Résumé Acte I Des Précieuses Ridicules

 146). 9. Virgile, Énéide, livre VII, v. 761-769. 10. Voir en particulier les Tableaux de Philostrate, dont la traduction par Blaise de Vigenère parut en 1615. 11. Plutarque, "Vie de Thésée", dans Les Vies des hommes illustres, Pléiade, 1951, vol. I. 12. Contrairement à ce que dit Racine (et à ce qu'il fera dire à Thésée au v. 958), ce n'est pas la femme, mais la fille du roi que, selon Plutarque (éd. cit., p. 31), Pirithoüs voulait enlever. Ce roi des Molosses présentait la particularité d'habiter

VOLET I : LE MOYEN AGE I- NAISSANCE DE LA LITTÉRATURE FRANÇAISE 1- Un "Moyen Âge" littéraire ? L'expression de "Moyen-Âge" (inventée au début du XVIIe siècle par les humanistes pour qualifier la période qui s'étend de la fin du Ve siècle à la fin du XVe siècle) serait péjorative si elle n'était pas aussi usée. Elle est en tout cas significative du mépris dans lequel on a longtemps tenu cette époque de la littérature, gommée au bénéfice de la Renaissance, jusqu'à sa redécouverte par le XIXe siècle

faire communier avec la grande pensée universelle. S.R. 4 Pour faire son chemin dans la vie DES QUALITÉS REQUISES POUR ARRIVER AU SUCCÈS "Le bonheur de l'homme a un nom : Je veux." F. NIETZSCHE 5 Pour faire son chemin dans la vie I - LA CONFIANCE EN SOI La fortune ne vient pas à vous, il faut aller à elle. – Comment être bien armé. – La confiance en soi. – Ne soyez pas inférieur aux autres. – La manière d'être supérieur. – Pour vaincre la timidité. – Comment on acquiert de l'aplomb

ou en grec ne se compo- sent pas en italique) ; – les titres d’ouvrages imprimés (œuvres littéraires1, scientifiques, dramatiques et musicales, titres de périodiques, journaux, revues), les titres d’œuvres d’art, les noms de bateaux : Les Précieuses ridicules, Le Monde, Les Annales, Le Sacre du prin- temps, le France  ; – les dédicaces en tête d’ouvrages, de chapitres ou de poèmes ; – les devises (LRT, p. 68) ; – les légendes de figures dans un ouvrage composé en romain (LRT, p. 82) ; – les

femmes. Identifier, analyser, comprendre le processus pour prévenir les discriminations sexistes. Favoriser la connaissance par la comparaison entre le passé et le présent. Exercer la mise à distance critique grâce à la perspective historique. I. TOUS LES HOMMES NAISSENT LIBRES ET EGAUX… Connaître l’histoire des idées de l’Egalité et de la Liberté qui fondent la légitimité de l’organisation sociale et politique de nos sociétés actuelles au travers de quelques textes de philosophes des Lumières

anti-héros. Renart incarne, dans une société féodale et chrétienne fermée, le révolté, celui qui ne cesse de revendiquer sa liberté par la perversion systématique de tous les codes et de toutes les valeurs. Le viol de la reine lors du siège de Maupertuis, acte sacrilège par excellence, constitue un point culminant dans le parcours diabolique du personnage. Notre extrait se présente sous la forme d’un récit et d’un discours : un tableau de la « passion » de Renart après sa capture par le limaçon Tardif, et

et sous-parties - la clarté : il faut que les titres soient explicites et renseignent sur le contenu. - l’élégance : les intitulés doivent comporter à peu près le même nombre de mots, l’utilisation d’expressions réciproques est conseillée (ex. : I. La consécration du principe général de la responsabilité du fait des choses, II. Le refoulement du principe général de la responsabilité du fait des choses). Fascicule strictement réservé aux étudiants du Centre de Formation Juridique. Toute reproduction

naissantes pièces, En habits de marquis, en robes de comtesses Venaient pour diffamer son chef-d’œuvre nouveau, Et secouaient la tête à l'endroit le plus beau. Le commandeur voulait la scène plus exacte ; Le vicomte, indigné, sortait au second acte : L'un, défenseur zélé des dévots mis en jeu, Pour prix de ses bons mots le condamnait au feu ; L'autre, fougueux marquis, lui déclarant la guerre, Voulait venger la Cour immolée au parterre. On voit même dans un placet de Molière à Louis

rédactions du manuscrit 4. Lampedusa et la critique : une propédeutique à l’analyse du roman 5. Les piliers thématiques du Guépard 6. Le Guépard : roman historique ou oeuvre autobiographique ? 7. Structure et style du Guépard : - Chapitre I : analyse narrative parallèle des conversations du Prince et de Tancrède et du Prince et de Russo - Chapitre II : analyse de la visite de Don Calogero et Angelica - Chapitre III : annonce du mariage entre Tancrède et Angelica - le Plébiscite

le 25 février 2002 à Chicoutimi, Québec. Pierre-Joseph Proudhon (1840), Qu’est-ce que la propriété ? Premier mémoire 3 Table des matières Quelques œuvres de Proudhon QU'EST-CE QUE LA PROPRIÉTÉ ? Préface, de Pierre-Joseph Proudhon CHAPITRE I. CHAPITRE II. §1§ 2. § 3. - Méthode suivie dans cet ouvrage. - Idée d'une révolution - De la propriété considérée comme droit naturel. - De l'occupation et de la loi civile, comme causes efficientes du domaine de propriété De la propriété comme droit