Résumé Texte Luc Ferry

longs, notamment en période de soutenance. Le mémoire de master doit faire entre 50 et 80 pages (entre 120000 et 200000 caractères, espaces compris). Les exemplaires doivent être reliés ou brochés. Ils doivent être dactylographiés. Le traitement de texte informatique est fortement recommandé. Seul le recto doit être imprimé. Le compte des feuilles coïncide avec celui des pages : la pagination doit être rigoureuse. La page n° 1 est la page de garde, etc. L’introduction, les chapitres, la conclusion

à 20. 1. Question 1 : étude du paratexte (14 points) 1.1. Dans le document 1, relevez et identifiez précisément les éléments du paratexte et indiquez leur fonction, c’est-à-dire les informations qu’on peut en déduire avant même de lire le texte de Prévert. Vous pouvez organiser votre réponse en distinguant les renseignements concernant la provenance ou l’auteur de ceux ayant trait au contenu du document. Relever à l’écrit tous les éléments d’un paratexte en les identifiant n’est pas un objectif

note finale ramenée à 20. 1. Question 1 : étude du paratexte 1.1. Dans le document 1, relevez et identifiez précisément les éléments du paratexte et indiquez leur fonction, c’est-à-dire les informations qu’on peut en déduire avant même de lire le texte de Prévert. Vous pouvez organiser votre réponse en distinguant les renseignements concernant la provenance ou l’auteur de ceux ayant trait au contenu du document. Relever à l’écrit tous les éléments d’un paratexte en les identifiant n’est pas un

professeurs correcteurs accepteront également « un article argumentatif », le texte étant émaillé de remarques par lesquelles Bourquin montre très nettement l’échec du tout répressif. 2.3. Vous ferez le même exercice pour le document 3. Solution proposée Le troisième document est un article [genre] informatif [type] écrit par Emmanuelle Bouchez et paru dans l’hebdomadaire Télérama en septembre 2006. Emmanuelle Bouchez résume l’intrigue d’un téléfilm, Les Vauriens, qui porte sur les conditions d’existence

construite sur le sujet. J’invite donc ceux qui me lisent à aller la visionner. Chaque année, même date, même discours relayé par les médias et personnalités publiques/politiques, de Brut à Cnews et Les Echos en passant par Marlène Schiappa, Jean-Luc Mélenchon et le ministère du Travail. Les femmes, à partir de 5 ou 6 novembre, travailleraient gratuitement du fait de la différence de salaire qui serait présente entre hommes et femmes. Je tâcherai ici, dépourvu de ressentiment ou de viles arrières

de rentrée de 2002, le plan d’action élaboré en matière de combat contre l’illettrisme, de maîtrise de la lecture. En effet, Luc Ferry, à l’époque ministre de la jeunesse, de l’Education nationale et de la recherche, avait fait de l’illettrisme, son principal atout dans le cadre de la continuité du Plan pour l’école, afin de lutter contre l’échec scolaire. Ainsi, ce texte définit principalement les mesures déployées pour réduire la fracture scolaire selon l’expression de l’auteur, en école primaire

Pensum FRA1401 – vår 2013 RÉSUMÉ DU COURS DU 9 JANVIER * Trois clés qui facilitent la compréhension de la France : la langue, la littérature, et les institutions. 1. Littérature : « La littérature joue un rôle capital dans la conscience que la France prend d’elle-même et de sa civilisation. Aucune autre nation ne lui accorde une place comparable. Il n’y a qu’en France que la nation entière considère la littérature comme l’expression représentative de ses destinées. » (Ernest-Robert Curtius

N°1 JUIN 2010 Les marques, elles font quoi pour vous aujourd’hui ? les interviews katherine PanCOl luC ferry Olivier géradOn de vera édition trademag pour monoprix 1 BRAND’S-moNopRix juiN 2010 LE PLUS DUR A ÉTÉ DE TOUT METTRE À L’INTÉRIEUR. Voici le 1er numéro de Brand’s. « Les marques, elles font quoi pour vous aujourd’hui ? » Un magazine de plus ? Un magazine pourquoi ? Pour qui ? Pour être mieux informés des produits que vous achetez. Pour mieux comprendre les coulisses des

d’objets ont été dans nos désirs et qui une fois obtenus, sont aujourd’hui dans nos placards. Combien d’amants se seraient donnés la mort plutôt que ne pas obtenir l’Amour de leurs rêves et qui aujourd’hui ne sont plus avec cette personne ? Ce texte a été pour moi un révélateur de beaucoup de choses dont je développerai par la suite. Enfin, il est évident que notre désir de l’un peut être la cause d’un malheur chez l’autre. Les premiers exemples qui nous viennent à l’idée sont ceux des 10 commandements :

Universités et au conseil de l’Evaluation. Il a également fait partie du groupe d'experts pour la refonte du programme de seconde de sciences économiques et sociales dans le cadre de la réforme du lycée voulue par le ministre de l'Éducation nationale, Luc Chatel. Il en a démissionné après que le programme ait été rendu public et ait suscité de vives réactions dans le corps enseignant. D'un point de vue idéologique, François Dubet relaye une pensée de gauche modérée et réformiste, particulièrement engagée