Role De Cadre De Referent Communication

Dans le cadre de ma formation d'Assistante de Service Social, j'effectue mon stage au sein du Programme de Réussite Éducative (PRE) auprès de la coordonnatrice, assistante de service social et chef de service socio-éducatif. Ce dispositif est porté au niveau local par le Groupement d'intérêt Public (GIP) pour la gestion de la politique de la ville d'une agglomération située dans le sud de la France. Le GIP est la structure juridique et financière. I Le contexte institutionnel du Site Qualifiant:

suivre la démarche. L'ensemble du Service a été mobilisé à deux reprises au cours de l'année 2009 sur cette thématique. Deux documents complémentaires sont également produits, l'un à usage des stagiaires "Document d'accueil", l'autre à usage des référents professionnels et des équipes : "Référentiel des métiers et référentiel de certification". 3 2°) Présentation du Service : A partir d'une présence de rue, d'animations sociales, d'accompagnements éducatifs, et de partenariats de proximité, l'intervention

thérapeutique de type résidentiel d'une durée de 6 à 18 mois. L'approche thérapeutique se fait autant en communauté (avec le groupe servant de miroir, de guide et de soutien au nouveau venu et avec l'équipe) qu'à un niveau individuel (avec le ou les référents et la psychologue). Les différents outils thérapeutiques mis à la disposition des pensionnaires sont nombreux: activités occupationnelles diverses, activités ludiques, responsabilités, entretiens individuels ou en petit groupes thématiques, planning

institutionnel, le projet éducatif de l’établissement et son fonctionnement, et enfin je tenterai de mettre en avant le travail de l’éducateur spécialisé et mes actions professionnelles auprès de cette population. * * * Présentation du cadre institutionnel Je travaille actuellement au « foyer de Sevran », un foyer d’hébergement pour travailleurs handicapés, plus particulièrement au sein du Centre d’Habitat qui peut accueillir sur l’ensemble de ses établissements quatre-vingt cinq personnes

l'I.M.E: 50% des enfants fréquentant l'établissement présentent des troubles de l'attention liées à un sommeil insuffisant. Mon référent pédagogique m'a chargé de rédiger un projet d'intervention, afin que celui-ci puisse être intégré dans le projet d'établissement. La finalité de l'action visait principalement à développer et favoriser les échanges et la communication entre l'équipe pluridisciplinaire et les parents, afin d'intégrer ces derniers dans un projet commun. Ce projet a été rédigé et soumis

formation. Chaque stage est organisé dans le cadre d’une convention de partenariat conclue entre l’établissement de formation et la personne juridiquement responsable du lieu de stage. Par ailleurs, chaque stage fait l’objet d’une convention de stage entre l’établissement de formation, le stagiaire et le responsable du stage. Cette convention précise les modalités de déroulement du stage, ses objectifs, les modalités d’évaluation, les noms et qualifications du référent professionnel et les modalités d’organisation

afin d’aider matériellement certains enfants, de travailler avec tous l’éducation du goût, le respect et le partage ainsi que les règles de bienséance de base à table Ce repas est suivi d’une récréation de 30 mn encadrée par trois adultes à tour de rôle et la reprise du travail se fera à 13h30. La surveillance, mais aussi la proposition d’activités ciblées pour certains comme des animations plus collectives, font partie des attributions des adultes durant ce moment. L’après midi, de 13 h 30 à

éducateur dans cet établissement, car ces-dernières sont variables d’une structure à une autre. Ainsi, il me tarde d’être sur place afin de répondre à mes questionnements via mon observation des pratiques mais également de par des échanges avec ma référente de terrain. En effet, j’attends ce celle-ci, qu’elle m’accompagne au maximum tout au long de ce stage, car étant pour moi une première expérience, je ne sais réellement comment agir. J’ai donc besoin d’échanger avec les professionnels de l’établissement

Communication Des Organisations: Qu’est-ce qu’une entreprise/Organisation ? C’est avant tout une structure composée d’éléments en interactions avec un système de règles, un système de communication pour faciliter la transmission de l’info. Dans le but de répondre à des besoins et d’atteindre des objectifs déterminés. A toujours 3 Dimensions: - Sociale/ - Economique (coût, marché, stratégies de comm°)/ - Juridique (statut de l’organisation). Une entreprise est une organisation au sens de

mise en oeuvre, de l égalité et le partage , pour tous . Les objectifs opérationnels : répondent aux objectifs généraux par les outils de méthodes et de démarches pédagogiques. Rôle et fonctions de l’animateur : P 4 Les objectifs de l’animateur P4 Rôle et fonctions de directeur adjoint : P 4 Rôle et fonctions de directeur : Rôle et fonctions de l’animateur assistant sanitaire : P 6 P4 La finalité du projet : P 1 implanter le projet de direction pédagogique , ainsi que sa réalisation , ses objectifs