Roman Divertissement Réflexion

le langage et l’écriture. Il a aussi écrit des traités sur le Jadis, où se juxtaposent des fragments de contes, de légendes, d’éléments autobiographiques, de réflexions philosophiques, de maximes. Il a aussi écrit des contes, des romans ainsi qu’un récit autobiographique original (Vie secrète) qui mêle rêve et réalité, poésie et réflexion. Philosophique. « En moi, peu à peu, tous les genres sont tombés. » Son œuvre ressemble en effet à une mosaïque mais possède une vraie unité. Tout s’ordonne autour

historique et critique" 1695 – 1697, P. Bayle) le contrast Anciens/Modernes 1690 – 1715 → VUE D'ENSEMBLE avant la fin du 17e siècle, l'écriture de la fiction en prose ne faisait pas partie des grands genres (pour femmes et divertissement → dangereux de lire des romans) elle n'avait pas de grands modèles antiques et n'était pas codifiée (pas de règles); il n'y a pas de continuité romanesque dans la tradition au début du 18e siècle, on continue de soupçonner la mauvaise qualité du genre romanesque;

En effet, la littérature touche un public particulièrement varié, non seulement selon ses goûts, mais à travers les lieux et les époques. Le théâtre, le roman, l’apologue, la poésie sont autant de formes littéraires qui à la fois touchent un public très large et très varié, et permettent d’allier le divertissement ou le plaisir à une réflexion instaurée par l’auteur. Au XVIIe siècle, La Fontaine, sous couvert de fables pour les enfants, critiquait de manière plaisante et piquante la cour ou la société

En effet, la littérature touche un public particulièrement varié, non seulement selon ses goûts, mais à travers les lieux et les époques. Le théâtre, le roman, l’apologue, la poésie sont autant de formes littéraires qui à la fois touchent un public très large et très varié, et permettent d’allier le divertissement ou le plaisir à une réflexion instaurée par l’auteur. Au XVIIe siècle, La Fontaine, sous couvert de fables pour les enfants, critiquait de manière plaisante et piquante la cour ou la société

tout temps et en tout lieu Montrer que, depuis l’Antiquité et de nos jours encore, partout dans le monde, des textes ont eu des objectifs argumentatifs. 2/ Des formes variées Montrer que l’argumentation touche tous les genres littéraires : essai, roman/nouvelle, poésie, théâtre (avec exemples d’œuvre à l’appui). 3/ Des thèmes et cibles divers Montrer que tous les thèmes, surtout les thèmes polémiques, sont traités : guerre, religion, pouvoir, politique, éducation, structure sociale… Transition :

En effet, la littérature touche un public particulièrement varié, non seulement selon ses goûts, mais à travers les lieux et les époques. Le théâtre, le roman, l’apologue, la poésie sont autant de formes littéraires qui à la fois touchent un public très large et très varié, et permettent d’allier le divertissement ou le plaisir à une réflexion instaurée par l’auteur. Au XVIIe siècle, La Fontaine, sous couvert de fables pour les enfants, critiquait de manière plaisante et piquante la cour ou la société

efficace.En effet, la littérature touche un public particulièrement varié, non seulement selon ses goûts, mais à travers les lieux et les époques. Le théâtre, le roman, l’apologue, la poésie sont autant de formes littéraires qui à la fois touchent un public très large et très varié, et permettent d’allier le divertissement ou le plaisir à une réflexion instaurée par l’auteur. Au XVIIe siècle, La Fontaine, sous couvert de fables pour les enfants, critiquait de manière plaisante et piquante la cour ou la société

Sommaire I. Présentation II. Perspectives d’étude 1. Les papiers d’un mort 2. Le divertissement 3. Un misanthrope sublime ? III. Bibliographie I. Présentation L’étude des liasses II à VIII des Pensées de Pascal offre au professeur et aux élèves un excitant défi intellectuel. L’objet d’étude proposé – « Littérature et débat d’idées : Grandeur et misère de l’homme » – nous convie à mener une réflexion sur la rencontre féconde entre une forme problématique et originale – des fragments de

et états de la Lune , un roman écrit par Cyrano de Bergerac, qui reprend l’image de l’autre dans une histoire où un héros conte lui-même ses aventures sur la lune. La question de la vision de l’autre imprègne ce texte et on voit surgir une forte critique de la distinction avec l’autre, mais, quel est le travers de l’esprit humain dénoncé dans ce roman ? et comment cette dénonciation est-elle opérée ? Nous le verrons en analysant un extrait du roman dans le quelle, d’une part nous pouvons

1534 dans son roman le plus connu : Gargantua. Érudit, médecin, moine, philosophe, mais surtout chef de file du mouvement littéraire de l’humanisme et auteur de nombreuses autres œuvres renommées comme Pantagruel, le Tiers Livre, le Quart Livre ainsi que le Cinquième Livre, Rabelais se démarque énormément par la tonalité burlesque et satirique des ses ouvrages. Il y mêle étroitement sujets sérieux et anecdotes aussi comiques que fantaisistes tout en proposant de nombreuses réflexions et critiques