Relations Interpersonnelles Conduites Humaines

manipulation). ASSERTIVITE Attitude qui conjugue affirmation de soi et respect d’autrui, capacité à dire et capacité à entendre. Elle évite le stress personnel, n’en provoque pas chez les autres et limite les tensions dans les situations de communication interpersonnelle. Elle permet de développer avec sérénité l’affirmation de soi, de débattre et discuter des opinions différentes sans conflit. Savoir dire non tout en ménageant la susceptibilité de son interlocuteur est un exemple d’attitude assertive. ATTITUDE

....................................................................................................... 21 A. Définition................................................................................................................... 21 B. Relation cohesion et succès : ...................................................................................... 22 C. Autres facteurs liés À la cohésion :.............................................................................. 22 D. Développement

sexuelle. Interaction avec l’entourage : avant la naissance, l’enfant existe dans le discours et l’imaginaire des parents. Après la naissance, interprétation familiale des réactions et comportements de l’enfant, attribution de traits de caractères, relation affective avec la mère, apprentissage du « non », 1er sourire, et angoisse du 8ème mois (par rapport aux personnes étrangères). Pendant l’enfance : Identification : processus par lequel l’enfant s’assimile à des personnes extérieures. Identification

BA1 SOCA Psychologie sociale Chapitre 1 : introduction Qu’est ce que la psychologie sociale ? La psychologie sociale est une discipline scientifique qui vise à comprendre et à expliquer la façon dont les pensées, les sentiments et les conduites des individus sont influencés par la présence réelle, imaginaire ou implicite d’autrui. L’objet d’étude de la psychologie sociale est l’influence sociale. En quoi la psychologie sociale diffère-t-elle des disciplines connexes ? La psychologie

Une logique de la communication(1967) Paul Watzlawick, Janet Helmick, Don D. Jackson Une logique de la communication. Proposition pour une axiomatique de la communication. Éditions du Seuil, Paris, pages 45 à 69. Les relations de Bateson avec les psychiatres du Mental Research Institute de Palo Alto, au premier rang desquels Paul Watzlawick (né en Autriche en 1921), offrent l’exemple d’un fascinant mutualisme ou, comme dirait l’auteur de Vers une écologie de l’esprit, d’un Mind dont les partenaires

différentes théories psychologiques qui s’appliquent à la communication humaine et les techniques qui en découlent. A partir de l’idée que la communication est une interaction, les thèmes suivants sont développés : facteurs généraux intervenant dans les situations de communication, communication interindividuelle, écoute active et méthodes d’entretien, dynamique des communications dans les groupes et réunions, relations entre communication et influence sociale (conformisme, innovation, rôle

théories psychologiques qui s’appliquent à la communication humaine et les techniques qui en découlent. A partir de l’idée que la communication est une interaction, les thèmes suivants sont développés : - facteurs généraux intervenant dans les situations de communication, - communication interindividuelle, écoute active et méthodes d’entretien, - dynamique des communications dans les groupes et réunions, - relations entre communication et influence sociale (conformisme, innovation

II/ OBJECTION : le droit est inconnaissable C'est en disant le d qu'on le fait, il n'est pas le resultat d'une volonté humaine. Ce n'est pas ce quelqu'un veut, mais il se decouvre, il n'est pas non plus un regle de conduite quand un litige est porté devant un juge celui ci n'ordonne pas a l'une des parties un comportement, il attribut une chose a une personne (ex : on dit pas c'est mal de voler mais j'ordonne cette peine ). Dire le droit c'est répartir des choses entre des personnes, le d

Communication : processus interactif de construction du sens. L’information peut devenir de la communication au travers de phénomènes d’expression et d’influence. Mais la communication peut n’avoir d’autre objet réel que la construction et l’entretien d’une relation. ( Quelles sont les composantes de la communication ? Communiquer = transmettre un message informatif et mettre en commun des significations. - Acteurs : émetteur, récepteur ; - Message : information, nouvelle transmise ; - Canal : voie par

Introduction au Management et à la théorie des organisations 10  La planification:  Le processus:  d‘établissement des stratégies  de définition des objectifs, pour l‘accomplissement de ces stratégies  de coordination des activités en relation avec ces stratégies Philippe Fattal USJ/ Institut de gestion des entreprises 5 Introduction au Management et à la théorie des organisations 11  L‘organisation:  Le processus:   de détermination et d‘assignation des