Réforme Licence-Master-Doctorat

d’Éducation Physique) forme au professorat d’EPS les meilleurs élèves des classes préparatoires. L’universitarisation en marche En 1968, la loi Edgar Faure réforme l’enseignement supérieur et crée les Unités d’Enseignement et de Recherche (1). 14 de ces UER sont alors dédiés à l’Éducation Physique et Sportive : les UEREPS. Cette réforme ne débouche toujours pas sur une intégration complète des UEREPS à l’université : elles dépendent toujours de deux ministères (Enseignement supérieur et Jeunesse

REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE Offre de formation LICENCE (LMD) |Etablissement |Faculté / Institut |Département | |Université Saâd Dahleb. Blida |Science de L’ingénieur |Génie civil | |Domaine |Filière/Mention

apportées par l’état avec la réforme LRU. Sommaire Introduction 2 Sommaire 3 I. Panorama de l'enseignement supérieur français. 4 A. Les acteurs de l'enseignement supérieur. 4 B. L'université française: missions, spécificités et défis. 5 II. Diagnostic du système d'enseignement supérieur français. 6 A. Forces et opportunités. 6 B. Faiblesses et risques. 7 III. La réforme LRU: une des solutions apportées par l'Etat. 9 A. Une réforme s'inscrivant dans un processus

10 Diplôme d’école IEP, Archi, Arts, … 9 9 8 8 7 7 6 6 5 5 4 4 Doctorat Doctorat DE pharmacie dentaire 3/ 6 ans thèse thèse thèse thèse DE Paramédical Social 3/ 4 ans DE DE sage femme sage femme MASTER2 MASTER2 Diplôme Diplôme de grande école de grande école MASTER 1 MASTER 1 LICENCE 3 LICENCE 3 LICENCE 2 LICENCE 2 PCEM 1 PCEM 1 PCEP 1 PCEP 1 Filières médicales LICENCE PROFESSIONNELLE LICENCE PROFESSIONNELLE DEUST2 DEUST2 DEUST 1 DEUST 1 3 3 classe classe prépa

NOVEMBRE 2009 PREFACE France a opéré avec succès son intégration à l’enseignement supérieur européen, dit LMD (licence, master, doctorat), issu de la déclaration de Bologne signée le 19 juin 1999 par vingt-neuf pays. Cette formation d’excellence est assurée en France par un réseau de vingt écoles nationales supérieures d’architecture (ENSA) couvrant l’ensemble du territoire. La réforme a été l’occasion de modifier et d’enrichir les contenus, d’affirmer la légitimité scientifique de la recherche architecturale

de la réforme LMD(3) visant à valoriser le diplôme et à modifier le regard que la société lui porte. Mots clés : profession infirmière - féminin – soin infirmier – masculinisation – technicité - mixité Automatisation des Listes : système d'information national sur les professionnels relevant du code de la santé publique. Direction de la Recherche, des Etudes, de l'Evaluation et des Statistiques. Licence Master Doctorat. Conclusion

Habilitation à exercer la Maîtrise d'Oeuvre en son Nom Propre ( HMONP) qui est uniquement délivrée par les écoles supérieures d' architecture. Pour les architectes désireux de se spécialiser dans l'urbanisme ou le patrimoine, il est possible de faire un master après un bac+7. VII) Présentation détaillée d'une école Ecole d'Architecture de Paris Val-de-Seine Statut L'école nationale supérieure d'architecture Paris Val de Seine est un établissement public à caractère administratif sous la tutelle

CORPUCA UNIVERSITE D’ETAT D’HAITI Conférence inaugurale « La réforme des programmes académiques à l’université, enjeux et défis pour un pays en développement ». par Emmanuel Tonye Professeur Université de Yaoundé I, Ecole nationale supérieure polytechnique de Yaoundé, Cameroun Séminaire des 3, 4, et 5 OCTOBRE 2007 à HAÏTI. « L’harmonisation des cursus, l’offre de diplômes communs, l’élaboration d’un système référentiel de crédits comparables en Haïti et dans la Grande Caraïbe ».

appropriés : le BTS Agencement de l'Environnement Architectural, le BTS Design d'Espace, le BTS Communication Visuelle, le BTS Expression Visuelle ou le BTS Design de Mode...       Que faire après un BTS ?     | | | |La réforme LMD (Licence, Maîtrise, Doctorat), qui vise à harmoniser l'enseignement supérieur en Europe et à faciliter les échanges | | | | |d'étudiants, rend la question de la poursuite des études pour les titulaires d'un BTS plus pressante.

LLCER ILE-D ILE-DE-FRANCE LES UNIVERSITÉS D'ÎLE-DE-FRANCE langues ” rares “ Licence mention langues, littératures et civilisations étrangères et régionales Arabe maghrébin-arabe oriental, arménien, chinois, coréen, danois, hébreu, islandais, japonais, malgache, néerlandais, norvégien, polonais, roumain, russe, sanskrit, serbe-croate-bosniaque, suédois, tchèque, turc, vietnamien.. ATTENTION ! Réforme des licences. Des changements peuvent intervenir à la rentrée 2015. Les intitulés sont donc «