Roman Instruire Ou Divertir

précurseurs tels que Ésope et Phèdre, l’apologue est, par définition, un récit court de visée argumentative à morale implicite ou explicite. Ce genre littéraire fut reprit de nombreuses fois, notamment pendant le classicisme, où la devise de plaire et instruire ne pourrait être plus adéquat au genre. Ces apologues sont, cependant, sujets de nombreux débats sur leur forme mais surtout sur leur impact sur la société, qui est largement discutable. Pensez-vous que la littérature, notamment sous la forme de

une époque historique. Certains romans ont même la valeur de document historique. Par exemple, " La bague aux trois hermines " d' Evelyne Brisou-Pellen est un roman dont l'histoire ce déroule aux XII siècle. En plus d'être un roman policier, les relations entre les personnes dans un château médiéval sont extrêmement bien décrites ce qui permet de reconstituer l'atmosphère d'un château aux Moyen-age. De toute évidence les oeuvres littéraires servent à nous divertir puisqu'elles nous permettent d'entrer

puis par les différents registres et enfin par les personnages . Et l'une de ces autres fonctions est de nous instruire. En Effet , la lecture est un moyen de distraction, nous sommes nés à une époque précise, dans un lieu géographique et dans un milieu social que nous n'avons pas choisis. La lecture nous permet alors d'échapper a cela. Tout d'abords les description des lieux dans un roman par exemple tels que la gloire de mon père de Marcel Pagnol où a travers les souvenirs d'enfance du petit écolier

Le XIXe siècle est bien connu pour être l'âge d'or du roman. En effet, le format des romans, leur découpage en chapitres et l'utilisation du passé de narration sont des normes communes. Ce siècle voit naître le mouvement réaliste illustré par des auteurs tels que Balzac, qui décrivait dans l'avant propos de La Comédie humaine avoir pour objectif de « faire concurrence à l'état civil ». Nous pouvons donc comprendre pourquoi un philosophe a déclaré plus apprendre sur l'économie et la politique en lisant

 Depuis plusieurs  siècles les écrivains cherchent à instruire leurs lecteurs par le biais de leurs oeuvres. Cette volonté à vouloir instruire son lecteur,s'affirme notamment au siècles des lumières (avec la publication de l'encyclopédie et de plusieurs œuvres didactiques) lors de cette époque la diffusion de savoir est incontournable. Cette transmission s'effectue par deux formes, l'argumentation directe;  à travers laquelle les idées sont rapportées de façons claires et réels. Et la fiction

L’œuvre que j’ai choisie de présenter aujourd’hui est le roman Gargantua de François Rabelais. Ce roman, publié une première fois en 1534, a été réécrit plusieurs fois par l’auteur et l’on retient souvent la dernière version publiée en 1542. Il se présente comme une chronique parodique du roman de chevalerie et reprend les personnages de géants du Moyen-âge puisqu’il narre les aventures du géant et prince Gargantua, fils du roi Grandgousier. C’est donc une œuvre

phrase pour une raison bien précise. Exemple: "La fable est-elle simplement un récit destiné aux enfants?" Il s'agit ici de parler du genre de la fable, donc éventuellement de l'apologue, mais en aucun cas de l'essai, du dialogue, du théâtre, du roman, etc… On attend donc de vous des références précises à des fables (de LA Fontaine ET d'autres auteurs. Le mot simplement doit vous aiguiller sur la réponse attendue. Il n'est pas là pour faire joli. Un récit = une histoire. Les Fables sont-elles

de Gaulle, dont les mémoires sont un récit précis sur la seconde guerre mondiale et la politique. Il y a les auteurs qui nous font voyager dans le temps comme Balzac et Zola qui décrivent un tableau de la société de leur temps. Flaubert dans son roman Madame Bovary, nous associe à la vie de province, étriquée et monotone. Les descriptions soignées et précises nous font remonter le temps. D'autres récits nous font voyager dans l'espace, sur les mers, dans d'autres continents et nous apprennent

œuvre de Rabelais parue en 1534 s’inscrit dans ce nouveau courant de pensée qui marque un renouveau avec le Moyen Age. Ainsi, ce roman qui relate l’histoire de Gargantua, un géant humaniste en devenir, est à la fois un roman érudit qui propose une réflexion sur le savoir de son temps, et un roman frivole qui n’hésite pas à utiliser toutes les formes de comiques pour divertir le lecteur. On peut ainsi se demander si le rire dans Gargantua est seulement un outil littéraire pour critiquer le savoir. Certes

Les œuvres de fiction sont-elles efficaces pour argumenter ? Depuis des siècles, les écrivains cherchent à instruire leurs lecteurs par le biais de leurs œuvres. Cette volonté didactique s'affirme particulièrement au siècle des Lumières, époque à laquelle la diffusion du savoir apparaît comme primordiale, la publication de L'Encyclopédie en est peut-être l'exemple le plus représentatif. Pour transmettre leurs idées, certains écrivains préfèrent utiliser des personnages et des situations