Rôle Des Oeuvres Littéraires Pour Le Lecteur

stratégies littéraires vous semblent les plus efficaces pour emporter l’adhésion du lecteur ? Dans la littérature, l’argumentation repose sur l’idée de convaincre et de persuader. Pour cela, différents procédés sont utiles afin d’émouvoir et de toucher le lecteur. Ainsi l’auteur défend une idée et l’adhésion du lecteur en développant des arguments qui visent à le convaincre et à l’amener peu à peu à la réflexion. L’argumentation est présente dans différents genres et formes littéraires, elle peut

: Reconnaître les caractéristiques et le rôle d’un incipit Reconnaître les caractéristiques du roman autobiographique Déroulement de la séance I. Identification du texte De quelle œuvre est extrait ce texte? Œuvre : La boîte à merveilles Quel en est l’auteur ? Auteur : Ahmed Sefrioui Il s’agit de quel genre romanesque ? Genre : roman autobiographique A quel courant littéraire appartient cette œuvre ? Courant littéraire : littéraire maghrébine d’expression française Quel est le

01/11/2014 «  Les textes littéraires et les formes d’argumentation souvent complexes qu'ils proposent vous paraissent ils être un moyen efficace de convaincre et de persuader . » Depuis le XVI siècle, de nombreux auteurs diffusent et défendent leurs idées à travers leurs œuvres. Leurs textes littéraires font l'objet d'une argumentation complexe et parfois difficile à comprendre c'est pour cela que l'auteur doit convaincre et persuader les lecteurs. Il existe différentes formes

ssance de soi. La question est de savoir si les textes littéraires peuvent réellement et directement influencer le corps social, changer les hommes et la société toute entière ? Que l'œuvre soit ou pas engagée, inconsciemment ou pas, elle peut nous permettre d'apprendre à réfléchir sur notre vie, sur le monde qui nous entoure et sur nous-mêmes. Redonner à l'individu une place prépondérante dans la société et dans son monde est déjà, indirectement, participer à l'amélioration de cette

d’une époque mais, avant tout, pour faire évoluer les mentalités. En effet, certains écrivains marqués par l’absurdité et l’énormité de leur temps s'impliquent, par l’intermédiaire de leurs œuvres, dans les enjeux sociaux, culturels et politiques, suscitant ainsi une controverse et faisant s’interroger le lecteur sur ces mêmes enjeux. De ce fait, Montaigne, La Bruyère ou encore les Philosophes des Lumières (tels que Voltaire, Diderot ou D’Alembert), tous sont les premiers à diffuser des idées critiques :

bibliographies, des extraits d’œuvres, des études littéraires, des livres audio etc. Cette étape vise à montrer l’importance des mots clés. Il va être en effet possible d’affiner la recherche en utilisant un autre mot clé afin d’obtenir des résultats plus précis : le mot « biographie ». Les élèves peuvent ensuite surfer et choisir les sites qui leur paraîtront les plus opérationnels. Le professeur les aidera à choisir de préférence des sites littéraires dont les sources sont plus sûres. Le travail

page 7 conclusion BIBLIOGRAPHIE ET SOURCES page 11 page 12 présentation page 3 INTRODUCTION Depuis les débuts du cinématographe, le cinéma puise son inspiration dans la Littérature. Ces deux Arts restent très liés. L’adaptation littéraire est-elle un recours au manque d’inspiration des scénaristes ou plutôt une reconnaissance de l‘œuvre ? Inversement, le cinéma parvient-il à populariser certains romans adaptés avec succès ? Depuis Méliès en 1902 qui adapte Jules Verne dans son «

Le théâtre est aujourd’hui tant reconnu dans le domaine littéraire que dans l’art du spectacle. En ce jour , le théâtre est d’avantage mis à l’écrit mais nous oublions qu’il fût avant tout destiné à être représenté devant un public, comme le dit Diderot dans Le fils naturel : « Une pièce de théâtre est moins faite pour être lue que pour être représentée. » Malgré cela , une pièce de théâtre est une œuvre à aborder en tant que lecteur car la lecture d’une pièce apporte beaucoup de détails et permet

littera, « lettre », puis litteratura, « écriture », « grammaire », « culture ») désigne principalement[1] : 1. L'ensemble des œuvres écrites ou orales fondées sur la langue et comportant une dimension esthétique (à la différence par exemple des œuvres scientifiques ou didactiques) : sens attesté en 1764 ; 2. Les activités de production et d'étude de telles œuvres : sens apparu dans la première partie du XIXe siècle ; 3. Ensemble de textes publiés relatifs à un sujet, qu'ils aient ou non

Retours sur l’auteur Une notion contestée La critique du XIXème appuyait ses conclusions sur les données biographiques (Gustave Lanson) : elle revenait donc à faire une critique externe de l’œuvre. Dès le XXème, différents courants littéraires comme le formalisme russe, le structuralisme et la nouvelle critique se sont opposé à cette méthode et constitue ainsi la critique interne. Ex : Proust, dans son ouvrage Posthume Contre Ste Beuve. Barthes jugeait la notion d’auteur trop personnalisante