Role Educateur Sportif

de la ville de chartres. SOMMAIRE : I- INTRODUCTION .Avant stage II- LA STRUCTURE D ACCUEIL .Présentation .Situation géographique .Activités .Historique .Organisation et fonctionnement III- JOURNEE TYPE .Mon planning .Mon rôle IV- FICHE METIER .Intitulé du poste .Niveau et parcours de formation V- CONCLUSION .Ce que j’ai découvert .Ce que j’ai aimé .Ce que je n’ai pas aimé .Ce que je retiens VI- EVALUATION VII- ANNEXES I- INTRODUCTION Avant stage

d'offrir, notamment aux jeunes, une image exemplaire car le sport doit rester une fête de l'humain et de la fraternité. Retrouver l'esprit sportif Le sport est porteur de hautes valeurs morales qui en font un moyen d'éducation exceptionnel et un facteur irremplaçable d'épanouissement de la personne, d'intégration sociale et de promotion de l'homme. L'esprit sportif, c'est aussi le respect des valeurs humaines qui doivent prévaloir en tout état de cause sur les enjeux de la compétition, enjeux économiques

DEVELOPPEMENT DE LA STRUCTURE PROJET MULTISPORT SOMMAIRE PRESENTATION DE LA STRUCTURE LE PROJET Analyse du contexte Elaboration du projet (diagnostic + conception) Moyens Budget prévisionnel Objectifs Mon rôle PLAN D’ACTION REALISATION animation (vécue) Résistances et ajustement LE BILAN budjet LES PERSPECTIVES ANALYSE CRITIQUE AMELIORATION ENVISAGEES BILAN DE L’ENQUETE LES ACTIVITES DE LA FRAT [pic] |7. Seriez-vous intéressé

INTRODUCTION Actuellement en seconde année de Moniteur éducateur, je suis en stage au sein d’une M.E.C.S situé au cœur de la métropole lilloise. L’accompagnement du groupe composé de 12 jeunes âgés de 6 à 12 ans est effectué par une équipe composée d’un chef de service, six éducatrices spécialisées, un moniteur éducateur, une maitresse de maison, trois veilleurs de nuit et de deux stagiaires éducatrices spécialisées Mes objectifs de stage de seconde année sont tout d’abord de créer et

Introduction : Pour ce dossier sur le travail en partenariat et en réseau, j’ai choisi un projet en cour de réalisation sur mon lieu d’emploi : monter une équipe de rugby et participer au Challenge National Rugby inter ITEP. En effet, je suis moniteur-éducateur depuis 2006 et j’ai effectué la majorité de ma carrière en Institut Thérapeutique Educatif et Pédagogique (ITEP) : trois ans et demi en internat dans la Nièvre (58) et depuis Mars 2011 à l’ITEP « L’Eveil ». Cet ITEP se situe en centre ville dans

_______________________________________________________ 16 B. Les remèdes ________________________________________________________ 20 a. La prévention et la répression __________________________________________ 20 b. L’information et les moyens d’information. Rôle(s) et responsabilité(s) des médias. 23 2) Le sport qui se pratique _______________________________________________ 25 A. Les constats : _______________________________________________________ 25 a. Le cas du football ____________________________________________________

commuté de commune p5 -Secteur D'activité et publics toucher p5 -Du commencement jusqu’à maintenant p6-7 -Quelles services sont rendus? p8 -Organigramme p9 -Quelques mots sur le services des sports p10 3)Mon rôle de stagiaire dans l’entreprise p11 -Description d'une journée de travaille p11 à 13 4) Conclusion p14 5) Annexes •Annexe 1 : Fiche élève p16 •Annexe 2 : Fiche bilan des parents p17 •Annexe

SOMMAIRE----------------------------------------------------------------------------- P1 I. L’OASB : SON HISTORIQUE---------------------------------------------------------- P2 II. L’OASB : SA COMPOSITION---------------------------------------------------------- P2 III. L’OASB : SON ROLE-------------------------------------------------------------------- P2 IV. ACTIVITES POUVANT ETRE ENCADREES PENDANT LE STAGE--------------- P3 V. RAPPEL DES OBLIGATIONS REGLEMENTAIRES DU BPJEPS APT------------- P3 VI. MON NIVEAU DE RESPONSABILITE

Des réunions sont organisées régulièrement afin de définir des objectifs en faveur se l’institution et des usagers ; celle-ci se déroule le mardi de 15 à 16h (c’est une réunion de coordination réunissant uniquement les éducateurs spécialisé) et le jeudi de 9h à 11h (réunion éducative avec les professionnel de la Résidence) et de 14h30 à 16h30 (réunion éducative avec les professionnels des foyers hébergements). B. Le public *Au niveau administratif Le public qui est accueillies

Constat de projet suite au diagnostic de terrain et a la photographie topographique des sites sportifs Axe prioritaire « Favoriser la mixité sociale » Projet d’intégration du progamme sport et délinquance « sport et prévention de la délinquance » Recommandations : Le service des sports de a débattu sur la thématique « sport et prévention de la délinquance ». A partir de cet avis, ont été présentées un certain nombre d’observations et de préconisations afin d’améliorer la qualité