Rhinoceros Prologue

Sophocle: (495/406 av JC) 7 pièces complètes (dont Œdipe roi et Œdipe à Colone) Inventeur du 3e acteur Augmente le nombre de personnes dans le chœur (12  15) Perfectionne décors et costumes Œuvre: (environ 421 av J.C) Structure de l'Antiquité : Prologue/Parados (=chant initial)/Stasimon 1 (=Episode1)/ Dernier Stasimon chœur s'en va/ Exode (= conclusion) Synopsis: Enquête d'Œdipe roi pour démasquer l'assassin de Laïos. Présentation de l'extrait: L'action se situe après la révélation, on a affaire

1757 (page 152) Réflexions sur le langage de la mise en scène – Comment la gestuelle peut exprimer les émotions… Diderot, le paradoxe sur le comédien, 1773 – 1778 (page 153) Un exposé concernant le jeu de l’acteur idéal… Eugène Ionesco, Rhinocéros, 1959 (page174) Présence de deux textes imbriqués – Sans les indications de mise en scène, le dialogue devient incompréhensible. Le dialogue ne permet pas d’imaginer ce qui se passe. Un théâtre aussi riche en didascalies révèle une hésitation

texte de Félibien qui fait le compte-rendu d’une représentation de Georges Dandin Larousse pp. 190-193 ; illustrations comédie-ballet et divertissements de Versailles EClassiques Flammarion Livret p.VI-VIII) 2. Les prologues, les intermèdes introduits par Toinette et Béralde : rapport avec la pièce, fonction + illustration 3ème intermède couverture Belin + p.162. 3. Une pièce en mouvement  : autres scènes comparables

théâtrales, de mythes par exemple, parce que le spectateur connaît déjà l’issue de toute cette agitation dont il ne voit plus l’utilité. Qui assiste à l’Antigone d’Anouilh sait d’avance que les dés sont jetés, qu’Antigone va mourir – du reste, le Prologue l’en avait déjà averti. Quel spectateur assistant à La guerre de Troie n’aura pas lieu ignore qu’elle a effectivement eu lieu ? À quoi bon, alors, délibérer pendant de longs moments ? 5. Des scènes très difficiles à jouer Enfin, si l’on adopte

- quiproquos qui se prolongent anormalement (exemples) - reconnaissances, Deus ex machina (exemples) - résurrections (exemples)  - transformations merveilleuses (Le songe d’une nuit d’été de Shakespeare, la statue du Commandeur dans Dom Juan, Rhinocéros…) • La liberté, la folie du langage : une langue différente de celle de la vie - vers de la tragédie - répétitions de la comédie - langage déstructuré de Tardieu • La vie en accéléré : - une destinée qui va à un rythme fou : « puisque j’ai

penser à une figure mythique bien connue : celle du Minotaure. La didascalie qui ouvre l’extrait étudié insiste sur cette violence « il défonce la porte ». Il a selon sa mère de « grandes mains fortes ». Cette force annonce la comparaison avec le rhinocéros dans la fin du récit ou avec des héros bibliques « Samson » et « Goliath » auxquels Zucco est identifié dans le dernier tableau par « les voix ».. Le fait qu’il réclame plusieurs fois son « treillis » , « son pantalon de combat » prouve qu’il part

du comportement dans la préciosité. La parodie de Molière, Les précieuses Ridicules. • L´ironie de la parole de Micromégas de Voltaire. B. Le dialogue de l´absurde avec un message implicite (caché). • L´absurdité de la parole dans la piéce Rhinocéros de Ionesco. • Le dialogue de l´absurde reflété dans la piéce En Attendant Godot de Samuel Beckett. C. L´utilisation de la parole dans le théâtre de chambre. • La transformation du message dans Un mot pour un autre de Jean Tardieu. • L´importance

l’Absurde, courant qui a vu le jour après la Seconde guerre mondiale et qui se caractérise par la remise en cause de la dramaturgie traditionnelle, l'émergence du sentiment de l'absurde et le thème de la communication impossible entre les êtres (Rhinocéros, La cantatrice chauve). La Leçon publiée en 1951 appartient à ce courant. Cette pièce nous présente une bachelière énergique venant prendre un cours particulier chez un vieil enseignant timide, en vue du doctorat total. La leçon commence par des

grecque du Ve siècle avant J.C. La parabase était une digression introduite au cœur de la pièce par le coryphée qui s’adressait au public, afin d’exposer les opinions de l’auteur sur sa situation, son métier ou son époque. Le personnage appelé le prologue puis le Chœur dans Antigone dénonce tout d’abord les conventions et les illusions du théâtre : « ces personnages vont vous jouer l’histoire d’Antigone. Puis c’est au milieu de la pièce lorsque les gardes viennent arrêter la jeune fille

l'humanité et la condition humaine. Représenté par de fameux dramaturges tels que Samuel Beckett ou Eugène Ionesco, le théâtre de l'absurde connut un vif succès dès son apparition avec des pièces restées célèbres telles que La Cantatrice chauve (1950) ou Rhinocéros (1959) de Ionesco, ou encore En attendant Godot (1952) de Beckett. « Il ne faut pas uniquement intégrer, il faut aussi désintégrer. C’est ça la vie. C’est ça la philosophie. C’est ça la science. C’est ça le progrès, la