Rhétorique

Montrez comment le discours des personnages met en valeur les caractéristiques de leurs classes sociales Idée principale1:  La présence d'art rhétorique particulièrement bien maitriser, prouve que les orateurs sont issus de l'aristocratie de l'époque. Idée secondaire: Dom Louis use de l’art oratoire pour raisonner son fils. Citation: << Ne rougissez-vous point de mériter si peu votre naissance? Êtes-vous en droit, dites-moi, d'en tirer quelque vanité? Et qu'avez-vous fait dans le monde pour

Allitérations en R (v.6) pour rendre notamment le brouhaha de l’auditoire dissipé. Diérèse met en valeur « vi-olence » ; et montre que toute la rhétorique classique est impuissante à capter l’attention du public. V.9 : Gradation ternaire pour montrer les efforts de l’orateur. V.10 : un alexandrin binaire pour montrer l’inutilité de ces efforts. v.15 interrogation rhétorique qui suspend le récit et provoque un certain suspense. v.16 ; style direct montre que la fable va apporter l’élément de résolution

affirmés dans la lettre de Ramatoulaye adressée à son amie Aissatou. Cependant la lettre ne se manifeste pas uniquement par l’émotion, car les émotions se manifestent dans l’emploi des figures de mise en valeur : l’interrogation, la question rhétorique, la répétition etc...) 1-Comparaison : Définition : Une comparaison est construite selon un modèle très simple : on rapproche deux choses qui ont un point commun, c’est-à-dire une ressemblance. Ce rapprochement s’effectue à l’aide d’un mot

rendre leur discours d’autant plus insolent. • Discours direct, indirect et indirect libre (v. 4) se mêlent -> vivacité des débats et des exclamations de leur conversation. • Modalités exclamatives (v. 2) et interrogatives (v. 6, 8-9) -> questions rhétoriques soulignant l’inutilité des efforts du vieillard alors que la mort est si proche. • V. 2 : première remarque des jouvenceaux formulée de manière impersonnelle -> le vieillard est écarté de la conversation. • V. 4 : même effet, produit par l’emploi

comment se fait-il que nous puissions éprouver de la compassion pour des êtres imaginaires ? Le théâtre n’était-il pas une école de mensonge par opposition à un art oratoire au service de la vérité ? Comment en fonder l’évidence afin de concilier la rhétorique des passions avec les vérités de la morale et de la raison ? Au cours de la première moitié du siècle, on avait assisté, d'une part, à un débat esthétique et littéraire sur la dramaturgie qui, par-delà la question du respect des règles et des bienséances

explicitement nommés ensuite « colons » (l21) » et « députés des colonies » (l25/26). Contrairement à JJ Rousseau dans le chapitre 4 « de l’esclavage » de son « Contrat Social », il pointe directement du doigt les maîtres planteurs. d) l’art rhétorique : - l’emploi du présent dans « je le répète » (l20) et « je déclare » (l22) ainsi que la répétition de « et » dans la première phrase marquent l’oralité. - l’anaphore « périssent les colonies » (l19/20) est une tournure à valeur impérative

immédiatement atténué par le connecteur « mais » qui implique qu'il y aura des animaux plus coupables que lui. La décision relève de la justice mais il n'est pas dit de laquelle => justice inique puisque la loi n'est pas clairement définie. Art rhétorique du lion très maîtrisé: figures de style: hyperboles « appétits goultons » dialogue à l'intérieur du discours: « que m'avait-il fait? » discours structuré: exposé des faits, « donc » conclusif, « mais » nuancé, « car » pour argument

est opposant de César et soutient Pompée. Après différents heurts avec des hommes politiques notamment Vérès, il est condamné à l’exil à Thessaloniques en 58. Après son retour en Italie en 57, il se consacre aux lettres et rédige en 55 le traité rhétorique De oratore, somme de l’art oratoire en trois livres où il se fait le théoricien de l’éloquence. Cicéron aborde la vie publique en simple avocat au milieu d’une crise politique (séquelles de l’affrontement entre Marius et Sylla). Le De Oratore met

divise en grammaire, dialectique et rhétorique. Le Quadrivium (les quatre chemins du second degré) se rapporte au « pouvoir des nombres » et se compose de l'arithmétique, de la musique, de la géométrie et de l’astronomie. Ils sont définis l'un et l'autre dans ces deux vers mnémoniques : « Gramm loquitur, Dia verba docet, Rhet verba colorat, Mus canit, Ar numerat, Geo ponderat, Ast colit astra. » « La Grammaire parle, La dialectique enseigne, la Rhétorique colore les mots, La Musique chante,

s'implique en utilisant la première personne et implique son destinataire en faisant des questions rhétoriques. Montaigne utilisent également la première personne mais il utilise aussi des images pour faire appel a la sensibilité du destinataire. Mais encore Diderot se sert de la première pour s'impliquer dans son texte (par le biais du vieux Tahitien) et des interrogations et questions rhétoriques. Mais il utilise aussi l'impératif (« écarte promptement ton vaisseau de notre rive », « laisse-nous