Résumé De élément Linguistique Générale

Louis le Grand Classes Préparatoires Scientifiques Programme de Lettres philosophiques Thème 2012-2013 : La parole Le programme de Lettres et de Philosophie consiste en un thème à étudier en rapport avec trois œuvres. Les dissertations et les résumés réalisés dans l’année porteront sur ce programme. Les élèves de SPÉ doivent bien connaître le programme de l’année précédente (La justice) : ils conserveront leurs ouvrages, leurs cours, les corrigés de devoirs et les fiches de méthode. I- La parole

LE FRANÇAIS, UN OUTIL PRIVILEGIE Pour l’heure, revenons au panorama linguistique et culturel de l’Afrique contemporaine. Le terrain n’est pas habité seulement par les langues natives. Une langue étrangère, le français, l’a conquise, invisible et l’occupe encore. Venue d’ailleurs, dernière venue, connue par une minorité maîtrisée par une plus petite minorité encore. C’est cependant elle qui dit la loi, transmet le savoir moderne, véhicule les échanges les plus importants. Il est vrai qu’elle

Le résumé du texte argumentatif Marie-Pierre Lacoye Le parcours pédagogique que nous présentons ici cerne essentiellement des problèmes de macro-structure, et concerne d’une part ceux d’un type de texte, le texte argumentatif, et d’autre part ceux d’une technique de condensation textuelle. Cette dernière consiste à partir d’un texte source à produire un autre texte plus bref, fidèle au niveau de l’information et formellement différent du texte de départ tout en respectant les mêmes contraintes de

pluriel : « discours ; verbe ; le Verbe (Dieu) ». Proverbium signifie donc à la fois « au lieu du discours » et « dans le but du discours ». Dans le premier cas, il désigne une façon de s’exprimer qui en remplace d’autres. Il est comme un résumé qui dit les choses “autrement”. Dans le second, il exprime une volonté d’aboutir à du discours, ce qui implique que le message contienne un sens interprétable. Proverbium devient alors une formule à déchiffrer, une énigme. Enfin, pris

QUELQUES THÉORIES SYNTAXIQUES II n'est jamais facile d'aborder d'une façon originale un domaine que d'autres ont déjà parcouru en tous sens. Ainsi en est-il de l'histoire de la linguistique moderne. Le problème est rendu plus épineux encore lorsqu'il s'agit de mettre en évidence la spécificité d'une doctrine linguistique parmi les autres, tant il nous semble vrai que l'évolution respective de chacune des théories actuelles est doublement conditionnée : par la nature des choix idéologiques, implicites

Anthropologie structurale en linguistique et en anthropologie Claude Lévi-Strauss Introduction • Claude Lévi-Strauss (1908-2009), anthropologue et ethnologue français, pose les bases du structuralisme sociologique. • Anthropologie structurale, recueil d’articles publiés par Lévi-Strauss, paraît en 1958, mais le texte date de 1945. • La remise en question des outils de la sociologie familiale semble nécessaire, alors que les résultats obtenus jusqu’alors semblent peu concluants. Problématique

1/14 LA GRAMMAIRE GÉNÉRATIVE ET TRANSFORMATIONNELLE : BREF HISTORIQUE Introduction La grammaire générative et transformationnelle a profondément marqué la linguistique dans le monde entier dans la deuxième moitié du 20e siècle. Elle reste indissolublement associée à son fondateur, Noam CHOMSKY, aujourd’hui professeur émérite au Massachussets Institute of Technology. (Pour sa bibliographie complète visitez : http://web.mit.edu/linguistics/people/faculty/chomsky/index.html) Elle est apparue

entre lesquels des éléments, tels que des interventions et des intentions du scripteur, des hypothèses et des projections du lecteur, interviennent et fonctionnent ; l’auteur explique ensuite ce que dite la situation d’énonciation et présente des concepts linguistiques relatifs, tels que l’énoncé, l’énonciation, les modalités, les actes de parole. L’idée de l’auteur est de sensibiliser les apprenants à la notion de situation, au travers de repérages des indices linguistiques renvoyant à la situation

aujourd’hui Unité 4: La Francophonie géopolitique et institutionnelle Unité 5 : Francophonies, plurilinguisme et enjeux culturels Unité 6 : La francophonie dans l’océan Indien : le cas de l’Île Maurice   iii   Sommaire   Introduction générale ...................................................................................... 5   Unité 1: Qu’est-ce que la F/francophonie ?.................................................... 8   1.0   Introduction...............................

bilingue. La linguistique désigne l'étude du langage humain. Elle se distingue en cela de la grammaire, laquelle est la description du fonctionnement d'une langue donnée. La linguistique envisage d'aller par-delà la grammaire ; elle est apparue au xviie siècle et est due à un rejet de l'idée de l'époque selon laquelle la grammaire latine était la science du langage par excellence. Le linguiste étudie les mécanismes du langage d'une façon très générale. Au sens large, la linguistique englobe toutes