Renouveau Inégalités Dans La Société Française Contemporaine

Sorbonne => importance de la discipline historique. Vision globale des phénomènes historiques liés à un contexte géographie, économique et social a réduit le champ que devait occuper la science politique pendant un certain temps. École historique française s’est très longtemps cantonnée aux facultés de droit et de lettres. En France, tendance à analyser les faits politiques liés avec leur histoire. Aux USA, en Allemagne, en Angleterre, on isolait les faits politiques comme des faits en tant que

populaire est utilisée plus ou moins pour contrôler les gens, leur donner satisfacNotre société est une société individualiste de tion, flatter la masse, le peuple. Y-a-t-il des dangers, masse, ou il y a un paradoxe entre individu et collec- des menaces ? Cela n’est-il pas un fantasme ? Quel tif. C’est également une société post-moderne car on est la position des médias dans cette affaire. est plus dans une société ou les rôles sont définis. Ils - La rentabilité économique. Est-ce que la sont peut être

CONNAISSANCE DU MONDE CONTEMPORAIN 1er SEMESTRE | 19/09/11 La connaissance du monde contemporain résulte d'une histoire, d'une genèse. On a ainsi, différentes échelles : Petite, on observe le monde à distance (échelle globale). Grande, on se rapproche du monde (échelle détaillée). On a aussi différents outils mais attention il est plus important de comprendre le mode de calcul que les chiffres eux-mêmes. La connaissance du monde contemporain part de deux constats :

de changement de société. Nous reprenons ici le terme de mouvement ouvrier, faute de mieux, pour désigner les forces organisées du "prolétariat" au sens large, partis, syndicats, associations. A plusieurs reprises, nous citons des exemples choisis dans la littérature anthropologique. Nous utilisons le présent pour décrire ces sociétés. C'est une pure convention des chercheur-e-s de cette discipline. Mais ce présent ne prétend pas rendre compte de la situation exacte de ces sociétés en l'an 2001.

géographique des paiements masquait l’élément de crédit qui lui était pourtant consubstantiel. Le crédit à long terme a trouvé deux voies de développement : la première est la participation à l’entreprise, la commenda italienne (qui a donné la commandite française, toujours en usage) par laquelle un capitaliste apporte des capitaux à un entrepreneur en assumant une partie des risques et en échange d’une partie des bénéfices ; la seconde est le contrat de rente, qui n’est – spécialement grâce à une déclaration

milieu du XIXe siècle Introduction Depuis la révolution française jusqu'au milieu du XIXe siècle, la paysannerie française doit faire face à de nombreux problèmes. On assiste à une lente révolution agricole. Ses effets se font sentir très progressivement. On a donc une sensation d'immobilisme dans les campagnes, même s'il existe de fortes disparités régionales. Mais la France du premier XIXe siècle est majoritairement paysanne. Cette société paysanne cumule plusieurs problèmes. Il y a d'un côté les

des années 30 renvoie à une représentation des paysans (manque de maturité, ne peuvent rien faire sans être guidé). La 2nd Guerre Mondiale marque une coupure décisive par rapport à l’invention du temps libre et des loisirs de masse. Epoque contemporaine : Joffre DUMAZEDIER publie en 1962 un ouvrage « Vers une civilisation des loisirs ». Il est le premier sociologue à avoir analyser les loisirs et formulé l’hypothèse que l’augmentation continue du temps libre était un indice d’un véritable renversement

Ricardo, Les principes de l’économie politique et l’impôt (1817). Questions Quel pays dispose d’un avantage absolu sur l’autre ? Pourquoi appelle-t-on la théorie ricardienne de l’échange la théorie des avantages relatifs ? Trouvez des exemples contemporains qui justifient encore la validité de cette théorie. Même en cas d’absence d’avantages absolus (coûts de production supérieurs aux autres pays) on peut avoir un avantage comparatif fondé sur l’écart de productivité. Dans l’exemple de Ricardo

Weber, Économie et société, 1/ Les Catégories de la sociologie, Paris, Pocket, 1995, p. 28) [inst]. O 214 – Autres travaux connexes des agriculteurs (entretien bâtiments, matériel, comptabilité, activités annexes). 8 agrégation La définition même des différents âges (enfance, jeunesse, etc.) varie socialement. Maurice Halbwachs a beaucoup contribué au succès de l’idée aujourd’hui banale selon laquelle l’âge est une réalité sociale. Dans les sociétés occidentales contemporaines on a, par exemple

sociologie en leur permettant de saisir ce qui en fait la spécificité par rapport à d’autres disciplines qui traitent de la société, qu’il s’agisse de sa démarche de recherche, de ses cadres théoriques, de ses concepts ou de sa dimension empirique. Ce cours est pensé pour permettre aux étudiants d’intégrer les acquis de la discipline sur certains des enjeux des sociétés contemporaines et pour les initier à une méthode qualitative d’approche du terrain et de recueil des matériaux d’enquête : l’observation