Rôle De La Négociation Collective Dans La Prévention Et La Résolution Des Conflits

CONFLITS ET CRISES EN AFRIQUE : ÉTIOLOGIE, TYPOLOGIE, SYMPTOMATOLOGIE, PRÉVENTION ET RÉSOLUTION - par le Professeur Djibril Samb Submitted by saes2007saes on lun, 2008-03-24 01:08. M. le Prof. Djibril Samb Médaille d’Argent de l’Académie française Grand Croix de l’IRCICA Grand Officier de l’Ordre du Mérite Officier de l’OIPA/CAMES Grand Prix de la Ville de Toulon Prix Noma Membre à titre étranger des Académies du Var et de Marseille Reçu à l’Académie des Sciences d’Outre-mer le 19 mai 2001

1 :INTRODUCTION : LES RELATIONS COLLECTIVES DU TRAVAIL COMME CHAMP D’ETUDE Le terme de relations collectives du travail est pour le moins imprécis. Au sens strict, les relations collectives recouvrent l’ensemble des règles, institutions et pratiques qui caractérisent les relations entre employeurs ou représentants d’employeurs et les salariés représentés par leurs organisations syndicales. Le terme collectif peut cependant prêter à confusion : les relations individuelles existant entre l’employeur

DES MATIERES. INTRODUCTION. 2 I. LES THEORIES DES CONFLITS. 3 A. La Théorie naturaliste du conflit et la théorie de la guerre économique. 3 1. La Théorie naturaliste du conflit. 3 2. La théorie de la guerre économique. 4 A. Théorie de résolution des conflits : l’arbitrage. 4 II. LES STRATEGIES DE RESOLUTION DES CONFLITS. 5 A. La diplomatie préventive. 5 1. Le maintien de la paix. 5 2. Rétablissement de la paix (tentative de résolution). 6 B. La ratification des accords. 6 1. La non prolifération

Gestion des conflits au sein de l’entreprise Remerciement Nous exprimons toute notre gratitude à notre chère Professeure Latifa El Cadi, pour l’effort fourni, les conseils prodigués, sa patience et sa persévérance dans le suivi. On adresse également nos remerciements, à tous nos enseignants, nt qui nous ont donné les bases de la science. On remercie très sincèrement, les membres de jury d’avoir bien voulu accepter de faire partie de la commission d’examinateur. On tient à remercier aussi l’ensemble

La sécurité collective La Charte des Nations Unies institue, par la combinaison de mesures préventives et coercitives, un système de sécurité collective censé dissuader (ou réprimer) les Etats susceptibles de porter atteinte à la paix. Les articles 42 et 43 donnent d’ailleurs les moyens au Conseil de Sécurité de prévenir et de punir les actes d’un Etat agresseur. Néanmoins, trois conditions doivent être remplies. Tout d’abord, les Etats doivent se mettre d’accord sur la définition de l’agresseur

• Définition du conflit : Le mot « conflit » vient du latin « conflictus » qui signifie : heurt, choc, lutte, attaque.Cette signification montre bien que le conflit n’est pas anodin : il assène des pertes plus ou moins sévères à ses protagonistes. Il s’applique, à l’origine, à une situation de lutte armée, de combat entre deux ou plusieurs personnes, organisations ou puissances, qui se disputent un pouvoir. Si l’on se réfère à une définition académique, on dira que «le conflit symbolise la divergence

LES CONFLITS Définition du conflit : Le terme « conflit s’applique à toute situation dans laquelle se trouvent des individus ou des groupes dont les objectifs ou les émotions sont incompatibles et les conduisent à s’opposer. Il s’agit d’une situation de blocage entre au moins deux personnse qui ne sont pas d’accord : intérêts, objectifs divergents. Ces conflits peuvent être ouverts ou latents. LES PRINCIPALES CAUSES DE CONFLITS Les conflits peuvent avoir des causes diverses : – les conflits

matièresLA PRÉVENTION ET LA RÉSOLUTION PACIFIQUE DES CONFLITS EN..........3 Introduction.........................................................................................................3I. La situation actuelle des conflits 4 II. L'agenda pour la diplomatie préventive 4 1. Ratification des accords internationaux 5 2. L'Afrique. Une ZLAN 6 3. Adhésion à la Déclaration universelle des droits de l'Homme 6 4. Une solution viable aux problèmes frontaliers 6 5. Une solution aux conflits internes

loin d’être achevée, de nombreux conflits demeurent si bien que la distinction semble davantage être celle entre guerre juste et guerre injuste que celle entre guerre et paix. L'actualité syrienne met en avant les limites de l'institutionnalisation des relations internationales, en effet on remarque que de part ce multilatéralisme, la prise de décision pour maintenir la paix est victime d'une bureaucratie rigide et d'un système où le concept de puissance joue un rôle essentiel (Conseil de Sécurité)

consiste à faciliter la communication lorsque celle-ci se trouve dangereusement entravée, notamment à l’occasion | |d’un conflit mal géré qui risque de nuire à l’ensemble du système. Cette démarche, généralement spontanée, est le fait d’acteurs qui se positionnent | |comme tiers facilitateurs entre deux ou plusieurs protagonistes. A l’école, chacun peut être amené à jouer ce rôle de facilitateur de la | |communication : le chef d’établissement, les enseignants, le CPE, certains élèves…