Résumé Les Contemplations

et les cultures si bien que son visiteur peut être amené à percevoir simultanément sa propre histoire. Pour résumer, le jardin et le musée sont des lieux où l’homme per- çoit le monde d’une manière différente, comme en surplomb. Le parc forme un espace transitoire entre la ville et le musée. S’il est le lieu où chacun se prépare, sans le savoir, à l’expérience de la contemplation des œuvres, le parc est aussi un espace esthétique, philosophique, écologique et politique que ce dossier pédagogique

démarquer du tragique grec : ses personnages en sont sensiblement modifiés. Les thèmes traditionnels sont ainsi réactualisés et mis au service d’une cause qui, elle, est originale. L’imitation devient alors accessoire. L’imitation ne peut donc se résumer à la copie : elle joue sur un large éventail de variations possibles. L’un change de genre et l’on passe du récit historique à la pièce de théâtre ; l’autre change de registre, en s’imitant soi-même pourtant, avec les mêmes idées, sur le même thème

Ce voyage a été selon lui marqué par 3 visites : le château de Versailles, le musée Grévin, et Pablo Picasso que le jeune Dali admirait profondément. Les deux artistes se présentèrent leurs oeuvres respectives. Picasso resta un long moment en contemplation devant le tableau de son cadet : “La fille de Figueras”. Après cet entretien, Picasso resta une référence pour Dali, bien que celui-ci cherche à rivaliser avec l’artiste Dali commence alors à développer un style propre, mélangeant les influences

réalité préexistante mais demeurée inaperçue. Il dit que si nous parvenions à comprendre toute la complexité de nos sentiments (ce qui est donc dissimulé par le voile épais nous séparant de notre inconscient) nous serions des artistes. En résumé, nous ne pouvons comprendre nos états d'âme que par leur manifestation extérieure, car ce sont des expériences subjectives et intérieures qui ne peuvent être directement observées ou mesurées.A. La zone mitoyenne dans laquelle nous vivons

l’œuvre d’art perd l’autonomie que Cicéron lui avait conférée. « Ainsi donc, si la critique platonicienne fait aux arts le grief de fixer continuellement le regard intérieur de l’homme sur les images sensibles, c’est-à-dire de lui fermer la contemplation du monde des Idées, la défense que leur consacre Plotin, condamne les arts à un tragique destin : porter toujours de nouveau le regard intérieur de l’homme au-delà des images sensibles, c’est-à-dire lui ouvrir une perspective sur le monde des Idées

rapport ac notre esprit : - simple perception des objets par les sens : l’esprit n’en saisit alors que le coté individuel, particulier, concret. Essence échappe. Lié à besoin qui ns pousse à vouloir ns approprier ces objers, cad à les détruire. Contemplation qui n’est ni libre ni désinteressée. - rapport des êtres sensibles à l’esprit par biais de la pensée théorique / science. On écarte caractères individuels pr distinguer l’essence. La raison s’élève au dessus de la forme individuelle pr dégager

berceuse : alternance de vers courts (pentasyllabes) et de vers plus longs (heptasyllabes) qui installe un rythme doux, un balancement. La structure originale de ce poème est créatrice d’harmonie et de musicalité. Un pays de bonheur : -‘’douceur’’ résume et annonce l’atmosphère de ce pays imaginaire. La description se fait à travers un lexique constamment laudatif (élogieux) sauf l’adjectif ‘’traitres’’ (le seul négatif). Les refrains énumèrent les qualités de ce lieu qui apparait parfait à travers

saltimbanque », « Les vocations », Le Spleen de Paris ; « Bohémiens en voyage » (Les Fleurs du Mal). - L-P. FARGUE, Dîners de lune. - J. FOLLAIN, « L’enfant conduit au cirque », Poèmes et prose choisis. - V. HUGO, « La Fête chez Thérèse », Les Contemplations. - S. MALLARMÉ, « Crayonné au théâtre, Divagations. - H. MICHAUX, « Clown », Peintures ; Un certain Plume. - J. PRÉVERT, « Jeune lion en cage », Histoires. - R. QUENEAU, « Le cirque », Bucoliques. Ministère de l’éducation nationale (DGESCO –

dans ses yeux, et riant au travers. | I - Introduction 1 - Situer le passage Si c'est un extrait de roman, vous devez situer le passage à commenter dans son contexte littéraire et historique, puis le situer dans l'oeuvre, c'est à dire résumer très rapidement ce qui se passe avant et ce qui se passe ensuite.Si c'est pour un commentaire composé en poésie, vous devez situer la poésie dans son contexte littéraire et historique et dans le recueil auquel elle appartient.Dans les deux cas, il

défenseur de la libre pensée dont il est l'un des premiers à utiliser l'expression. Ses funérailles nationales et civiles à Paris sont grandioses, car il a été, de son vivant, le plus populaire des écrivains et un grand défenseur de la République. Résumé des Misérables : Jean Valjean et l'évêque. Jean Valjean, un ancien forçat, trouve asile, après une lamentable cours errante, chez Monseigneur Myriel, évêque de Digne. Il se laisse tenter par des couverts d'argent et déguerpit à l'aube. Des gendarmes