place sur les table les activités que l’institutrice à préparé. L’ATSEM assiste l’institutrice pendant les activités des enfants. Elle leur sert à boire. Elle les habille pour sortir en récréation. Elle les emmène prendre leur bus le midi et le soir pour les enfants sui vont a la cantine, à la garderie ou bien qui rentre chez euxL’ATSEM : Elle arrive à 8h pour finir le ménage de la veille (l’ATSEM avais aussi un contrat de femme de ménage)

avant de se diriger en récréation. Avec la maîtresse : -Préparation des activités. -Correction des copies. Exemple d'emploi du temps pour un enseignant : 8h20-9h : accueuil des élèves. 9h-9h30 : regroupement, appel. 9h30-10h : activités avec les enfants. 10h-10h30 : surveillance des enfants durant la récréation. 10h30-11h : motricité. 11h-11h20 : activités libres pour les enfants. 11h20-13h20 : repas. 13h20-14h : surveillance des enfants durant la récréation. 14h-14h15 : regroupement

activités physiques et sportives sur le territoire de la République d’Haïti, en réalisant des événements récréatifs et sportifs tout en favorisant la prise de conscience de la population sur l’importance de l’Activité physique, du Sport et de la Recréation, promouvoir les talents de nos athlètes tant sur le plan national qu’international. Donner une nouvelle orientation au sport haïtien en contribuant à la mise en place et la gestion efficace d’un système sportif répondant à ses moyens et à ses besoins

des enfants. Ce sont de grandes salles. La salle d’eau Elle contient des lavabos fixés le long du mur ils sont accrochés les uns aux autres. Elle contient aussi des WC adaptés à la taille des enfants. La cours de récréation Il n’y a qu’une seule cours de récréation qui réuni tous les enfants de la maternelle. Il y a un toboggan commun à tous les enfants, un préau et un « garage » où se trouvent les planches à roulettes, les tricycles, etc… Le personnel L’école comprend au total

place . Les enseignantes doivent faire attention à ce que les enfants ne se blessent pas . Les élèves passent aux toilettes et c'est leur de la récréation .Comme il pleuvait les élèves ne sont pas sortie et une autre classe nous a rejoint .Ils ont tous joué entre eux avec les jeux présents en classe pendant 30 minutes . Et enfin à la fin de la récréation après rangement de tous les jeux chaque élève est retourné dans sa classe et un autre rituel se fessait . Maude et les enfants se réunissaient

les jeux se répartissent dans la cour de récréation de son école. Désemparée, elle gribouille frénétiquement sur son croquis les différentes zones d’exclusion, grands carrés, petits cercles, dans lesquelles les filles sont censées être reléguées : « Si on les rassemble tous, ça fait un gros endroit, mais ils sont pas à côté », dit-elle, trouvant la situation profondément injuste. [...] Y a-t-il égalité entre les sexes dans le partage de la cour de récréation ? Une question qui taraude Édith Maruéjouls