Résumé Théories Des Organisation

← Présentation de l’ecole ← Les auteurs de l’ecole ← Les limites Chapitre 6 : l’école systémique et la prise de décision ← La théorie des systèmes ← La théorie de la prise de décision Chapitre 7 : l’école de la pensée japonaise Etude de cas : 1. Laboratoire Gaillard 2. conjoncture : l’entreprise marocaine Conclusion :

Théorie des Organisations INTRODUCTION Nous avons vu que les économistes considèrent l'organisations, ou plutôt l'entrepreneur, comme un agent économique simple prenant des décisions d'optimisation rationnelle compte tenu d'une vision simplifiée du marché qui ne comprend que les quantités, les prix, le taux d'intérêt, et le coût des facteurs de production(capital et travail). Or la notion d'organisation est probablement une des notions les plus difficiles à cerner et les définitions qui en

Année universitaire 2012-2013 1 Document de préparation au mémoire de Master 2 I. Remarques générales sur les attendus du mémoire N. Le Roux L'objectif vise à la réalisation d'un travail approfondi à partir d'un problème posé dans une organisation de tourisme sportif ou d’un problème mettant en relation le tourisme et le sport ou le loisir sportif (extension du loisir sportif). La thématique du diplôme de master est précise bien que ouverte par ses interdépendances. Tout travail de recherche

résultats III- Conclusion tirée de l’expérience et ses critiques Partie 3: Evolution de l’école des relations humaines I-La théorie des besoins et des motivations 1) Abraham Maslow – Pyramide des besoins 2) Frederick Herzberg – La théorie des deux facteurs II-Les styles de management 1) Kurt Lewin – Dynamique du groupe et le commandement 2) Douglas McGregor – Théorie X et Y Partie 4: Analyse critique de l’école des relations humaines Conclusion Introduction : L’école des

l’argument) + exemple. Progressive => Gagner en puissance (argument du plus simple, au plus fort) Besoin d’un plan justifié et précis Conduite d’un débat vivant : Exposer avec clarté => Idées, définitions, théories, exemples. Mettre en discussion en argumentant (idées, définitions, théories, exemples) Apports/limites. Besoins de questions réponses illustrées d’exemples La structure du plan détaillé : Introduction Plan Conclusion Introduction et conclusion sont intégralement rédigés

aux changements. GPEC : oblige les entreprises à mettre en place des accords pour gérer les départs volontaires, retraites. Obligatoires quand effectif>300 salariés. Evolution des modèles d’organisation Les théories de management L’école classique Avant 1945. -OST (organisation scientifique du travail) : inventé par Taylor : parallélisassions des taches, notion de poste. -La fonction RH est absente à sa plus simple expression. -Salaires versés en espèces -formation sur le tas, dispensée

1 « Un DRH doit répondre à deux enjeux: 1) Augmenter la productivité de ses activités administratives ( paye, gestions des temps …) 2) Montrer qu’il vise des actions à valeur ajoutées pour ses clients –salariés, managers,direction » 2 En résumé : 1) 2) 3) La fonction RH est au service des clients internes et doit sans cesse s’interroger sur la qualité des prestations offertes à ses clients Elle est engagée dans des opérations de pilotage social et socio-économique à court et moyen

nouvelles technologies et renverse le taylorisme. – une rupture « culturelle » émanant des événements de mai 68. – une rupture financière qui voit la finance supplanter le marché des affaires – une dernière rupture liée à la mondialisation, ou ,en résumé, l'entrée de l'Inde et de la Chine dans le capitalisme mondial. Il rassemble les quatre premières ruptures dans la première leçon sous le terme « raisons de l'essoufflement de la société industrielle »[1]. Il consacre la deuxième leçon à démontrer

PSYCHOSOCIO DES ORGANISATIONS LA MOTIVATION AU TRAVAIL PLAN I DEFINITIONS ET NOTIONS DU CONCEPT DE LA MOTIVATIONA) DEFINITION DE LA MOTIVATION B) L'IMPLICATION DANS LE TRAVAIL : AUTRE NOTION DE LA MOTIVATION II LES DIFFERENTES THEORIES A) QUAND EST-CE QUE LES ORGANISATIONS ONT COMMENCE A S'INTERESSER A LA MOTIVATION DES SALARIES? B) THEORIES ET APPROCHES III MISE EN OEUVRE A) LES FACTEURS DE LA MOTIVATION B) MESURER LA MOTIVATION IV CONSEQUENCES ET RESULTATS SUR LE TRAVAIL

Samuel Sponem Maître de conférences, Centre de Recherche en Comptabilité, Conservatoire National des Arts et Métiers (INTEC), 40 rue des Jeûneurs, 75002 Paris, Fax: 01 58 80 83 54, samuel.sponem@cnam.fr halshs-00558254, version 1 - 21 Jan 2011 Résumé A partir de réponses collectées auprès de 246 contrôleurs de gestion ou directeurs administratifs ou financiers, cette recherche a pour objectif de préciser les raisons pour lesquelles les entreprises font du contrôle budgétaire. Deux cadres explicatifs