Rythme

sont suffisamment riches de signification. - La parataxe (absence de mots de liaison entre les propositions) prédomine; elle est également liée au désir d'adopter un style dépouiller: un aspect prosaïque est ainsi crée (à noter aussi au niveau du rythme des alexandrins binaires et réguliers) pour insister encore sur l'injustice de ce qui est arrivé à l'enfant. Cette simplicité de l'écriture est enfin illustrée par le choix du schéma des rimes : il s'agit de rimes suivies : aucun effet rhétorique

de travailler sur les nuances entre noir, sombre et obscur, et bien sur travailler sur l'utilisation subtile de la lumiere, du point de vue, du regard (e.g. 'qui me bandait les yeux', ou encore 'du haut d'un col'), ainsi que de la couleur. Le rythme de la poesie de Senghor rappelle une procession. Ses vers se suivent de facon reguliere et douce, comme des vagues, ce qui rappelle le 'verset claudelien' (de Paul Claudel: voila ce que dit Senghor « Parmi les Français, c’est le poète Paul Claudel

conte  Registre merveilleux *V2-3 : discordance par enjambement : rythme fluide  Conte *+Hyperbole : éloge qualité fileuse + Métaphore : servante sont déesse  Univers merveilleux *V3 : restriction « Ne…que » : nouvelle façon de faire éloges servantes  Renforce morale implicite : exploitation de plus en plus scandaleuse que ces servante sont de grande qualité *V6-7 : 3 parallélisme critiqué par le rythme  Récit merveilleux + morale implicite (dénonce exploitation) *V7 : pas

lecteur. Représentation de la réalité fragmentaire. A partir du vers 16, évocation du rythme hebdomadaire et quotidien de la rue industrielle. Ce matin / Le matin → précis → en général. Mais l'innovation du poème se trouve aussi dans l'écriture. 1.2) L'écriture Absence de rimes : dans ce début du poème Zone, Apollinaire se contente d'assonances ou de rimes pauvres. L'auteur use de rythmes qui n'apparaissent pas classiques : vers libres, pas de mètres particuliers, mais

qui ne s’arrête jamais donc bien représentatif du temps. Dans la chanson aussi, l’horloge joue un rôle important. En effet elle va commencer par la fameuse horloge qui va battre le rythme et donner naissance à la chanson. Les percussions vont par la suite remplacer l’horloge. Elles vont ensuite garder le même rythme en boucle ce qui va donner un effet répétitif, bouclé, qui ne s’arrête jamais comme le temps. A la fin de la chanson, l’horloge réapparaît identique à celle du début. Cela voudrait dire

décrites plus haut, réfère à la tradition bucolique, attachée au lyrisme. Aux images et aux connotations, s’ajoutent les sonorités et le rythme, qui font du poème un chant, qui rend compte, au-delà des mots, par les sensations, de l’amour exprimé : des allitérations en [m] du vers 1, la répétition des sonorités en [ar] dans le rythme binaire au vers 6, les rythmes binairesdes vers 2, 5, 9 et 10, rendent compte de la douceur et de l’harmonie de cet amour. Enfin, le lyrisme permet un nouvel échange,

décrites plus haut, réfère à la tradition bucolique, attachée au lyrisme. Aux images et aux connotations, s’ajoutent les sonorités et le rythme, qui font du poème un chant, qui rend compte, au-delà des mots, par les sensations, de l’amour exprimé : des allitérations en [m] du vers 1, la répétition des sonorités en [ar] dans le rythme binaire au vers 6, les rythmes binaires des vers 2, 5, 9 et 10, rendent compte de la douceur et de l’harmonie de cet amour. Enfin, le lyrisme permet un nouvel échange

appartient déjà au passé.- Champ lexical du fugitif- Une femme majestueuse, noble : on perçoit d’abord silhouète puis mouvement. Description méliorative (adj ++) : longue, mince, agile, noble.- Assonance en [an] : soulevant, balançant + allit en [l] : rythme des pas, démarche lente et harmonieuse, pas de précipitation contrairement à la fugitivité de la rencontre, contrairement au désordre de la ville (allit en [r]).- D’abord des qualifications, avant action : le poète est ébloui.- Coup de foudre car

Dans son acception la plus générale, la danse est l'art de mouvoir le corps humain constitué d'une suite de mouvements ordonnés, souvent rythmés par de la musique (chant et/ou instrument). Les danses se fondent soit sur un ensemble défini de mouvements dénués de signification propre, comme souvent dans le ballet ou les danses traditionnelles européennes, soit sur une gestuelle inspirée par une symbolique laïque ou religieuse, tendant parfois vers une sorte de mime ou de pantomime, comme dans de

structure didactique A/ La fonction performatrice du langage les anaphores : étudier toutes les anaphores dans le texte : le double « Malheur » du premier dizain par exemple, ou les « Lui » désignant le poète en tête de vers. Ces anaphores donnent un rythme incantatoire au texte. Les répétitions à l’intérieur des vers sont également nombreuses et procurent le même effet : en appuyant sur certains termes, Hugo les rend plus fort la ponctuation : les points d’exclamation sont très fréquents dans ces quatre