Récit Tragique

- La jeunesse d’Œdipe : étude de l’effet tragique de la parole et du silence (vers 771-786). - Le voyage à Delphes et la consultation de l’oracle (vers 787-797). - La fuite loin de Corinthe et l’altercation au carrefour (vers 797- 813). - Version : traduction des vers 779-793. Séance 6 - Questions d’ensemble. - L’enquête d’Œdipe. - Le tragique Séance 7 - Texte 4 : Révélations inattendues

banal, réel, mais qui est en même temps irréaliste. En fait, tout est irréel, mais on parvient toujours à trouver une explication simple qui nous prouverait que l’histoire n’a rien d’irréel. Cependant, on ne parvient jamais à être sûr à 100%. Le récit en lui-même, se veut réaliste et pas fantastique. Tout est décrit comme si c’était vrai, pas comme si c’était scientifiquement inexplicable. Personne en effet ne trouve que quelque chose d’anormal se produit. Au contraire, une sorte de haine et de

description au décord. Dans le recit il n'y a pas d'echelle d'importance pour raconter les événements , tout est raconter au meme temp de facons neutre. II) UN HEROS DESINCARNE Le personnage n'exprime pas de sentiment pour la mort de sa mere alors que c'est un évenement tragique, aucun élément montre la tristesse. Les seuls réaction provienne de son entourage ( chez celest beaucoup de peine, on a q'une mere). Les connecteurs logique sont des liens qui font progresser le récit : Le narrateur essaye de

restaurant, où l'on nous offre le menu du jour. Le roman est un trousseau de clés qui nous ouvre toutes les portes... [deuxième alinéa : on reformule de manière précise le sujet, la question posée]           Et le lecteur se trouve embarqué dans le récit qui nous sert une brochette de personnages prodigieux, élaborés par une imagination débridée, des êtres de papier fabuleux qui échappent  à la réalité. Peut-on considérer qu'il s'agit d'une nécessité incontournable, d'un parti pris indispensable ?

le paquebot qui l'emmène vers l'Amérique du sud. C'est pendant la traversée qu'il fait la connaissance de monsieur M.B., un joueur d'échecs amateur qui va pourtant terrasser le champion du monde. M.B va raconter au narrateur les circonstances tragiques de son apprentissage des échecs quelques années plus tôt alors qu'il est enfermé par les nazis. Stephan Zweig nous présente progressivement les éléments constituant la situation, c’est à dire la confrontation entre Czentovic et M.B., et le dénouement

réalité d'un monde ainsi que les travers d'une société corrompue et désenchantée ( Paris et Venise) et est sans cesse confronté au bien et au mal. Il traverse des contrées exotiques et fait des rencontres marquantes qui sont l'occasion de nouveaux récits de vie. Voltaire s'inspire du roman sentimental: l'amour est le moteur qui pousse Candide a traversé le monde pour sa belle Cunégonde. Voltaire préfère s'intéresser aux leçons morales que Candide tire de ses expériences: Candide est d'abord un conte

ont une marraine nommée Midola. La meurt soudainement. Mi et Do grandissent, deviennent Michèle et Dominique et se perdent de vue, puis se retrouvent, peu avant le décès de marraine Midola qui laisse une grande fortune à ses héritiers. Suite à un tragique incendie dans lequel Dominique a péri, Michèle se réveille dans une chambre d’hôpital, gravement brûlée au visage et aux mains. Elle est devenue amnésique. Peu à peu, avec l’aide de proches, elle va essayer de reconstituer le fil de son existence

Les animaux malades de la peste de Jean De La Fontaine Intro : • Fable distrayante, avec une description des circonstances, des pers, une richesse du dialogue. La Fontaine donne autant d'importance au récit qu'à la morale mais garde une visée satirique. On assiste ici à une démonstration de la loi sociale : la raison du plus fort. • La fable amène une réflexion sur l'injustice à cause de la décision politique qui consiste à trouver un "bouc émissaire" dont le sacrifice sauvera la société

XVI-XVIIème siècle, la tragédie reste fortement marquée par l'héritage antique. Le ton est empreint d'un grand lyrisme. On note la présence de chœurs déplorant longuement la catastrophe ; toutefois, en général, la pièce ne comporte pas de véritable action tragique. La représentation est axée moins sur l'action que sur l'émotion.  C'est le pathétique qui domine, avec le spectacle douloureux du malheur des héros et les accents déchirants de leurs plaintes. -Crise de la tragédie   Vers 1620 -1634, la tragédie

bataille (hommage à son père) Les « 3000 moustaches grises criaient ‘vive l’empereur’ » : c’est l’enthousiasme des soldats dévoués pour leur empereur, leur dieu. 2/ Mise en valeur des hommes a) Héritage épique utilisé par VH « Ces récits » = le récit de VH = épopées orphiques VH se compare à Orphée (=poète des dieux) cela montre l’orgueil de VH. La mythologie va donner au texte, le registre fantastique. b) Mise en valeur de l’armée -organisation précise – rigueur et efficacité