Role Décor Bel Ami

le Noir ; E Flaubert, Madame Bovary, L’Éducation sentimentale, Trois contes ; E Jules et Edmond de Goncourt, Germinie Lacerteux ; E Émile Zola, Thérèse Raquin, L’Assommoir, Nana, Germinal ; E Guy de Maupassant, Boule de suif et autres nouvelles, Bel Ami, E E 6 Séquence 1 – FR20 © Cned – Académie en ligne Chapitre 1 A Découvrir les caractéristiques de la nouvelle et du roman réalistes Les théoriciens du mouvement réaliste Le réalisme est un mouvement artistique qui cherche à

Noir ; E Flaubert, Madame Bovary, L’éducation sentimentale, Trois contes ; E Jules et Edmond de Goncourt, Germinie Lacerteux ; E Émile Zola, Thérèse Raquin, L’Assommoir, Nana, Germinal ; E Guy de Maupassant, Boule de suif et autres nouvelles, Bel Ami, E E 6 Séquence 1 – FR20 © Cned – Académie en ligne Chapitre 1 A Découvrir les caractéristiques de la nouvelle et du roman réalistes Les théoriciens du mouvement réaliste Le réalisme est un mouvement artistique qui cherche

est un des premiers exemples en France. C’est donc dans un lieu qui lui est cher et dont elle a modelé l’aspect que Joséphine pose. Au XVIIIe siècle, l’intérêt des Lumières pour la nature renouvelle l’art du portrait. La nature n’est plus un simple décor, mais elle devient sujet, pratiquement au même titre que le modèle. Les couleurs des arbres ou la densité des frondaisons doivent alors s'accorder avec l’état émotionnel du modèle. En littérature, Les Confessions de Rousseau, écrites dès 1765 mais

veillera à regrouper les élèves devant la cheminée de la salle 22. Placée habituellement sur un des murs de refend, la cheminée est, avec l'escalier, un morceau de choix de l'architecture : élément de confort, mais également objet d'apparat, support d'un décor héraldique, végétal ou figuré. Ses dimensions sont en rapport avec le volume de la pièce à chauffer lorsqu'il s'agit d'une pièce de vie ou de réception. Celle installée dans une cuisine permet plusieurs modes de cuisson des aliments. La cheminée (Cl

Sur scène le drame bourgeois va innover grâce à la suppression en 1759 des bancs mis à disposition pour le public sur scène. Il y a donc une plus grande démarcation entre la pièce et le public, notamment avec l'arrivée du cadre et des rideaux. Le décor sera nourri de plus de réalisme, surtout au niveau de la perspective. La scène sera même légèrement inclinée afin d'améliorer celle-ci. A partir du XVIIIe siècle les salles sont construites spécialement pour le théâtre, elles comportent plusieurs

est déclenchée au musée du Louvre. En effet, du 7 au 12 septembre 1911, l’auteur est accusé de complicité de vol dans l’affaire des statuettes ibériques dérobées au musée de Louvre par son ami belge Géry Piéret. Apollinaire y est impliqué. Interpellé, il restitue des statuettes du grand musée parisien qu’un ami belge indélicat lui avait offertes. Inculpé de recel, le poète est emprisonné durant une semaine à la prison nommée A La Santé : Séjour inoubliable et rempli d’inspiration affecte considérablement

contemporains de Stendhal l’ont aussitôt associé à la réputation de l’auteur, comme en témoigne une annonce publicitaire dans Le Figaro du 6 novembre : « On annonce Le Rouge et le Noir, titre bizarre ; aussi est-ce un ouvrage de M. de Stendhal, ami des paradoxes. » Au moment de la publication du Rouge, Stendhal n’est pas, comme il l’est pour nous aujourd’hui, l’un des géants du roman du XIXe siècle, à l’égal de Balzac, Hugo ou Zola. Tout au plus est-il considéré comme un homme d’esprit, 1

le Noir ; E Flaubert, Madame Bovary, L’éducation sentimentale, Trois contes ; E Jules et Edmond de Goncourt, Germinie Lacerteux ; E Émile Zola, Thérèse Raquin, L’Assommoir, Nana, Germinal ; E Guy de Maupassant, Boule de suif et autres nouvelles, Bel Ami, E E 6 Séquence 1 – FR20 © Cned – Académie en ligne Chapitre 1 A Découvrir les caractéristiques de la nouvelle et du roman réalistes Les théoriciens du mouvement réaliste Le réalisme est un mouvement artistique qui cherche à imiter la réalité

narratif à travers un récit complexe -Dégager les caractéristiques du roman d'aventures historique -Approcher la notion d'ironie Prérequis -Savoir identifier les différents types de textes -Savoir repérer les différentes étapes du schéma narratif et le rôle des personnages Organisation et conduite de la séquence Les deux premières séances de découverte de l'œuvre permettent aux élèves d'échafauder des hypothèses de lecture et d'entrer dans l'intrigue. On laissera une période de deux semaines entre

Compétence visée : L’apprenant est en mesure d’identifier la typologie du texte (texte informatif/ explicatif) comme il est capable de repérer les procédés d’explication et les autres caractéristiques du texte expositif (renforcement). Rôle du professeur : guide. Outils employés : Tableau- livre scolaire- dictionnaire. Démarche : I- Compréhension globale du texte. II- Compréhension détaillée du texte. III- Synthèse. I/ Compréhension globale du texte  a- image du texte : - Observez