République helvétique

ETUDE D’ENSEMBLE DOCUMENTAIRE Š L’ECOLE AU SERVICE DE LA IIIème REPUBLIQUE Doc.  Š Les lois scolaires des années € Loi du 16 juin 1881 sur la gratuité « Il ne sera plus perçu de rétribution1 scolaire dans les écoles primaires publiques ni dans les sales d’asiles publiques. Le prix de la pension dans les écoles normales2 est supprimé. » Loi du 28 mars 1882 sur l’obligation scolaire « Article 1er. L’enseignement primaire comprend : l’instruction morale et civique ; la lecture et l’écriture

LA FRANCE DE LA Vème REPUBLIQUE (1958 A NOS JOURS) I/1958-1962 : naissance et affirmation de la ve République A.La naissance de la Vème République 1. la fin de la IVème République. 1958 marque la fin d'une République mal aimée. Née en 1946, elle a soutenu la croissance économique, renforcé l'État providence et impulsé la construction européenne; mais l'instabilité gouvernementale. les guerres coloniales, l'inflation et l'affaiblissement de la monnaie ont ruiné son audience. Elle a aussi subit

La République | Le mot république qualifie des organisations politiques très différentes qui se sont succédées dans l’histoire, de la République romaine aux Républiques de Gênes et de Venise, puis aux Républiques françaises. Il est attribué, dans l’histoire contemporaine, à des organisations politiques très diverses. Aujourd’hui, deux Etats sur trois environ(1)  comportent le qualificatif de République dans leur intitulé, parfois complété d’un autre qualificatif : islamique, populaire, démocratique

manifestation du génie artistique de l’homme. Il permet de développer une œuvre morale. Mais que dire de cette vraisemblance du point de vue épistémique ?     II – La condamnation des images   a) Comme Platon le développe au livre III de la République : l’art est illusion et mensonger. Cette considération de l’art repose sur une acception mimétique de l’art : il aurait pour but d’imiter la nature et c’est en ce sens qu’il est reproduction sensible de la réalité. Toute œuvre est fantomatique en

image est à mi chemin entre le modèle imaginaire et la réalité. « J’appelle image d’abord les ombres, ensuite les reflets qu’on voit dans les eaux, où à la surface des corps opaques polis et brillants et toutes les représentations de ce genre. » République de Platon 1 : ombre. Image ombre, associée à un corps opaque. 2 : Reflet dans le miroir. Reflet mais aussi transparence. Support, trace matérielle. Alexieffes : Animation du dessin ; père du cinéma d’animation. Philippe Ramette : Collage

Bodin B - L'avenir de la théorie bodinienne En conclusion, on remarque que l’essor du pouvoir royal se pose par rapport à l’échec de l’époque féodal. On y découvre Jean Bodin qui apporte des données fondamentales notamment sur la définition de la République. Il énonce le principe de la souveraineté où il n’ya qu’un roi qui détient l’ensemble des pouvoirs (« un roi ; une foi, une loi… »). On peut aussi, observer que la théorie bodinienne a perdurée dans le temps, surtout certains des ces fondements

la justice , durant cette periode , est retenue par l administration. Le tribunal de conflit ne tranche pas,il désigne seulement quel ordre juridictionnel est competent .Le conseil d etat reside au conseil regional. La constitution de la 5 eme Republique :donne un titre a l autorité judiciaire, un titre au conseil constitutionnel mais ne traite pas de l autorité administrative.On parle tjs de décision du conseil constitutionnel. 1980 : validation d actes administratifs >>on arrivea une prise

En quoi l’antisémitisme menace la république a travers l’affaire Dreyfus ? (Idée qui menace la république) DREYFUS :La France est marquée depuis 1894 par l’Affaire Dreyfus. D’une simple accusation d’espionnage à l’encontre d’un capitaine de l’armée française, la situation a dégénéré en un scandale politique et judiciaire. En effet, lors de la condamnation à perpétuité de Dreyfus en 1895, peu de français doutent de sa culpabilité et de sa trahison aux profits de l’Allemagne. Dans le contexte

 le régime de la Ve republique est « le régime le plus démocratique que la France ait connu », disait rené Capitant. Le président a eu un rôle remodelé suite à la constitution du 4 octobre 1958, dans laquelle on trouve un président qui a eu un affermissement de ses devoirs dans sa relation avec le peuple. Et ce du fait qu’il a engagé sa responsabilité dans les institutions envers le peuple par plusieurs mécanismes. La constitution de la Ve a dès le départ fixée la légitimité dans le suffrage universel

Quarante troisième Année 1er Février 2002 JOURNAL OFFICIEL DE LA REPUBLIQUE DU MALI CODE PENAL LOI N° 01-079 DU 20 AOUT 2001 SECRETARIAT GENERAL DU GOUVERNEMENT 1 PRESIDENCE DE LA REPUBLIQUE REPUBLIQUE DU MALI Un Peuple -Un But -Une Foi LOI N°-01- 079 DU 20 AOÛT 2001 PORTANT CODE PENAL, L' Assemblée Nationale a délibéré et adopté en sa séance du 29 juin 2001 Le Président de la République promulgue la loi dont la teneur suit DISPOSITIONS PRELIMINAIRES ARTICLE 1 : Les peines