Relation De Communication Avec Un Patient Aphasique

choisi de m'interroger sur l'influence de la communication non verbale dans la relation soignant-soigné à travers une situation vécue pendant ma formation. Lors de mon second stage de deuxième année en service de long séjour, j'ai été confrontée à une personne non communicante. Je me suis sentie en difficulté et en échec dans la prise en charge de cette patiente. J'avais le sentiment de faire un travail inachevé en ne prenant pas en compte la patiente dans toute ses dimensions. En tant que future

une formation non officielle pour en faire, par la suite, une discipline médicale reconnue et universitaire => désir d’aider ceux qui sont en souffrance dans leur communication. Les orthophonistes, en collaboration avec d’autres professionnels de la santé, soignent - et vont même jusqu’à prévenir- toutes les pathologies de la communication et du langage grâce à des techniques spécifiques et à leurs aptitudes relationnelles. La perspective de l’Acte unique européen a permis à l’orthophonie ( appelée

une analyse en repérant les problèmes, les ressources de la personne.· Recentrer et Présenter et justifier le choix des 2 ou 3 problèmes que vous avez choisi pour votre projet d'accompagnement.· Rédiger la synthèse de la façon suivante (communication professionnelle)Pb ……lié à ………..se manifestant par ………………Risque de ………lié à …………………………………exempleProblèmes à ce jour :Problème 1/priorité 1 :-Troubles de l’équilibre liés à la fatigue et l'arthrose se manifestant

L’alimentation, un concept aussi culturel 7 Conclusion : 7 Annexe 8 Je suis en stage dans le service de néphrologie. Je m’occupe de Mme L. Mme L, 89 ans, a fait un AVC. C’est une patiente qui a une insuffisance rénale terminale traité par dialyse péritonéale. Elle est aussi atteinte de la maladie d’Alzheimer. Elle est hémiplégique et aphasique. Un test de déglutition a été fait et se révèle négatif. Son état de santé ne s’améliore pas après 3 semaines d’hospitalisation. Elle réagit à certains stimuli, ouvre

Rennes – Promotion 2006-2009 - Cendryne SOMMAIRE INTRODUCTION I – LE CADRE CONCEPTUEL 1/ 2/ LES REPRÉSENTATIONS SOCIALES p.1 p.3 p.3 p.4 p.4 p.5 p.5 UNE PERSONNE NON COMMUNICANTE Définitions et modes de communication a) La communication verbale b) La communication non-verbale 3/ LE PRENDRE SOIN p.6 p.9 II – LA MÉTHODOLOGIE – LES OUTILS DE RECUEIL III – L’ANALYSE DES RECUEILS DE DONNÉES ET LES COMMENTAIRES IV – LA SYNTHÈSE CONCLUSION V – LA BIBLIOGRAPHIE VI – LES ANNEXES

jours par Emiliedegraeve Communication non verbale Tableau de symboles de communication non verbale de patients. La communication non verbale (ou langage du corps) désigne dans une conversation tout échange n'ayant pas recours à la parole. Elle ne repose pas sur les mots, mais sur les gestes (actions et réactions), les attitudes, les expressions faciales (dont les microexpressions) ainsi que d'autres signaux, conscients ou inconscients, tels que les odeurs. La communication non verbale s'intéresse

Les incontournables des urgences Identitovigilances : questions ouverte,concordance avec le bracelet. Déroulement du soin : -Identitovigilance -Se présenter -Respect de la pudeur -Transmissions -Prise en charge globale du patient. Prise en charge globale : -Toujours savoir pourquoi on fait le soin -Quel est l'effet recherché ? -Comment évaluer son efficacité ? -Comment prendre en charge les éventuels effets secondaires ? (connaissances, effets secondaires principaux). NFS : Numération Formule

thérapeutique de la malade mentale, PINEL porte un nouveau regard sur la folie, pour lui « le fou n’est pas un insensé, la communication reste possible avec lui, car sa raison n’est jamais totalement perdue et c’est à travers laquelle on peut travailler et parvenir à un traitement », c’est ainsi qu’il propose un traitement moral : parler avec douceur, compatir avec le patient, et lui redonner espoir, ainsi que de lui proposer des règles de vie, d’hygiène, des exercices corporels pour transformer l’esprit

Verschueren, Östman et Blommaert (1995), la pragmatique est l’étude cognitive, sociale et culturelle du langage et de la communication. Elle se donne pour objectif de répondre à la question : Comment définir et étudier l’utilisation du langage ? ». Toujours selon cette auteur (Dardier, 2004, p. 72), la pragmatique est l’étude cognitive, sociale et culturelle du langage et de la communication. Ce courant prône une approche fonctionnelle du langage et s’interroge non pas uniquement sur ses aspects formels

angoissée ? agressive ? Comment l’expliquer ? 10 – COMMUNIQUER Existe-t-il une intégrité des organes des sens ? Porte t-elle un appareil auditif ? Quel est le moyen d’expression de la personne : mots, cris, gestuelles, postures ? Quel type de relations avec le personnel ? 14les autres résidents ? Cherche t-elle le contact ou préfère t-elle s’isoler ? A-t-elle de la famille ? des amis ? Lui rendent-ils visite ? 11 – AGIR SELON SES CROYANCES Quelles sont ses croyances religieuses ? Est- elle