René Descartes Conscience

l’obscurantisme. D’un autre côté, penser signifie réfléchir, juger ou examiner. Quand un homme pense, il a des représentations mentales, il dirige son esprit vers un objet et forme des raisonnements ou des jugements. Tout être vivant est amené à penser. Descartes le signale dans son « cogito ergo sum » et Sartre le reprends dans le « j’existe parce que je pense ». Penser correspond à un privilège humain et vient de l’intimité d’un sujet qui se rend alors autonome par rapports aux conditions extérieures. On

insinue que la vérité n'aurait pas le caractère absolue et universelle qui lui semble liée. Mais il critique justement les capacités humaines dans la recherche de la connaissance et place alors l'homme dans une situation peu favorable contrairement à Descartes qui place la personne humaine au centre de toute réflexion. De plus le vrai n'est jamais absolu et définitif. Par exemple lorsque j'aime une personne, mes sentiments son réels, je suis donc bien amoureuse de lui et c'est une vérité, mais lorsque

grandeur de l’homme face à l’infiniment petit : il y a clairement une volonté de rabaisser l’homme, de l’empêcher de se croire important : le mouvement du texte est un mouvement du haut vers le bas, un mouvement descendant destiné à faire prendre conscience du tragique de la condition humaine. 2) Une réflexion également restreinte Cette volonté se retrouve lorsque Pascal évoque les capacités humaines à envisager sa place dans l’infini : l’effort d’imagination qu’il sollicite de son lecteur doit conduire

principales aspirations de l’espèce humaine, et ceci à travers les époques. La troisième maxime de Descartes est donc toujours d’actualité : elle semble être la réponse à la question «Comment se rendre content?». On peut toutefois se demander pourquoi est utilisé l’expression «se rendre content» et non «être heureux». Le «content» est un «heureux» passager, provisoire. La troisième maxime de Descartes appartient justement à une morale provisoire. La morale «par provision», comme le définit l’auteur

Fils du jurisconsulte Friedrich Leibnütz (de) (1597-1652) et de Catherina Schmuck (1621-1664) et orphelin de père à 6 ans, il est suivi par son professeur de philosophie morale à l’Université de Leipzig. Celui-ci lui apprend à lire, mais Leibniz, enfant précoce, affirma avoir appris par lui-même le latin. En 1663, il obtient son baccalauréat en philosophie ancienne et étudie à Iéna. Il a entre autres, comme professeur, le mathématicien et juriste Erhard Weigel (en). Plus tard, Leibniz écrira une

que ce jugement est néanmoins faussé par ceux qui se trouve face à l'autre. Tout d'abord, on constate qu'autrui provoque toute prise de conscience. En effet, selon Hegel autrui c'est d'abord quelqu'un avec qui je vais me confronter et grâce à qui je vais prendre conscience de moi-même. Il faut que je me heurte à un obstacle pour pouvoir prendre conscience de ce que je suis. Lorsque je me heurte à autrui, je me heurte à sa liberté et je ne peux maitriser cet être comme je maitrise autre chose.

La conscience de soi suppose-t-elle autrui ? Autrui est ce que je ne suis pas et aussi je ne peut être autrui puisque je suis. Alors comment la conscience de soi supposerait elle autrui s’il ne peut être ce que je suis et qu’autrui ne peut être moi ? Mais si la conscience que j’ai de moi admet autrui, alors je ne peut être ? Ainsi je peut me demander si j’ai réellement conscience de moi comme un individu unique s’il m’est impossible de me distinguer des autres ? Alors on se demande par quel

ne nous permet d'affirmer que le réel est bien réel. Quel est la signification du doute chez descatre ? Chez descarte le doute concerne la vérité de nos perceptions, qui porte sur les sens, et qui est appuyé, dans la première méditations métaphysiques, par l'exemple des illusions d'optique. En quoi l'entreprise du doute témoigne t elle de la liberté humaine ? Descartes nous invite à prouver la liberté en pensant : le fait que nous puissions réfléchir, conduire notre pensée, est déjà

Le morceau de Cire 1) Descartes cherche à remettre en doute les bases du savoir et montrer que percevoir n'est pas sentir, et que l'essence d’un corps n’est pas son apparence sensible, mais elle est dans la matière. Il cherche à savoir comment on connaît les choses extérieures et sur quelles connaissances on se base pour cela. Il distingue alors différentes façons de concevoir un objet, afin de voir laquelle est la plus exacte, a le plus haut degré d’exactitude. Il établit alors que la connaissance

«  On voyage au tour du monde à la recherche de quelque chose et on rentre chez soi pour le trouver ». George Macre Nous recherchons bien des choses, des éléments de réponse à des questions fondamentales, au quotidien, par des moyens aussi différents que les sujets en eux-mêmes… Bien souvent nous sommes poussés, par quelque chose ou quelqu'un, à pécher des solutions à gauche à droite, nous pensons que ce dont nous avons besoin se trouve ailleurs la où, la société, les medias, nos amis, nous indiquent