Résumé De élément Linguistique Générale

Adama Mickiewicza 1983, 184 p. Le mérite incontestable du livre de M . Skoczynski consiste dans sa contribution à l'examen de la spécificité du texte littéraire, à savoir de la fonction poétique, étudiée au moyen des méthodes élaborées par la linguistique structurale, en l'occurrence par la phonologie et la sémiologie, donc des méthodes dont le souci principal est l'exactitude et l'objectivité. Cette approche rationnelle coïncide avec le choix des textes analysés: en effet, les neuf poésies

la valorisation de la recherche. Érudit offre des services d'édition numérique de documents scientifiques depuis 1998. Pour communiquer avec les responsables d'Érudit : erudit@umontreal.ca Document téléchargé le 19 janvier 2012 10:26 213 En résumé, cet ouvrage contient une mine de renseignements susceptibles d'informer toute personne qui s'intéresse aux relations liant genre et mot. Celle-ci devra néanmoins prendre ses distances vis-à-vis des propos de l'auteure pour tout ce qui dépasse les

Flandre. Il s’agit d’une série de dossiers sur le thème de l’égalité des chances en Flandre, dont le but est d’offrir une vue d’ensemble claire et pratique de la situation des femmes dans la société flamande. Ces dossiers couvrent des sujets d’intérêt général, mais présentent également des thèmes plus spécifiques, dépendant de l’utilité et/ou de la disponibilité de données statistiques dans le domaine. L’objectif n’est pas d’être exhaustif, mais de situer la femme dans la société flamande de manière claire

Francis Debyser La linguistique contrastive et les interférences In: Langue française. N°8, 1970. pp. 31-61. Citer ce document / Cite this document : Debyser Francis. La linguistique contrastive et les interférences. In: Langue française. N°8, 1970. pp. 31-61. doi : 10.3406/lfr.1970.5527 http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/lfr_0023-8368_1970_num_8_1_5527 Francis Debyser, BELC, Paris. LA LINGUISTIQUE GONTRASTIVE ET LES INTERFERENCES Parmi les espoirs placés par

perspective dans laquelle Saussure la reprend à son compte et la réinterprète. Tant la lecture des notes que celle du CL G semblent attes ter que l'enjeu en était la reconnaissance de l'autonomie spécifique d'un nouveau domaine scientifique : la linguistique générale. Il est important de souligner que l'élaboration des concepts de la li nguistique a d'emblée le caractère d'une lutte, non du fait d'une volonté délibérée de Saussure qui découlerait d'un « trait » de son caractère, mais dans la mesure où l'élaboration

ASPECTS LINGUISTIQUES, INTER-CULTURELS ET PSYCHOLOGIQUES DE LA TRADUCTION : LE CAS DE TRADUIRE… 0. Introduction S’il est possible d’avancer, de prime abord, que Traduire : Théorèmes pour la traduction de Jean-René Ladmiral (1979/2002) est un ouvrage d’une grande valeur scientifique, il n’en est pas moins vrai qu’il présente de nombreuses difficultés aussi bien pour le lecteur (non averti) que pour son traducteur. C’est un des classiques français qui traite du problème délicat de la théorisation

progressive des dimensions culturelles, discursives et linguistiques de la langue française. I. Entrée par compétences Le concept de compétence est, selon P. Perrenoud, « une capacité d’agir efficacement dans un type défini de situations, capacité qui s’appuie sur des connaissances mais ne s’y réduit pas » Ainsi, dans le domaine de l’apprentissage d’une langue, il ne suffit pas de posséder des savoirs et des savoir faire linguistiques pour être à même de communiquer efficacement dans une

…………….. 15 2-1-Choix du questionnaire……………………….………………………….………….. 15 2-2-Présentation du questionnaire destiné aux étudiants…….……………………….. 15 CONCLUSION…………………………………………………………………………. 18 Références bibliographiques……………………………………………………………… 19 Résumé INTRODUCTION L’Algérie a été colonisée par la France de 1832 à 1962, pendant cette période le système éducatif algérien était le même que celui des français et la plupart des enseignants étaient français. Le français était la langue

Sémantique Aller à : Navigation, rechercher Cet article est une ébauche concernant la linguistique. Vous pouvez partager vos connaissances en l’améliorant (comment ?) selon les recommandations des projets correspondants. La sémantique est une branche de la linguistique qui étudie les signifiés, soit ce dont parle un énoncé. On la distingue généralement1 de la syntaxe qui concerne le signifiant, soit ce qu'est l'énoncé. Le mot sémantique est dérivé du grec σημαντικός (semantikos), « signifié

théories linguistiques par rapport auxquelles s’inscrit la réflexion sur le langage dans la pièce. D’un point de vue général, il faut replacer la problématique dans son contexte : le développement des théories linguistiques après la guerre. La théorie qui va peu à peu être prédominante, en particulier dans les années ’70, est celle du structuralisme, hérité des théories du linguiste suisse Ferdinand de Saussure (1857-1913), théories consignées dans son Cours de linguistique générale (1916