Rhinocéros Métaphore

le sonnet 43 : « le pourpre de sa face » (v. 2). C’est par le regard que nait l’amour et que se produit la figure de pensée de l’innamoramento. D’autres éléments récurrents de la stylistique de Pétrarque sont disséminés au fil des sonnets : les métaphores du corps et de l’âme (sonnet 38), de la chasse et de la capture (sonnet 3, v. 6-8 : « entre cent fleurs un rets d’or me tendoit / (…) pour enlasser mon âme »), les associations élémentaires (la chaleur amoureuseou encore pour symboliser l’air les

la place du lait) / « cervelle, bras, jambes… » = volonté de rendre le passage hyperbolique) + champs lexical de la violence (« criblés de coups, sanglants… »)- Champs lexical de la destruction (« brûlé… »)- Images fortes = Registre pathétique : Métaphore symbolique (« jeunes filles éventrées ») = Emouvoir le lecteur CONCLUSION : Ici, Voltaire a une vision pessimiste de la guerre. Il conteste la philosophie optimiste, la religion, et les puissants. L’auteur dénonce la barbarie de la guerre à travers

que ce qu’a eu Rousseau (Qu’il soit incompris des autres philosophe, etc.). C’est encore une forme de méchanceté, il attaque Rousseau sur ce qu’il a enduré, il fait comprendre que ce n’est rien comparé à ce que d’autres ont vécu. Il y a une belle métaphore quand Voltaire dis « ces épines attachées à la littérature et à la réputation ne sont que des fleurs en comparaison des autres mots qui de tout temps ont inondé la terre », il veut dire ici, que les maux que peuvent avoir un écrivain avec ses œuvres

« monseigneur »). Texte 2: Il faut prendre ce texte sur un ton humoristique. C’est une satire, le roi est critiqué. Ce texte à un ton faussement admiratif. Dans la première ligne, il y a une métaphore, le roi est comparé à un grand magicien, et un connecteur logique (« d’ailleurs »). Cette métaphore montre son manque de sérieux. L’auteur reproche la manipulation du roi envers ses sujets, très naïfs, ainsi que le pouvoir royal de l’époque (la monarchie absolue). « S'il n'a qu'un million d'écus »;

termes dont connecteurs temporels placés à l’attaque de la strophe + Strophe 2 = petite enfance illustrée par chp lex enfance : naitre, enfance … + métaphore ruisseau de lait (ruisseau = petit → enfance + lait = maternité) + Strophe 3 = jeunesse montrée par connecteur tprel plus tard  + terme  jeune hô + naïveté des 1ers émois amoureux avec métaphore clichée du feu v. 14 et image éculée sentir son cœur se fondre + image enfantine «envier l’eau qui fuit, le nuage qui vole» associée à diérèse sur

frère était boiteux d’un coup de pierre »(v10 et 11) ; « On travaille à genoux dans le puits. C’est glissant ». Il utilise aussi la métaphore « La mort fait un grand bruit quand tout à coup elle entre » pour accentué cet effet de dangerosité. De plus, il utilise des antithèses comme au vers 29 : « On sue, on gèle » et « on a chaud, on a froid » ainsi que des métaphores filées « Sitôt qu’on est sous terre on devient des fantômes ». B- une misère incomparable Dans ce poème, Hugo cherche à attirer

les champs, dans l’espace vaste et sans bordes. Des mots admirer et adorer expriment une émotion très forte : reconnaitre la supériorité de la nature et le rendre à une divinité. ps, dans la nature. s,le .on Là, il écoute sa lyre, se qui est la métaphore de l’inspiration. C’est vraiment un état méditatif où le poète se plonge dans son conscience pour écouter son voix interne, ce qui est nécessaire pour la créature poétique. La répétition de pronom il insiste sur la singularité de poète. Ensuite

désignés au vers 21 par des termes animaliers et défavorables « caméléon » et « singe »: « Peuple caméléon, peuple singe du maître ». Le nom « caméléon » montre la soumission et l’hypocrisie des courtisans qui obéissent et s’adaptent au roi. Enfin, la métaphore dépréciative « les gens sont de simples ressorts. » au vers 23 confirme la servilité des courtisans. Conclusion En conclusion, l’auteur amuse les lecteurs mais critique le pouvoir royale. Le récit comporte deux morales. Cette pensée critique

P E T I T A I D E M E M O I R E N O N E X H A UST I F PO U R A N A L YSE R U N E A F F I C H E O U UN E A NN O N C E PR ESSE Attention : il faut trier parmi ces éléments ceux qui sont pertinents (utiles et adaptés) pour analyser le document précis que vous avez à traiter. IN TR O O B LIG A T O IR E Elle comporte - Une petite phrase de contexte pour commencer élégamment - Les paramètres de base - Précision sur le type de communication, la problématique et les objectifs de communication - Annonce

limites, notamment lorsque l’auteur exprime le passage suivant : « L’homme n’a point de port, le temps n’a point de rive » (l.35). Dans cette métaphore, on comprend que le temps n’a point de rive, c’est-à-dire point de destination finale, il n’a pas de fin, tandis que l’humain n’a point de port, continuant sa route vers les sentiers de la mort. Aussi, cette métaphore connote le fait que le navigateur ne peut point contrôler le temps ou encore « jeter l’ancre sur l’océan des âges » (l.2-3). Il doit vivre