Relation

internationale) Théorie des Relations Internationales Cours-séminaire de Thierry Braspenning Balzacq Dissertation : L’émotion en relations internationales Introduction I. L’Emotion chez les acteurs nationaux et transnationaux a. L’émotion dans la prise de décision au sein du système international 1. Une construction sociale et matérielle 2. L’influence des affects des dirigeants sur la conduite d’une politique étrangère 3. L’usage de l’émotion pour convaincre dans les relations bilatérales et multilatérales

Relations publiques Chaptre 1: Défintion des RP et de la communication d'entreprise A. ON NE SAIT PAS NE PAS COMMUNIQUER 1. Qu'est ce que la communication ? « On ne sait pas ne pas communiquer » Watzlawick Quelques définitions : Communication : action de communiquer, d’établir une relation avec quelqu’un, de transmettre quelque chose, de promouvoir son activité, d’entretenir son image par tout procédé médiatique Relations publiques : activités professionnelles visant à informer l’opinion

|Relations internationales | | | |Fac Malakoff | | | |1ère année_2nd semestre | |

RELATION INTERPERSONNELLE ET CRISES Premier constat Il porte sur le management des organisations. .Le management est actuellement confronté à différents facteurs qui conditionne son évolution. Facteurs: • évolution des technologies de l'information, • la prise en compte de la responsabilité de l'entreprise (environnement, engagement envers le personnel), • l'elargissement de la compétitivité (accroissement de production), • l'importance accordé de + en + aux relations humaines

Sociologie des relations internationales G.Devin Première partie : Variables et enjeux Dans les Relations Internationales, il y a des relations d’interaction et d’interdépendance. Les 1éres font que la modification du comportement d’un acteur entraîne la modification de l’ensemble de la relation (cf questions de sécurité). Les 2° produisent des effets d’agrégat° : les choix individuels cumulés modifient l’ensemble de la relation. I/ L’identification des acteurs (notion longtemps réservée

Clausewitz et les relations internationales Né en 1780, participe aux guerres révolutionnaires puis napoléoniennes. Il participe aussi à la réorganisation de l’armée prussienne sur le modèle des armées de masse. Lorsqu’il est directeur de l’Ecole de guerre de Berlin, il rédige « De la guerre » qu’il laisse inachevé et qui va inspirer nombreux auteurs du XXème siècle. Définition de la guerre : Pour Clausewitz, la guerre est un acte de violence dont l’objet est de contraindre. Cette violence

SOMMAIRE SOMMAIRE 2 INTRODUCTION 3 PREMIERE PARTIE : Chargé de relation publique 4 I. Historique du métier 4 II. Fiche du métier 5 DEUXIEME PARTIE : Présentation d’une agence de relation publique 7 I. Action d’une agence de relations publiques 7 TROISEME PARTIE : Entretien 8 I. Entretien avec Mathieu Durand 8 II. Bilan de cette entretien 10 CONCLUSION 11 ANNEXE 12 BIBLIOGAPHIE 13 INTRODUCTION Durant douze semaines, lors du cours de projet professionnel, où l’objectif était de

École des relations humaines Ses principaux représentants sont Elton Mayo, Jacob Levy Moreno, Kurt Lewin ou encore Abraham Maslow. La psychologie et la psycho-sociologie prennent leur envol alors que les principaux excès du taylorisme (à savoir, sur-division du travail, vision simpliste de l'homme au travail et de l'Homme en général, scientisme) commencent à être reconnus par les théoriciens, et surtout dénoncés par les travailleurs. En conservant l'idée de l'organisation comme le résultat

contemporaine Les relations internationales ont pour objet principal de faire cohabiter divers acteurs qui entretiennent des rapports extérieurs. L’étude des relations internationales ne relève donc pas immédiatement du domaine juridique, mais aussi de la science politique, voire de la sociologie. Nous verrons toutefois que le droit – international – est un instrument désormais incontournable de ces relations et nous essaierons de comprendre pourquoi. On notera dès l’introduction que les relations internationales

COURS DE RELATIONS INTERNATIONALES -Niveau : SAE -Durée : 36 heures -Langue : français -Répartition : Cours hebdomadaire de 2 heures par groupe. THEMES PRINCIPAUX I-REVUE DES THEORIES PERTINENTES DES RI (2heures) -Les tentatives de systématisation des RI -Les approches contemporaines de l’étude des RI II-L’EVOLUTION DU SYSTEME INTERNATIONAL (SI) (4h) -Antécédents historiques du SI -Le SI contemporain : l’essoufflement du multilatéralisme -Les tentatives de recomposition