Renouveau Des Inégalités Dans Société Contemporaine

introduire de nouvelles façons de concevoir, de théoriser et d’intervenir sur le social en ce XXIe siècle. Il y est non seulement question des fondements du travail social, mais aussi des politiques sociales, des méthodes d’intervention et des enjeux contemporains de la profession. En revisitant d’une manière créative les postulats de base du travail social, les auteurs proposent des lectures inédites des problèmes sociaux, un regard plus nuancé sur les populations marginalisées, un renouvellement des politiques

Histoire moderne et contemporaine : Synthèse : InfoCommULB.be I Page 1 Histoire moderne & contemporaine 2011-2012 1. Introduction 1.1. Histoire moderne et contemporaine Ce cours couvre une période très vaste, du 15- 16ième au 21ième siècle Propose de faire découvrir des clés de lectures nouvelles dans un cadre d’ensemble pour intégrer les guerres, etc. Il sera ambitieux mais sélectif. Une question transversale et fédératrice concerne l’histoire des médias, la dimension de voyages, des espaces

rentes, les transferts sont longtemps soumis aux conditions, sévères et coûteuses, des immeubles, à la fois parce que les rentes tirent de ceux-ci leur caractère non-usuraire, parce que la séparation de la créance et du créancier choque dans une société d’ordres où la propriété (terrienne) fonde les statuts sociaux, et parce que l’Eglise perçoit bien que la possibilité d’acheter et revendre aisément les rentes équivaut à la légalisation d’un marché du crédit. C’est malgré tout bien ce qui se 2

dans lequel les organismes internationnaux tentent de jouer un rôle nouveau. 1/ La fin du monde bipolaire (Les bouleversements en URSS, la nouvelle détente, le désarmement, la fin de la coupure de l’Europe en deux et l’effondrement de l’URSS) 2/ Le renouveau de l’ONU 3/ L’apaisement des conflits périphériques 4/ La montée des nationalismes Il) Vers quel nouvel ordre mondial_? A Les tentatives de mise en place d’un ordre mondial reposant sur le droit (1991- 2001) 1/ La guerre du Golfe 2/ Les avancées

dans lequel les organismes internationnaux tentent de jouer un rôle nouveau. 1/ La fin du monde bipolaire (Les bouleversements en URSS, la nouvelle détente, le désarmement, la fin de la coupure de l’Europe en deux et l’effondrement de l’URSS) 2/ Le renouveau de l’ONU 3/ L’apaisement des conflits périphériques 4/ La montée des nationalismes Il) Vers quel nouvel ordre mondial_? A Les tentatives de mise en place d’un ordre mondial reposant sur le droit (1991- 2001) 1/ La guerre du Golfe 2/ Les avancées

disposent. a) LA MICROECONOMIE NEOCLASSIQUE ET L'HOMO ECONOMICUS L'école néo-classique fonde l'intégralité de sa démarche sur l'idée que les phénomènes économiques s'expliquent par l'action des seuls individus, considérés comme les atomes de la société identiques les uns aux autres. Cette méthode est qualifiée d'individualisme méthodologique. Cette méthode s'oppose à l'approche macro-économique des classiques et de Marx. Les néoclassiques placent au centre de leur analyse un modèle d'un type particulier:

marque l’époque contemporaine. ❖ Chronologie : étude des textes, indispensable de ne pas connaitre les faits de l’Histoire de France. Ainsi, constitution d’une chronologie. ❖ Technique : indispensable de rester impartial, nécessaire d’étudier tous les types de régime qui ont existé, nécessaire de ne pas se livrer à une analyse trop personnelle (éviter les jugements), pouvoir se remplacer dans le contexte, indispensable de se pencher sur les institutions et la société (l’état sociale

partiale/partielle : non pas totale mais proportionnelle, « juste mesure », ne suppose pas l’accès égal à toutes les magistratures, à toutes les fonctions, ou à la propriété Equilibre défendu : tient compte de la valeur inégale de chaque groupe dans la société. Maintient l’idée d’une hiérarchie sociale « naturelle » entre les hommes et justifie répartition inégalitaire des charges, des fonctions, des biens Egalité totale ou absolue : partisans des réformes démocratiques (paysans, peuple) Equivalence

pays producteurs de drogue. 22 Les mafias, la corruption et la criminalité organisée. 22 3. Les conséquences du narcotrafic sur l’Amérique Latine. 23 L’Ecologie 23 L’Economie 24 La Politique 24 La Santé 24 4. Amérique Latine : pauvreté, inégalités, chômage et orientations politiques 25 Tournant politique, expectatives sociales 25 Le contexte économique 25 Croissance de la production 25 Emploi, sous-emploi et salaires 26 Pauvreté et distribution des revenus 28 La crise et les politiques

......57 Des capitalismes ................................................................................58 TiTrE 2. HiSToirE dE la pEnSÉE ÉconomiqUE ................................... 62 chapitre 1. L’émergence de la pensée économique contemporaine ...............63 Section 1. La doctrine économique avant le XVIe siècle .....................................63 Section 2. La formation de la pensée économique .............................................64 chapitre 2. L’approfondissement