Roman Intéressant Déclin D Un Personnage

......................................................... 8 Résumé d’Une vie ................................................................................................... 9 ................................................. Analyse des personnages................................................................................. 13 ................................................................ JEANNE .......................................................................................

Corniche Kennedy, de Maylis de Kerangal Un roman réaliste contemporain paru en 2008. L’histoire d’un groupe d’adolescents à Marseille. Passage étudié en Lecture Analytique : De « Vue de près, la bande de la Plate… » à « … qu’on danse comme des seigneurs. » Objet d’étude officiel : le personnage de roman, du XVIIe siècle à nos jours. Titre de la séquence : Le roman en prise sur les réalités sociales : le réalisme romanesque d’hier et d’aujourd’hui. (Rappel : cette séquence s’appuie aussi sur l’étude

noter tant dans le récit lui-même que dans le vécu et les motivations reflétés par l’auteur. D’abord, Kourouma se voit inscrit dans la naissance du roman africain mais n’est cependant pas relié à un courant de pensée ou à une école spécifique. Même s’il s’agit d’une œuvre transparaissant des thèmes attribuées généralement à la négritude, le roman ne magnifie pas pour autant l’histoire précoloniale. Au contraire, l’utilisation de l’écriture par Kourouma se voit caractérisant cette réalité pauvre

avantageux et enfin comment l’apologue permet une argumentation des plus convaincantes. I) La fiction Un : L’efficacité de la fiction tient au divertissement qu’elle procure chez le lecteur. En effet, la fiction se décline en plusieurs genres littéraires comme le roman, le théâtre, la poésie ou le conte. Cette diversité permet à chaque personne de choisir le livre qui lui correspond le plus, celui qu’elle aura le plus de plaisir à lire. Il sera alors plus apte à réfléchir sur la thèse du

fiction, ni un roman. All is true, il est si véritable, que chacun peut-en reconnaître les éléments chez soi, dans son cœur peut-être. » (p.12) Le lecteur réel que nous sommes, doit passer par l’identification au père Goriot en vivant pleinement l’ensemble des événements lus. Pourtant, il ne doit nullement oublier qu’il est un lecteur en chair et non un personnage de papiers. De là, il faut qu’il prenne du recul pour analyser l’ensemble des relations complexes qui gèrent le roman afin de réécrire

Remarque : par "paratexte" nous désignons tout ce qui entoure le texte : dans le cas du roman de Laclos ( comme c'est le cas pour tout roman épistolaire), le désir de " faire vrai" impose à l'auteur de ne pas apparaître. C'est pourquoi l'avertissement, la préface, les notes, sont présentées comme n'étant pas du fait de l'auteur qui revendique seulement l'épigraphe puisqu'elle est précédée des initiales de Laclos : M.C... DE L... 1) Le titre  LES LIAISONS DANGEREUSES OU LETTRES RECUEILLIES DANS

LES LIAISONS DANGEREUSES Choderlos de Laclos Ce roman épistolaire écrit par Pierre Choderlos de Laclos en 1782 est considéré comme une œuvre majeure de la littérature française. Les 175 lettres qui composent les Liaisons Dangereuses ont d’ailleurs connu une postérité très importante qui ne s’est jamais démentie jusqu’à aujourd’hui. I. RESUME DU ROMAN EPISTOLAIRE II. ANALYSE DES PERSONNAGES PRINCIPAUX – La marquise de Merteuil – Cécile de Volanges – Le Vicomte

époque où il s’est lancé dans le journalisme où il est le chef de la publicité c’est ce qui lui a permis de lui ouvrit les portes du métier littéraire. Il publiera ses premiers contes et articles et abandonnera sa vocation de poète pour aller vers le roman. Les années de formations : L'échec de Zola au baccalauréat, en 1859, fut un revers important, qui aggrava ses difficultés. Il accepta des emplois mal rétribués et connut une période d'extrême pauvreté, avant d'obtenir un emploi stable chez l'éditeur

point de vue de l’amour que Julien leur porte et de celui qu’elles portent à Julien. Le Rouge et le Noir de Stendhal est une œuvre qui s’inscrit dans la tradition des « romans d’apprentissages ». C’est un détail important à relever, car cela va nous permettre de mettre en relation l’évolution psychologique et sociale du personnage principal du livre, Julien Sorel, et sa découverte de l’amour, auprès des femmes clé de l’ouvrage. Il s’agit, en effet, d’un point que nous allons tenter de mettre en évidence

pour ne citer que les dramaturges les plus célèbres des xvie et xviie siècles. Le mythe de la femme adultère amoureuse de son beau-fils est encore repris au xixe siècle par exemple par Zola dans son roman naturaliste La Curée. Une même histoire, un même personnage ou thème peuvent donc être déclinés par différents auteurs, dans différents genres, et cela dans tous les domaines artistiques. Cependant, ces effets de récriture ne sont-ils pas lassants pour le lecteur ou le spectateur ? Celui-ci ne peut-il