Rythme

disent toute leur musique à voix haute, des poèmes liés au rythme, des poèmes qui ne gardent aucune sonorité prisonnière et ou les mots sont des foyers d’énergie. Le poète arrive donc a sa plus grande créativité a travers les diverses procédés, comme le choix des mots mais surtout leur sonorités comme les assonances, les allitérations et les rimes intérieures et spécialement les harmonies imitatives. La musicalité provient aussi du rythme des vers et des rimes. Les poèmes dans cette anthologie font

plusieurs manières : de ce fait on redécouvre les significations des mots ; - un effet d’attente ou d’appel est produit que l’on nomme agréments. Les structures musicales influent donc sur la poésie par l’intermédiaire de la prosodie. Le texte a un rythme, un tempo, une mélodie et devient un « élan » avant d’être une pensée, une signification arrêtée. Poésie et invention Les formes traditionnelles ne sont-elles pas un carcan pour la création poétique ? Voir les réflexions de Gide et Valéry : tous

trouve pas de point au dernier vers « J’ai traversé les ponts de Cé ». Aragon a donc souhaité que le lecteur lise le poème sans pause. On peut aussi remarquer que le poème n’est composé que de vers en octosyllabe ce qui donne du rythme au texte. Puis, nous savons que le rythme d’un poème est souvent relevé par la répétition régulière de même son, les rimes. En effet dans ce poème Louis Aragon utilise pour tout son poème les mêmes rimes « passés » « blessés » « danser » « fiancée ». Cette régularité

a pour but de transporter le lecteur dans la barque « sur l’onde et sous les cieux », où l’onde représente le lac et les cieux le vent. L’effet est accentué par le tétramètre du vers 15 : « Que le bruit des rameurs qui frappaient en cadence », le rythme régulier de ce tétramètre imite le bruit des rameurs sur le lac. C’est ainsi que le lecteur est entraîné dans la promenade de Julie et de Lamartine. Le dernier vers de cette strophe « Tes flots harmonieux » souligne l’atmosphère sereine et la quiétude

 creusant le récit dans le passé. • Cette scène est pathétique de par :  →L’allitération en [p] suggère le caractère pesant, le pas lourd de l’oiseau.  →Les  allitérations  en  [g],[k] traduisent  une  scène  brutale,  une  sérénité  rompue.  Le  rythme  du  v.10  est d’ailleurs heurté 1-5-4-2.  →tortures morales et physiques : mime, agace. CB explicite un récit pathétique,pour en faire une parabole,et donc l’allégorie de la condition du poète  II- Parabole du poète-oiseau A) Ce poème es

poème avec une totale absence de ponctuation. En ce qui concerne la ponctuation dans son recueil Alcools, l’auteur déclarait : « Pour ce qui est de la ponctuation, je ne l’ai supprimée que parce qu’elle m’a paru inutile et elle l’est en effet, le rythme même et la coupe des vers, voilà la véritable ponctuation ». Cela peut permettre une libre interprétation du poète pour plusieurs phrases ambiguës. • Aucune métrique particulière. En effet, les vers peuvent autant contenir 7 syllabes (heptasyllabe)

serait par une vague. Au vers 3 et 4, le poète utilise une métaphore qui sera filée dans tout le poème, métaphore sur le temps, sur la vie comparée à un fleuve qui emporte les hommes (« océan des âges »). Il y a un effet de rupture vers 4, dans le rythme du quatrain (on passe d’alexandrins à hexasyllabes). Ce choix est justifié par la volonté, de la part de Lamartine, de mettre fin à la fuite du temps. Il y a aussi un effet de rupture dans l’expression « jeter l’ancre », où on l’on trouve un verbe

Napoléon III Thème : tableau de la société de l’époque de V.Hugo , mise en accusation de la société par Napoléon III Genre : poésie Nature : poème engagé , argumentatif Registre : satirique et polémique. 4 strophes diptiques hexasyllabe Un rythme aux sonorités dures Langage soutenue I . Un festin monstrueux 1) L’excès Vocabulaire fort V 1 : « orgie » V 2 : « soif élargie » V 12 : « engraissez-vous » V 12 : « jaillit » V 19 : « on roule à terre » Nombreuses énumérations qui

qui clôt le poème trouve ici tout son sens, ce rien qui fait écho au tout du vers 48 (tout est abîmé). La ville de Brest, d’un seul coup, est rayée de la carte. Toutes ces images montrent la violence des bombardements Le rythme des vers, accéléré sur la fin, mime le rythme soutenu des bombes tombant sur la ville et la panique qu’elles provoquent 5 a. La première des répétitions est l’anaphore du vers initial Rappelle-toi Barbara : la complicité entre le poète et les amoureux : le poète La

| - La syntaxe, place des mots, mots de liaison | rythme du texte, enchaînements, idées principales, idées secondaires | - Le verbe : mode, temps, aspect, personne | réalité / irréalité du texte, situation dans le temps, durée, type d'énonciation | - Le sujet / les compléments | quels sont les éléments sujets ? qui est le narrateur ? le personnage agit-il ou subit-il? | - La ponctuation | ton du texte, rythme | - La présence éventuelle d'images et de figures