Résumé Texte Luc Ferry

Culture générale et expression. Devoir n°1. 1: Etude des paratextes. 1.1 : Dans un premier temps, nous allons nous intéresser aux éléments de para-texte qui concernent l'auteur et la provenance du texte. Le document 1 /2, est un paratexte en lui même au document 2 /2. Il nous apprend que Jacques Prévert est né en 1900 et est décédé en 1977, nous apprenons aussi qu'il a pour habitude de défendre au travers de ses textes les faibles contre les forts, les pauvres contre les riches etc

Je ressors de ce résumé un extrait concernant Nietzche, ci joint, en rapport avec la question sur la conscience de soi.     |Théorie : ce qui est, le terrain de jeu |Morale ou éthique : ce qui devrait être |Sagesse : la quête du salut : | |•         les faits ne sont que le produit, |•        Pour parvenir à une connaissance |•        C'est au sein de l'ici-bas, en restant sur | |lui-même fluctuant, d'une histoire de la vie en |vraie, il

Titre LE JOUR OU J’AI RATÉ LE BUS Descriptif physique de l’ouvrage LUCIANI Jean-Luc BLAZY Olivier Rageot Cascade 123 2-7002-2867-7 Roman Aventure Ministère : Benjamin est un infirme moteur cérébral et c’est le narrateur principal de ce récit à la première personne, exception faite de quelques passages dont il n’est pas le témoin. La construction de l’ensemble procède en effet par l’enchaînement de descriptions des personnages concernés par sa disparition et de leurs actions pour y remédier.

la providence Rous. * Citations Rousseau PVS * Shakespeare:chronologie+person * Résumé Macbeth * Citations MACBETH * Les AF, bio-bibliographie * Les Ames fortes résumé * Citations les AF Corrigés de dissertations et résumés * Discours de l'anti-méthode * corrigé du résumé 1 P.Ricoeur * Etiologie du mal L.Ferry corr * Schopenhauer,corrigé du résumé * corrigé du Ré, Ph. MURAY * Rabaté : Ré, l'abîme du banal * Cé dissert 1 le mal

« JEUNES DELINQUANTS ENTRE EDUCATION ET PUNITION LE FANTÔME DES MAISONS DE REDRESSEMENT ». Jacques Bourquin en est le rédacteur. Son article a été publié en juin 2002 dans le journal mensuel « Le Monde diplomatique ». A cette date, en France, monsieur Luc Ferry était ministre de l’Éducation et monsieur Nicolas Sarkozy le ministre de l’Intérieur. La politique est à la création de centres fermés pour les adolescents hors la loi. Dans sa chronique, Jacques Bourquin traite le sujet des jeunes délinquants qui

1. Question 1 : étude du paratexte (14 points) 1.1. Dans le document 1, relevez et identifiez précisément les éléments du paratexte et indiquez leur fonction, c’est-à-dire les informations qu’on peut en déduire avant même de lire le texte de Prévert. Vous pouvez organiser votre réponse en distinguant les renseignements concernant la provenance ou l’auteur de ceux ayant trait au contenu du document. Relever à l’écrit tous les éléments d’un paratexte en les identifiant n’est pas un

paratexte nous donne plusieurs informations précieuses avant même la lecture du texte. Nous pouvons classer ses éléments en deux sections : les informations relatives au contenu du document, et les informations relatives à son auteur. Les informations relatives au contenu du document sont facilement repérables, car le paratexte se distingue en deux paragraphes. Le premier paragraphe appartient donc au contenu du texte. En effet, nous apprenons dans le premier paragraphe du paratexte le contexte dans

finale ramenée à 20. 1. Question 1 : étude du paratexte 1.1. Dans le document 1, relevez et identifiez précisément les éléments du paratexte et indiquez leur fonction, c’est-à-dire les informations qu’on peut en déduire avant même de lire le texte de Prévert. Vous pouvez organiser votre réponse en distinguant les renseignements concernant la provenance ou l’auteur de ceux ayant trait au contenu du document. Relever à l’écrit tous les éléments d’un paratexte en les identifiant n’est pas un

1. Question 1 : étude du paratexte 1.1. Dans le document 1, relevez et identifiez précisément les éléments du paratexte et indiquez leur fonction, c’est-à-dire les informations qu’on peut en déduire avant même de lire le texte de Prévert. Vous pouvez organiser votre réponse en distinguant les renseignements concernant la provenance ou l’auteur de ceux ayant trait au contenu du document. Relever à l’écrit tous les éléments d’un paratexte en les identifiant n’est pas un objectif en soi, mais savoir

février, au travers de dix mesures, de lutter contre les dérives communautaires et le racisme de tous bords, qui peuvent sévir dans les écoles. Luc Ferry, ministre de la jeunesse, de l'éducation nationale et de la recherche, entend pour cela réaffirmer les principes de la laïcité républicaine.   Prévention et Répression : Les mesures prises par Luc Ferry et Xavier Darcos, ministre délégué à l’enseignement scolaire, se veulent concrètes et d’application immédiate. Un bilan de tous les incidents