Relations Maitres Servant

aisée et embauché une grande fortune, contrairement de ceux qui ne travaillaient pas exactement pas pour s'attendre exactement un bon salaire, mais pour avoir quelque chose croquer et pour ne pas passer la nuit a la belle étoile. Et la relation entre maître et servante ne se limitait qu' ça : "j'ordonne, tu fais". Marivaux nous introduit dans cette pi ce avec une conversation tr s amical entre Silvia qui est la maîtresse et Lisette qui est sa femme de chambre en débattons au sujet du mariage, dont chacune

pièce sont très connues comme par exemple l’extrait que nous allons étudier. Il s’agit de la scène II de l’acte II où Dorine servante, essaye de raisonner son maître Orgon résolu à marié sa fille Mariane à Tartuffe, dévot hypocrite que la jeune fille n’aime pas. Pour l’étude de ce dialogue comique et argumentatif, nous examinerons tout d’abord le dialogue mouvementé entre maître et valet et la dimension comique du texte, puis nous approfondirons l’argumentation en elle-même et les idées qu’elle dégage

[de Vermeer], dans sa représentation des femmes, tant d'histoires à raconter. J'avais envie de raconter l'une d'entre elles. » Résumé[modifier] En 1664, Griet, jeune fille curieuse et timide issue d'une famille pauvre de Delft, est engagée comme servante dans la maison de Johannes Vermeer pour s'occuper des six enfants de la famille et surtout pour faire le ménage dans l'atelier du peintre. Celui-ci, sentant le potentiel artistique qui se dégage de la jeune fille, lui fait découvrir petit à petit

est un dramaturge et écrivain du XVIIIe siècle, considéré comme un utopiste qui s'est attaché entre autre dans ses œuvres à la remise en cause de la relation maître serviteurs caractéristique de son temps. Il s'inscrit donc bien dans le siècle des lumières. Le jeux de l'amour et du hasard, comédie écrite en 1730, met en scène deux couples maîtres serviteurs qui vont échanger leurs rôles afin d'apprendre à connaître celui qui leur été destiné. Dans la scène d'exposition le lecteur, spectateur arrive

nous aborderons la situation de la femme à l’époque classique, aux deux cités, Athènes et Sparte. La femme dans la société homérique Dans l’Iliade et l’Odyssée, Homère nous décrit deux groupes de femmes: les épouses ou fille des héros et les servantes. Les captives sont généralement d’origine royale ou au moins de sang noble. Elles deviennent la part du butin récolté par les héros et elles sont condamnées à partager le lit de celui qui la choisit comme esclave. Les femmes du peuple ne sont pas

| | |SÉANCE 3 |SÉANCE 4 | |PROBLÉMATIQUE |Qu’apprenons-nous des relations Orgon / |Quelles interprétations sont suggérées par | | |Dorine ? |ces deux mises en scène ? | |OBJECTIF

Comment cette lettre nous présente le personnage de Merteuil ? - En quoi Madame de Merteuil constitue-t-elle une figure moderne ? - Quelle lecture complémentaire avez-vous préférée ? Pourquoi ? - Qu’est- ce que Les Lumières ? - Que pensez-vous des relations entre chaque personnage dans Les Liaisons Dangereuses ? - Comment Valmont meurt-il ? TEXTE 4 - Vous étudierez l’écriture de l’indicible (ce qui ne peut être dit) dans ce texte - En quoi ce texte révèle-t-il le caractère de Cécile ? - En quoi le style

est semble ne pas prendre au sérieux les frayeurs de sa maîtresse. On a dans le dialogue, un portrait élogieux de Dorante.Double stratagème mit en place qui suscite l’intérêt du spectateur. Silvia à l’idée d’échanger sa place avec sa servante pour mieux observer Dorante, il se trouver que Mr Orgon reçoit une lettre du père de Dorante qui souhaite lui aussi échanger son rôle avec son valet. Mr Orgon ne révèle rien à sa fille, il veut voir ou vont mener ces stratagèmes. Mr Orgon

le travail est une négation de l’objet et qu’il permet le développement de la conscience du travailleur. 1) Définition du rapport servant/maître: -> travail permet l’accès à la conscience -> maître désire: rapport maître/chose ESSENTIEL -> servant accomplie le désir: rapport INESSENTIEL car ne jouit pas de la chose -> indépendance du servant -> désirer = abolition de ce que l’on désire ex: désirer s’acheter une montre = disparaître comme objet pr se l’approprier 2)

envers son entourage est illustré à travers l’emprise qu’il exerce sur ses servants ainsi qu’à travers les actes qu’il pose auprès d’Agnès, qui montrent qu’Arnolphe est supérieur. En effet, le personnage d’Arnolphe exerce une emprise sur ses servants. D’une part, Arnolphe est autoritaire envers ses employés. Alors qu’Arnolphe termine sa conversation avec Horace, il retourne à sa maison où loge Agnès et s’adresse à ses servants : > (l. 386-387).L’emploi que fait Arnolphe du verbe au mode impératif