Repérage

| | | |- repérage des cellules en mitose (observation des chromosomes) | | | |- repérage des différentes étapes de la mitose | | | |- repérage de l’ordre chronologique de ces différentes phases

l’entrepôt. J’ai donc commencé à percer les trous de fixations et fait le repérage des câbles. Une fois le tout fixé, j’ai fait passer le câble coaxial et l’alimentation dans le « plaquo » puis ai tout fais revenir dans le faux plafond pour raccorder l’ensemble sur un lecteur/enregistreur situé dans l’accueil en guise de présentation et de réelle sécurité. J’ai poursuivi l’installation de la caméra avec le même procédé, repérage, fixations, raccordement avec le lecteur/enregistreur. Un écran a été connecté

Senghor, (chronologies) documentaires (papier, Guy Tirolien, Victor Hugo Exercices à trous, Q.C.M. audiovisuels, informatiques, etc.) 1.2 – Fables de la Fontaine Repérage et interprétation de 1.3 - Chansons traditionnelles champs lexicaux et modernes Définitions en contexte : sens 3 - Autres genres littéraires propre et sens figurés Repérage des actants (extraits) 3.1 – Le roman Production de contes, de 3.2 – Le théâtre (la comédie) poèmes, de sketches 3.3 – Proverbes – Maximes – Devinettes 3.4 – La

(durée, fréquence, date ; antériorité, simultanéité, postériorité), repérer la situation d’énonciation : énoncé ancré dans la situation d’énonciation / énoncé coupé de la situation d’énonciation et leurs caractéristiques Démarche : Après un repérage dans les nouvelles précédemment étudiées, les caractéristiques des différents types d’énoncés sont énumérées et un tableau de synthèse est réalisé. Après lecture de la leçon du livre de grammaire, des exercices sont faits et corrigés lors de la séance

réaliser ce travail, vous aurez besoin du questionnaire de la S. 1 ainsi que du roman. Repérer les différentes séquences du roman. Vous donnerez un titre à chacune des parties tout en notant les premières et dernières pages. Commentaires : le repérage de la première séquence s’effectue avec le professeur en cours dialogué. Les questions suivantes permettent de déterminer la première s. narrative : - Où se déroule la première séquence du roman ? - Qui est le personnage principal ? que

Discours direct (Marques distinctives : guillemets ; 2 points ; présent dominant) Repérage : l. 6, l. 32-33, l. 35 •Le discours direct donne une notion de spontanéité, d'authenticité aux paroles de Jean. •"O", symboliquement, ce discours est celui qui est le moins présent dans le texte. B. Discours indirect libre (Similitude d'expression avec le style direct, 3è personne + passé comme temps dominants) Repérage : Voir travail fait en cours -> constat : la forme de discours la plus présente

IMPORTANT ! => Pour la 1ère partie et le 1°) de la 2ème partie, répondez sur cette photocopie puis collez-la pliée en 2 sur votre feuille double. 1ère PARTIE : REPERAGE CHRONOLOGIQUE ET SPATIAL : 2 points A- Complétez le tableau ci-dessous en citant les pays ou les métropoles mondiales: PAYS Philippines METROPOLE MONDIALE Los Angeles Tokyo B- Quand a été fondée la ville de Rome ? 2ème PARTIE : QUESTIONS : 11 points 1°) Complétez la carte : L’ORGANISATION DU TERRITOIRE AUVERGNAT

procédés pour discréditer ses adversaires - L’utilisation de l’argument d’autorité Ecrire au XVII° siècle : - le statut de l'écrivain - l'imitation des Anciens Méthodes et compétences mises en œuvre Pratiquer la lecture analytique corpus d’extraits Repérage des éléments constitutifs de la tragédie en tant que genre. de préfaces de Racine (Bérénice, Iphigénie et Phèdre) Définition de la problématique de la séquence : dans quelle mesure les personnages d’Andromaque suscitent-ils notre pitié ? initiation

demande s’il sait le faire afin de promouvoir son autonomie. Le patient me dit « c’est l’infirmière qui le fait, moi je ne sais pas … ! » , je lui demande alors s’il avait rencontré la stomathérapeute, il me dit « oui, elle m’a fait les points de repérage mais c’est tout, moi c’est une temporaire donc ca ne sert à rien » , je lui ai donc dit qu’il était important qu’il sache tout de même s’en occuper ne serait-ce que pour le retour à domicile prévu 4 jours plus tard. Là, il me regarde fixement et

doit-elle avoir dans ce type de situation ? (Peut-on refuser de contentionner un.e patient.e même si cela est prescrit ?)Fiche de lecture: Le titre de l’article: Synthèse sur la prise en compte de la souffrance psychique de la personne âgée: prévention, repérage et accompagnement.Le nom et le prénom de l’auteur:L’ANESM.Brève biographie de l’auteur: L’ANESM a été créée en 2007 par la loi de financement de la sécurité sociale. L’ANESM publie régulièrement des ouvrages sur les recommandations de bonnes pratiques