Résumé Détaillé Illusions Perdues

Les personnages La Comtesse de Tende : la mise en place du quatuor des personnages suit immédiatement le passage étudié plus haut. La Princesse de Montpensier : autour de la princesse, se pressent quatre hommes amoureux dont Mme de Lafayette détaille le passé et la généa logie, notions sans doute familières aux lecteurs du XVIIe siècle mais d’une grande complexité pour les élèves ; le schéma des relations entre les personnages (voir Annexe 1) les guidera dans leur lecture. Suggestion : sur ce

vie, de l’illusion et du réel. Est-ce que la réalité ne serait pas qu’un ensemble d’illusions créé par notre inconscient pour nous maintenir dans cette impression de réel. Paradoxale, non ? Que le réel tel que nous le voyons ne serait qu’une douce illusion dans laquelle nous vivons. Soit, arrêtons là avec ces raisonnements étranges. Avant d’aller plus loin, je tiens à vous dire que ce livre a un certain cout. Pas financier, non. Ce que vous allez découvrir vous a déjà demandé un certain engagement

ce qu’était la vie dans les tranchées, et grâce à Genevoix et Barbusse, la dimension humaine de la Guerre nous est décrite. I) Les repères A) Historique La guerre débute en août 1914, tout le monde croit alors à une guerre courte. Une illusion qui va vite disparaître quand la guerre de mouvement va laisser place à la guerre de position dans laquelle Barbusse et Genevoix sont engagés, ils vivront dès lors dans des tranchées aux conditions insalubres. Dans leurs œuvres Le Feu et Les Eparges

chroniques. Les auteurs réalistes et naturalistes, en particulier, ont cherché à représenter la vie dans ses détails, parfois les plus triviaux. Leurs œuvres permettent au lecteur de partager le quotidien d'un personnage et de montrer son environnement social. Flaubert peint la vie de la petite bourgeoisie de province dans « Madame Bovary » (1857) comme Honoré de Balzac [1799-1850] dans Illusions perdues, l'un des plus longs romans de la Comédie Humaine. Certains romans du XX° siècle racontent la vie quotidienne

chroniques. Les auteurs réalistes et naturalistes, en particulier, ont cherché à représenter la vie dans ses détails, parfois les plus triviaux. Leurs œuvres permettent au lecteur de partager le quotidien d'un personnage et de montrer son environnement social. Flaubert peint la vie de la petite bourgeoisie de province dans « Madame Bovary » (1857) comme Honoré de Balzac [1799-1850] dans Illusions perdues, l'un des plus longs romans de la Comédie Humaine. Certains romans du XX° siècle racontent la vie quotidienne

Il est délicat de résumer de façon linéaire un roman épistolaire, surtout lorsqu’il s’agit des Liaisons dangereuses, car on ne peut matérialiser l’intelligence de l’agencement des lettres ou mettre en valeur la diversité des styles (chaque épistolier a son tempérament, ses expressions, sa rhétorique, ses images). Le roman s’ouvre sur une lettre de la jeune Cécile de Volanges, qui va sortir du couvent pour être mariée par sa mère, Mme de Volanges, à un certain Gercourt. Or Mme de Merteuil, parente

élection par Dieu, les protestants vont s'investir dans le travail tout en rejetant le plaisir associé à la consommation. Ils se comportent ainsi comme des capitalistes qui réinvestissent leurs profits. Mais il montre par là comment la vie sociale a perdu son sens et son caractère volontaire. Là où les protestants choisissaient un mode de vie en accord avec leurs convictions religieuse, la modernité a produit une "cage de fer" un mode de vie rationnel dont il n'est pas possible de s'échapper : « Pour

manière. Il faut une fois en finir avec ce reproche, et dire tous les mérites par lesquels son œuvre se recommande. Compliquée d’un 3 très-petit nombre d’événements, sa fable est cependant à ce point attachante par la grâce et la vigueur des détails, qu’une fois engagé avec eux le lecteur ne saurait plus quitter le livre qu’il n’ait vu, ainsi que disent les portières, comment cela finira. À tout instant on serait tenté de se prendre de querelle avec l’auteur, ici pour un sentiment faux,

émergent à chaque fois lors de l’apparition de nouveaux médias. La problématique n’est pas simplement celle de l’influence directe des médias sur les masses, mais plutôt celle d’une acculturation progressive et radicale des classes populaires aux illusions d’un monde sans rapport de classes. Pourquoi ? Parce que la civilisation actuelle confère à tout un air de ressemblance, parce qu’on a affaire à un processus de standardisation permanent. L’Ecole de Francfort va donc développer une critique dénonciatrice

d'espoir et de colère, les écrivains le vénèrent comme le haïssent. Il n'est cependant rien sans les auteurs. Comme les écrivains sont rien sans lui. « Tu fécondes notre gloire mais tu en récolte le prix » Récole l'argent et le mérite. Balzac, illusions perdues, 1843. parle de Ladvocat, Personnage de Dauriat : « moi je ne m'amuse pas à publier un livre, à risquer deux mille francs pour en gagner deux mille; je fais des spéculations en littérature : je publie quarante volumes à dis mille exemplaires