Réécritures Des Mythes Antiques

l'homme de la cellule voisine ? Justifiez votre réponse en vous appuyant sur le texte. 7. Comment le voisin de Dantès de « Mais le lendemain... » à la fin du texte) manifeste-t-il sa présence ? Quel est l'effet recherché par le narrateur ? RÉÉCRITURE Réécrivez le dernier paragraphe de l'extrait de « il se rejeta à tête » en adoptant une narration à la première personne du singulier. Faites les changements nécessaires et ajouts éventuels. DEUXIÈME PARTIE LA FIGURE DU HEROS DANS LE

intégralité pour pouvoir la lire au fil de cette séquence et de la suivante. Cette œuvre s’inspire de la pièce de l’auteur grec Sophocle (Ve siècle av J.-C.) et s’inscrit dans ce courant du théâtre français du XXe siècle qui a actualisé les mythes et les tragédies antiques. Malgré le contexte historique de l’Occupation, la pièce de Jean Anouilh a rencontré un grand succès et a suscité de nombreuses interprétations. Prends une nouvelle page dans ton cahier. En haut, note le numéro et le titre de la séquence

l’Ophélie romantique et l’Ophélie fin de siècle n’est pas cependant linéaire. La sensibilité romantique française retient d’Ophélie la passion malheureuse et la folie, tantôt égarement amoureux, tantôt douleur morale, aux accents spleenétiques. La réécriture du drame shakespearien que proposent Paul Meurice et Alexandre Dumas en 1847 attribue à Ophélie la * Université de Nancy II. RHLF, 2001, n° 1, p. 81-104 82 REVUE D’HISTOIRE LITTÉRAIRE DE LA FRANCE dimension d’une héroïne tragique, digne

successivement par Cyrus, roi des Perses en 539 av .J.C puis par Alexandre le grand en 330. En 1899 et 1917, l’archéologue allemand Robert Koldewey et l’architecte Walter Andrae mettent à jour pour la première fois les vestiges de cette Babylone antique construite en briques et dont hélas il ne reste pas grand-chose. Les ruines attestent cependant la présence ancienne d’enceintes et de temples ainsi que celle d’une gigantesque ziggurat. SUR QUELS TEXTES SACRES REPOSE LE MYTHE DE BABEL ? La première

des mythes, propres à la transformation et à la réécriture, c'est-à-dire intemporels et universels : plus vrais que le réel Ils sont fictifs, ils préexistent à la création littéraire, mais sont tellement « représentatifs » d'un trait ou d'un comportement au-delà des époques, qu'ils en deviennent presque vrais. Ils en prennent plus de force persuasive. Exemples : Les personnages mythiques : Antigone du Ve siècle avant J.-C. (Sophocle) et du XXe siècle (Anouilh) ; et Dom Juan et les réécritures depuis

comme Émile Zola cède parfois à cette tentation. Dans Nana, le personnage éponyme devient lui aussi fascinant par sa capacité à séduire puis à détruire la majorité des hommes du roman. Nana est même assimilée, à la fin de l’œuvre, à « ces monstres antiques dont le domaine redouté était couvert d’ossements ». En outre, Zola se laisse parfois aller aux charmes de l’amplification dans ses récits. Flaubert qualifie ainsi la fin de Nana d’« épique ». 2. Des personnages émouvants Mais les failles d’un

CONTEMPORAINE 1.1 Conceptions du mythe et structures 1.2 La mythocritique comme méthode analytique .. 1.3 Caractéristiques temporelles du roman mythologique 1.4 Caractéristiques spatiales du roman mythologique 1.5 Modernité et fonctions du mythe 1.6 Mythes des jumeaux et de l'androgyne Il 15 20 24 25 27 CHAPITRE II SCÉNARIOS ET RITES INITIATIQUES 30 CHAPITRE III PERSPECTIVE PSYCHANALYTIQUE ET LE ROMAN FAMILIAL DES NÉVROSÉS 3.1 Pertinence du cadre théorique freudien

du mythe et structures Il 1.2 La mythocritique comme méthode analytique .. 15 1.3 Caractéristiques temporelles du roman mythologique 20 1.4 Caractéristiques spatiales du roman mythologique 24 1.5 Modernité et fonctions du mythe 25 1.6 Mythes des jumeaux et de l'androgyne 27 CHAPITRE II SCÉNARIOS ET RITES INITIATIQUES 30 CHAPITRE III PERSPECTIVE PSYCHANALYTIQUE ET LE ROMAN FAMILIAL DES NÉVROSÉS 3.1 Pertinence du cadre théorique freudien . .. . . . . .. .. . . . .. .. ..

Perspective d’étude principale : Étude des genres et registres : la tragédie et le tragique. Perspectives d’étude secondaires : l’histoire littéraire et culturelle : histoire du genre et approche du classicisme ; le travail de l’écriture (réécriture d’un mythe antique). Objectifs de la séquence : Introduction à l’histoire du théâtre. Origines de la tragédie, quelques-uns de ses grands aspects, de sa fonction et de son évolution. Supports : - texte ouvroir : Le Cid, (III,4) - Œdipe-Roi de Sophocle

l'humanité. Ce ne sont pour ainsi dire que des mythes. C'est de la littérature, Dieu est Auteur littéraire. Le rôle de ce Livre (Biblos = livre) a pour fonctions les mêmes que dans tirede de C : transformer les choses matérielles et littérales en choses signifiantes et profondes. Découvrir que derrière la matérialité se cache un auteur avec un grand A. On a à l'origine de la culture occidentale, une conception forte qui considère que crée des mythes consiste à transfigurer le monde, en étant porteurs