Résumé Détaillé Illusions Perdues

Présentation faussement élogieuse des personnages 37 à 39 Une cour dégradée , une fausse cour 41, le baron singe le roi Utilisation des propositions descriptives 42 Car son château avait / nous mangeons du porc toute l’année : la noblesse est une illusion qui crée de l’illusion Syntaxe 54 Fonction des imparfaits 22 Conclusion sur cette partie 44 UN FAUX PHILOSOPHE ET UNE FAUSSE PHILOSOPHIE * Un faux philosophe Pangloss : un intellectuel au service du pouvoir 16 18 52 Pangloss : une

merveilleux : un roi ou un seigneur, son fils qui aime la chasse, qui s’égare dans la forêt, la rencontre avec une belle dame, un événement merveilleux maléfique ou bénéfique. L’étude du texte 19 (sujet 8 p. 187, chapitre I de La Légende, l. 41-99, plan détaillé de commentaire ci-dessous) met aussi en évidence des éléments merveilleux : le cadre idéal, la fête extraordinaire, deux prophéties qui seront réalisées. Les deux textes permettent donc de retrouver la définition du merveilleux (présence de personnages

des contributions futures ; - le système est anesthésiant pour les assurés par ce qu’ils sont persuadés que la « part patronale » réglée par les entreprises à la sécurité sociale est réellement payée par le « patron ». Il s’agit d’une pure illusion. En réalité, comme MISSES l’avait montré en 1922, c’est le salarié et lui seul qui paie ces cotisations. Celle -ci font partie intégrante du coût du travail, car c’est l’assurance nécessairement liée à la vie du travailleur : il revient au même de

mai 1883 Sekundararzt au service de psychiatrie de Theodor Meynert dans lequel il poursuit des études histologiques sur la moelle épinière, jusqu'en 1886[28]. Sigmund Freud 6 De l'hystérie à la méthode cathartique (1883–1893) Article détaillé : Hystérie. Premières recherches Après avoir passé cinq années dans le service de Meynert, Freud entre en septembre 1883 dans la quatrième division du docteur Scholtz. Il y acquiert une expérience clinique auprès de malades nerveux. En décembre

SOMMAIRE : I.) II.) III.) Questionnaire .....................................................................................2 Pour intéresser vos élèves ...................................................................4 Pour analyser, commenter et résumer les scènes de la pièce : 1. Le Prologue (p.4-5) ........................................................................6 2. Antigone - Ismène (1) (p.5-6) .......................................................7 3. Antigone – Hémon (p.7) ........

dans les deux mansardes, le garçon de peine Christophe et Sylvie, la cuisinière. La description balzacienne utilise une perspective en approche qui entraîne deux phénomènes de grande portée idéologique et narrative : la mise en évidence de l’ultime détail comme support de sens et, cachée, l’inscription littérale du sens. Le montage est minutieux et procède de l’extérieur vers l’intérieur, du plus lointain au plus proche : de la rue au porche, du porche à la porte, puis à la grille de la porte ;

: I.) Questionnaire .....................................................................................2 II.) Pour intéresser vos élèves ...................................................................4 III.) Pour analyser, commenter et résumer les scènes de la pièce : 1. Le Prologue (p.4-5) ........................................................................6 2. Antigone - Ismène (1) (p.5-6)

------- ‘’Portia’’ Portia ne peut s’enfuir avec son amant, le jeune Dalti, qu’après que celui-ci a tué en duel le vieux et jaloux comte Luigi. Les voici en gondole à Venise, dont la langueur perverse cache la traîtrise et la corruption. Dalti a perdu la veille toute la fortune qu’il avait gagnée au jeu, et avoue à Portia qu’il n’est plus qu’un pauvre pêcheur. Elle accepte pourtant de le suivre, parce qu’elle l’aime et que «Dieu rassemble les amants». Mais, jusqu’à la fin, le couple est placé sous

conduit pas à l’exclusion ; c’est même le contraire, comme le souligne Valmont dans la lettre 71 adressée à la marquise de Merteuil. Après avoir séduit la vicomtesse de M*** et réussi à l’attirer chez lui, il parvient à ses fins et espère que les détails de cette anecdote seront rapportés en société : « Si vous trouvez cette histoire plaisante, je ne vous en demande pas le secret. À présent que je me suis amusé, il est juste que le public ait son tour. Pour le moment je ne parle que de l’histoire

trouve alors la force de renoncer à Brigitte et accepte qu’elle parte avec Smith. Pour un résumé plus précis et une analyse, voir MUSSET - ‘’La confession d’un enfant du siècle’’ _________________________________________________________________________________ ‘’La lettre à Lamartine’’ (1er mars 1836) Poème Musset conte comment il attendit vainement sa maîtresse, un soir de carnaval, perdu au milieu d'une foule railleuse et frivole, insensible à sa peine. Il évoque la trahison qui l’avait