Retour Sur Investissement Formation

Fiche pratique n°12 Evaluation de la formation Finalité ●hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh- hhhhhhhhhhhhhhhh De quoi s’agit-il ? Evaluer la formation est nécessaire pour toute entreprise qui souhaite connaître le « retour sur investissement » des actions de formation qu’elle a initiées. Il convient de distinguer : • L’évaluation « à chaud » = recueil du degré de satisfaction des stagiaires à l’issue immédiate de l’action. • L’évaluation à « froid » = appréciation

Fiche pratique n°12 Evaluation de la formation Finalité ● De quoi s’agit-il ? Evaluer la formation est nécessaire pour toute entreprise qui souhaite connaître le « retour sur investissement » des actions de formation qu’elle a initiées. Il convient de distinguer : • L’évaluation « à chaud » = recueil du degré de satisfaction des stagiaires à l’issue immédiate de l’action. • L’évaluation à « froid » = appréciation de la mise en pratique de la formation après quelques semaines. D’autres niveaux

Compétences nécessaires Capacité seuil Capacité nécessaire pour obtenir un avantage Compétences fondamentales concurrentiel intangible Cas Coulaine : Le savoir faire est codifié dans le cahier des charges, le fait de faire une formation  codification Les matrices de portefeuille d’activités : Outil développé par les cabinets de conseil américains pour optimiser l’allocation des ressources. Principales variantes : Boston consulting group McKinsley Arthur D.Little Risque pour

rejoindre un réseau, il faut commencer par acquitter un droit d'entrée ou redevance forfaitaire initiale (RFI). Son montant est très variable ,de 1 000 à 50 000 euros (20000 euros pour un JAMAICA HAPPY PUB); il peut inclure ou non le coût de la formation initiale. «La RFI rémunère le droit d'utiliser le nom de l'enseigne, la notoriété de la marque, l'accès au savoir-faire et à l'assistance du franchiseur», indique Jean-Christophe Sozza, responsable franchise et commerce associé au groupe Banque Populaire

de coûts et de prix 19 4.4.1 Bénéfices récurrents 19 4.4.2 ROI : Retour sur investissement 20 4.5 Hypothèses et dépendances 20 5. Caractéristiques du produit 21 5.1 CARAC1 : Afficher le CV d’un employé 21 5.2 CARAC2 : Maintenir le CV à jour 21 5.3 CARAC3 : Gérer les formations 21 5.4 CARAC4 : Accéder aux formations en ligne 21 5.5 CARAC5 : Inscrire un employé à une formation 21 5.6 CARAC6 : Informer l’employé qu’il a une formation à suivre 22 5.7 CARAC7 : Gérer les évaluations 22 5.8 CARAC8 : Gérer

propose une approche alternative de la gestion des ressources humaines. Dans ce résumé, nous nous attacherons à voir six de ces dix grands principes: le recrutement l'entretien annuel d'évaluation la rémunération de la performance individuelle la formation la mobilité la gestion des compétences I-Le recrutement Critique de l'auteur: Le problème de la fonction RH est l'enfermement dans des procédures trop sophistiquées bien trop longues qui font que l'entreprise passe à côté des meilleurs candidats

en pratiquant politique sociale de prise de risques collective + fonctions régaliennes MUSGRAVE (fonction état moderne) : fonction régulation (chômage, inflation) + redistribution (taxes, prestations sociales) + affectation (investissement pour palier investissement privé) TRAVAIL TRAVAIL : efforts physiques et intellectuels fournis par l’homme POPULATION ACTIVE : personne en âge de travailler et désirant travailler (employés + chômeurs + stagiaires + militaires) POPULATION NON ACTIVE :

stage dans les meilleurs conditions qu’il y est et qui me fourni de nombreux renseignements nécessaires. Mes remerciements vont aussi bien à Mme Zhor chahir la directrice des ressources humaines et Mr. Bilal Louardi le chef des collaborateurs de formation. Et tout le personnel qui a réuni toutes les conditions favorables et nécessaires dans la société pour un meilleur apprentissage, sans oublier par là mon encadrant : « Mr Zakaria Krichi » Je remercie vivement toute l’équipe de département

de la reunion Oury Kanté Chargé AdministrativeSituation et contexte Formation de formateurs. 8Les problématiques et constats de l’organisme de formation Problématiques dans le développement de l’organisme de formation Un manque de formateurs criants sur plusieurs formations Une stratégie inadaptée aux besoins Sourcing interne non mis à jour depuis 2 ans Des personnes avec des compétences mais peu habituées à la formation 9Renforcer les compétences des Formateurs déjà présents . Identifier

d’entreprise.   |   PANORAMA DES MOYENS DE FINANCEMENT USUELS Pour promouvoir l’investissement, le système bancaire marocain a mis en place une série de moyens de financement à destination des entrepreneurs. Ces dernières années, le capital investissement a également connu une nette progression au  Maroc avec la création de nombreux fonds dont les gérants se sont réunis en 2000 autour de l’Association Marocaine des Investisseurs en Capital (AMIC). Enfin et pour aider à obtenir un financement