Résumé Les Contemplations

Introduction : • Ce poème est extrait des Contemplations. Cette oeuvre de Victor Hugo est divisée en deux parties : autrefois et aujourd'hui, ces deux parties étant séparées par la mot de sa fille. • Ce poème de style très romantique appartient à la première partie. Il relate avec fraîcheur et émotion une scène de rencontre campagnarde. C'est une vision presque féérique à laquelle s'ajoute le charme du jeu de la séduction. Il dépeint un moment de bonheur et de lumière, à la fois simple (dans le

Les Misérables. Après avoir essayé d’organiser la résistance au coup d’état de Louis-Napoléon en 1851, il s’exile dans les îles anglo-normandes. Il compose Les Châtiments (1853) qui accusent Napoléon « le petit » d’avoir tué la république ; Les Contemplations (1856) qui sont des méditations sur le destin de l’Homme ; Les Misérables (1862) qui dénoncent la dégradation de l’homme dans la nécessité et la famine. Entre 1871 et 1885, Hugo passe les dernières années de sa vie à composer de nouvelles œuvres

roman baroque observé par le désastre de la visée amoureuse de la princesse (ses passions), mais c’est aussi un roman classique qui se fait ressentir par la mode de l’époque la préciosité ( évident car l’auteur a fréquenté les salons toute sa vie).RÉSUMÉ : mademoiselle de Chartres arrive à la cour d’Henri II où l’on parle d’elle que pour ces eloges après voir été élevé par sa mère en respectant les règles de la cour au XVIe siècle. Elle rencontre le prince de Clèves dont elle va rapidement officialiser

a donné lieu à de nombreuses adaptations au cinéma. Sommaire 1 Le roman 1.1 Genèse 1.2 Inspiration 1.3 Influences 1.4 Réception 1.5 Utilisation du langage populaire dans Les Misérables 2 Résumé 2.1 Tome I : Fantine 2.2 Tome II : Cosette 2.3 Tome III : Marius 2.4 Tome IV : L'idylle rue Plumet et l'épopée rue Saint-Denis 2.5 Tome V : Jean Valjean 3 Personnages 4 Éditions 5 Ressources

mendiant au roi de France, mais elles peuvent êtres appliquées aux nombreux pauvres présents en France. Le portrait du Mendiant d'Annie CUQUEL permet de nous donner une image d'un pauvre sans domicile au 12ème siècle. La fable « Le riche et le pauvre » résume très bien les pensées des riches envers les pauvres et celles des pauvres envers l'argent .La morale de l'histoire est très riche d'enseignements, c'est pour cela que cette fable a sa place ici. Le cliché du Figaro représente les 2 personnages de

repli sur soi-même produit la radicalité. Le désir d’être avec serait alors mutilé et la promiscuité des différences est source d’angoisse. Un être dissocié ne supporte la vie en société qu’en étant avec ses semblables. Logique de contemplation mutuelle. Résumé : 1ère idée, l’homme est un animal social. L’être avec est une condition élémentaire pour réaliser l’être soi. L’être humain porte une certaine sensibilité à l’égard de la souffrance d’autrui. 2ème idée : tendance au repli dans le privée

métisse rencontré à Paris et qui restera la compagne de Baudelaire jusqu'à sa mort. Ce poème a pour thème la correspondance entre la chevelue et le souvenir. Outre un hommage à la femme créole il illustre le pourvoir des sensations. On pourrait résumer le poème par le schéma suivant : la chevelure provoque des sensations qui déclenchent le souvenir qui lui même est producteur de visions, visions qui s'expriment par des images. Ces visions sont celle d'un monde idéal qui est le paradis exotique.

Résumé de la nouvelle: Celui qui n’avait pas vu la mer Celui qui n'avait jamais vu la mer de Le Clézio est une nouvelle d'abord éditée au sein du recueil Mondo et autres histoires du même auteur, puis réédité plus tard, individuellement ou accompagnée d'autres nouvelles pas forcément écrites par Le Clézio. C'est une nouvelle vendue comme une nouvelle jeunesse. Un tel registre, pour quiconque n'a lu que le Le Clézio des premiers temps, celui des années 60, surprend. En effet, Le Clézio a commencé

verbes d’action - le passé simple et l’imparfait - les connecteurs temporels et les connecteurs spatiaux d.exercices V-ORAL : Ecoute et prise de notes Lecture à voix haute de la suite de la Cafetière de Gautier. Prise de notes des élèves. Résumé : méthode et schéma narratif. VI-ECRITURE Reprise du paragraphe décrivant le tableau. Réécriture en organisant la description : par plan, de gauche à droite par éléments les uns par rapport aux autres Vocabulaire : les champ lexicaux

Saint Luc, Évangile présumé de saintBlaret Oceane Saint Luc, Évangile présumé de saint Augustin, fin du VIe siècle. Cambridge, Corpus Lors du sixième siècle, la fabrication de manuscrits est pratiquement exclusive à l'Église . En effet, la fonction première des copistes est de créer des livres liturgiques. Néanmoins à cette période il n'était pas encore question de rompre définitivement avec la rigueur des enluminures de l' antiquité , plus précisément le fait de séparer les décorations et les