Registre sensoriel

parce qu’il y a une prise de conscience de cette réalité qui était auparavant abstraite. (« abstraitement » l16 ≠ « en face » l17) « longuement » l18 la mort es regardée minute par minute « agonie d’un innocent » l18 c’est injuste.   C’est un registre pathétique qui est utilisé pour toucher le lecteur  qui ressent lui aussi cette injustice. (« souffrance » l12, « agonie » l17, « innocent » l18 = cette mort douloureuse est montrée comme injuste) « S’il doit mourir, il aura souffert plus longtemps »

montre que Antigone est marié avec la mort. Conclusion Cette discussion entre Antigone et le garde devient presque comique, si l’on considère le décalage entre ce qui est en train de vivre Antigone et l’attitude du garde. On entre parfois dans le registre pathétique puisque ce décalage est propice à déclencher la pitié du spectateur. Tout cela contribue à renforcé le caractère tragique d’Antigone. Néanmoins lorsqu’elle se pose la question de la mort, on remarque que la tragédie devient moderne,

commençant par son ensemble, puis par les arguments avancés et enfin nous terminerons par les procédés rhétoriques. Pour convaincre Victor Hugo a recours à un discours argumentatif qui interpelle l’auditoire par son registre pathétique pour prendre conscience de cette misère. Ce registre a pour but de toucher le spectateur par la force des exemples notamment, et par leur côté crû. Ses exemples sont également des faits qui sont donc irréfutables et qui accentuent donc le véracité de ces propos. Il

tâches demandées : Exercice 1 : rédiger un message simple et personnel ou remplir un formulaire ( environ 40 mots ) ; Exercice 2 : rédiger une lettre personnelle portant sur des situations de la vie quotidienne, impliquant l'utilisation d'un registre courant, voire familier ( environ 60 mots ) ; Exercice 3 : faire le compte rendu d'une expérience, d'un événement ( environ 80 mots ) ; Exercice 4 : rédiger un texte, dans lequel seront exprimés émotions et points de vue ( environ 120 mots

ou plusieurs textes du corpus ( pour le vocabulaire , expressions etc ..) 2 Établir un plan Avant d’écrire au propre il faut faire un brouillon 1 registre principal ? Lyrique , tragique , pathétique ? Étant donné que le dilemme est imposé dans ce sujet , et que nous savons qu'il est l'une des principales caractéristiques du registre tragique , il est donc préférable de choisir celui – ci 2 -longueur du texte : nous pouvons le déterminer en mettant en rapport sur combien de points nous

parvient-il à montrer ici un nouveau visage de son personnage, tout en conservant le tragique de la situation? Nous montrerons d'abord par quels procédés l'écrivain décrit de manière détaillée le désespoir et la folie d'Emma. Nous étudierons ensuite le registre tragique dans le texte: cette scène, très détaillée, élément essentiel du récit global du roman, n'est autre que la tragique résolution de celui-ci. Nous analyserons enfin comment Flaubert parvient, malgré tout, à faire d'Emma un personnage volontaire

sentiments en lui racontant une histoire fictif, par exemple dans son œuvre réquisitoire intitulé Le denier jour d'un condamné qui a une forme de monologue intérieur d'un homme condamné à mort. Victor Hugo cherche à émouvoir son lecteur en utilisant le registre pathétique qui renforce la stratégie argumentative car le lecteur est ému par la souffrance du condamné même si il ne sait rien de lui, ni son nom, ni son crime. Ou bien dans son récit Claude Gueux il veut la suppression des bourreaux pour pouvoir

des examens tél : 037-71-44-52/53 fax : 037-71-44-37 e-mail : den.cne@laposte.net : P:4/6 - Le lexique du raisonnement La reformulation Le lexique thématique Les figures de style selon leur récurrence dans les extraits étudiés Les registres de langue (satirique, ironique, polémique, etc.) Le dialogue dans le récit La description valorisante, dévalorisante, Les procédés linguistiques de l’argumentation Le lexique neutre, valorisant et dévalorisant Les niveaux de langue DOMAINE

SYNTHESE SEANCE 1 : Une nouvelle est un récit bref, centré sur un personnage, rapidement présenté ; elle raconte un moment de crise ou quelques épisodes essentiels de la vie du personnage (perte d’un bijou par exemple, changement de vie suite à un héritage…). La force du récit lui confère de l’intensité : le dénouement est généralement soudain, voire brutal. Un récit réaliste vise à créer l’illusion de la réalité. Les nouvelles réalistes du 19ème siècle, ancrées dans une région, en exposent

TEXTE 1: LES FEMMES ET LE SECRET. Célèbre fabuliste du XVIIè siècle, Lafontaine s’inscrit dans un mouvement et une époque ou l’image de la femme est particulière. En controverse, les précieusess’affirment mais l’homme reste tout puissant. Ainsi, ce début d’anticipation feminine prète-t-il plus à rire à l’époque qu’à réfléchir. Auteur conservateur, La fontaine s’est également intéressé à cesujet dans ces écrits. Quelles image de la femme ce texte donnne-t-il aux lecteurs? Nous verrons dans un premier