Réflexion totale

sang : elle s’en va mourir dévastée par la guerre. Le champ lexical de l’apocalypse «  montaient des abysses, les monstres… » Montre bien l’étendue du conflit, ce n’est plus une guerre à laquelle nous nous étions confrontée avant, c’est une guerre totale, c’est une guerre où tous les moyens sont mobilisés pour vaincre l’enemie. « Avec les forets, les villages heureux de la Belgique » Cette guerre d’une nouvelle ampleur dévaste tout sur son passage. v.17 « Région par ou se font toujours les invasions

répondre aux questions a été vue en classe, en partie, et l’autre partie se trouve dans les textes qui sont déposés sur Léa. Relire et lire les textes :    Introduction à la Qualité – Chapitre 1 - sections 1.6 à 1.10 inclus Définition de la Qualité Totale – Chapitre 2 Les principes de la gestion intégrale de la qualité - Chapitre 2 La remise du travail doit être présenté selon les normes du Collège de Rosemont, c’est-à-dire avec une page titre et pagination. Attention aux fautes de français. Un maximum

adversaires veulent maintenir leurs positions et s'enterrent dans les tranchées Censure : interdiction , limitation de la diffusion d'une information par une autorité Propagande : ensemble des moyens utilisés pour répandre une idée, une opinion Guerre totale : guerre qui utilise l'ensemble de la population : les soldats et les civils. Génocide : extermination volontaire et systématique de tout un peuple pour des raisons politiques, religieuses. Civils : ce sont les non-combattants Réparations : somme

travers des études de satisfaction. Avant de mettre en place un concept de qualité commerciale il faut que l’entreprise maitrise déjà la qualité de sa production. La gestion de la qualité commerciale s’inscrit dans le cadre d’une logique de qualité totale. Opération de long terme, la démarche qualité commerciale requiert de la part du personnel commercial un effort constant. III/ Les différents types de qualité 1. Visant le consommateur ou qualité externe C’est le rapport qualité prix. C’est la perception

continue. 1 Olivier de Brouwer, ing. L’évolution Gabarit « No go » Gabarit BSO Ford T Walter Shewhart 1840 1870 1901 1913 1924 Deming au Japon 1952 Olivier de Brouwer, ing. Philip Crosby ISO 9000 MBNQA QS 9000 1980 1987 1994 Qualité totale Six-Sigma 2 1 Les Écoles Américaines de la Qualité J. KÉLADA QT ≡ QVALITÉ Q + Satisfaction des besoins (Clients, Employés, actionnaires) Avant, pendant et après l’acquisition d’un Produit / Service V U Volume requis / Items commandés A Système

résultant d'une guerre. Les vraies victimes d'un affrontement armé ne sont jamais les chefs d'États qui l'ont commencé, mais la population, qui n'y peut absolument rien. N'est – ce pas injuste de faire souffrir les innocents ? Les dégats d'une guerre totale, est – ce dans le pays vainqueur ou dans le pays perdant, au niveau social et économique sont gigantesques. Des cités détruites, plus que des ruines et de la fumée noire restant. L'État ayant payé des fortunes pour le militaire et allant payer encore

DM- Thème 2- La guerre et les régimes totalitaires. La Première Guerre mondiale, l'expérience combattante dans une guerre totale. Les extraits que nous allons étudier son extrait de deux récits écrit par deux soldats envoyé au front durant la première et deuxième guerre mondiale. Pour le premier récit, l'auteur se nomme Blaise Cendrars (1887-1961). Le nom de son récit s'intitule : J'ai tué, publié en 1919. Le second récit est écrit par Gabriel Chevallier (1895-1969). Le titre de son œuvre s'appelle :

guerre d’anéantissement Cette guerre est planétaire C’est une mobilisation totale Le vocabulaire et les mots clés de la leçon qui me permettront de répondre aux questions et de réaliser mes textes Axe : Japon, Italie, Allemagne Alliés : Les Etats-Unis, l’Union Soviétique et e Royaume-Uni Guerre d’anéantissement : guerre qui a pour objectif de détruire l’adversaire, sans distinction entre civils et militaire Mobilisation totale : utilisation de toutes les forces militaires, économiques et humaine disponibles

social  Les origines de l’aliénation mentale sont à rechercher dans les relations sociales dans lesquelles la personne se trouve plongée.  Comment l’internement rend « fou » ? L’institution asilaire :  Saisir le fonctionnement de l’Institution totale  Saisir le fonctionnement des Institutions La méthodologie de Asiles L’étude de Goffman :  Étude ethnologique (3 années) au St-Elisabeth Hospital (Washington)  Le paradoxe de l’observateur  Analyser la réalité des pratiques thérapeutiques 

LA PREMIERE GUERRE MONDIALE, UNE GUERRE TOTALE, 1914-1918 En 1914, L’europe entre en guerre. La triple alliance (Autriche, Allemagne, Italie) s’oppose à la triple entente (France, Royaume-Uni, Russie). Celle-ci dure de 1914 à 1918 et est considérée comme une guerre totale car l’ensemble des populations, des continents et des activités sont conernés par cette guerre. La particularité de celle-ci est qu’elle se déroule essentiellement au sein de tranchées. C’est une guerre d’une grande violence