Réfléchir

l’éducation donnée par la société du XVIIIe s, notamment aux femmes. La marquise ressent beaucoup de haine envers ces femmes qu’elle qualifie de « femmes à délire », dont elle dresse le portrait. En effet, elle soutient que ces femmes n’ont jamais réfléchi (l.4) . De plus la marquise explique que ces femmes se laissent guider par leurs sentiments et leurs émotions, notamment lorsqu’elle souligne qu’elles « confondent sans cesse l’amour et l’Amant » (l.3). Mme de Merteuil dénonce la naïveté de ces

nous étudierons le thème, la thèse et le problème posé. A.Le thème Tout d'abord, le thème est la recherche de la vérité, l'argument d'autorité et la tendance à croire le discours d'autrui. L'auteur veut nous convaincre qu'il faut se mettre à réfléchir par soi même car c'est un plaisir et cela nous donne de l'honneur. On peut avoir du mal à se fier à ce que nous dit l'autre parce que nous n'avons aucune certitude et nous n'avons pas de vérification des sources. Quand cela vient de nous, elle

porté sur l'homme et la société : c'est très large, et cela revient à vous demander en quoi, à travers le thème de l'amour, un écrivain communique une vision du monde. Le plan est donc très libre : on vous demande de partir de l'amour pour réfléchir sur tout ce que porte un roman. Ceci appelle plusieurs remarques : a- Vous pouviez distinguer l'homme de la société : I- L'homme = questions existentielles sur le sens de notre présence en ce monde, sur la force des sentiments, le lien entre

Au XVIII siècle, L’esclavage prend son apogée avec le commerce triangulaire. Les philosophes des lumières qui ont pour but de faire réfléchir l’homme sur ce qui l’entour va, comme Montesquieu ou encore Voltaire remettent en cause l’esclavage. Ils se servent de leur plume pour défendre la cause des esclaves, ils écrivent des œuvres comme le conte philosophique de Voltaire, Candide ou l’optimisme, qui va dénoncer leur mode de vie. Laurent Gaudé né en 1972 est un auteur contemporain. Il a écrit plusieurs

existe plusieurs niveaux de conscience : il y a la conscience immédiate, la conscience réfléchie, et la conscience morale, que l’on peut ranger dans la conscience réfléchie. Tout d’abord, la conscience immédiate, ce qui accompagne tous nos actes, nos perceptions, sorte de présence du monde, à laquelle nous faisons attention : nous ne sommes alors pas "immergés" dans le monde, confondus avec. La conscience réfléchie : la conscience est ici capacité de retour critique sur nous-mêmes, sur nos expériences

Texte : A l’heure du choix (Christine venait de terminer ses études universitaires. Un soir, sa mère relança avec elle le sujet qui lui tenait beaucoup à coeur.) « Christine, as-tu songé à ce que tu vas faire dans la vie ? … Est-ce que tu as réfléchi ? — Mais je te l’ai dit maman, je voudrais écrire… — Je te parle sérieusement, Christine. Il va te falloir choisir un emploi - sa bouche tremble un peu - gagner ta vie... » Certes, j’avais entendu l’expression bien des fois, mais il ne m’avait pas

Dissertation : Français. L’esprit critique. La Liberté des uns s’arrête là où celle des autres commence. Il n’est pas normal que quelqu’un d’autre pense à votre place. Cependant, il est normal que quelqu’un vous apprenne comment réfléchir, de manière correcte. Ce qui permet d’avoir une vue panoramique et non restreinte du monde. Faut-il faire preuve d’esprit critique face aux medias ? Il est certain que chaque personne doit acquérir un certain esprit critique afin de ne pas se laisser duper

remettre en question ce qui a été dit, mais en nuançant le tout. L'idée générale ce serait "Ce n'est pas que ça". La littérature c'est aussi une façon de s'informer, de s'instruire. Des auteurs soulèvent des pistes de réflexions, donnent matière à réfléchir etc. Voilà quelques idées, mais dis toi bien qu'elles ne correspondent peut être pas à ce que ton professeur attend de toi, et que de toute façon un jour ou l'autre il faudra bien te lancer et réaliser tes premières dissertations toute seule

vienne les chercher. A jamais la danse s'accouplait avec l'art de la musique, la musique et la danse se completait. La musique est un art de tête, un art réfléchis, alors que la danse est un art du corps, un art d'expression par le corps. On pense, on réfléchis, on écris, on transcris, et on applique, c'est la musique. La danse, on réfléchis, on applique. L'application met en matière tout ce que le reste n'a pas pu mettre en œuvre. La danse est une œuvre tellement complexe qu'il nous suffit d'oublier

Voltaire a écrit des tragédies : « Œdipe » et des contes philosophiques : Micromégas 1752 – Zadig – Candide – l’Ingénu. Il était déjà âgé de 48 ans et + Académicien, historiographe du roi, riche. Il meurt à 83ans en 1778. Epoque des lumières ( réfléchir sur la condition de l’homme (philosophe) Beaucoup d’entre eux ont eu recours à des moyens littéraires originaux et efficaces. A l’instar de Voltaire qui a eut recours au conte philosophique ( Micromégas qui met en scène un géant étranger à notre