Satire De La Guerre Candide

Travail en classe par groupe pour élaborer un plan et restitution orale avec vidéoprojecteur Travail personnel à la maison pour rédiger le devoir Corpus : La Bruyère, Les Caractères, « la pauvreté » (voir ci-dessous) Voltaire, Candide, « la guerre » Voltaire, Candide, « l’autodafé » Montesquieu, Les lettres persanes, «  Paris, le roi de France, le pape » Montesquieu, De l’esprit des lois, «  De l’esclavage des nègres » Rousseau, Discours sur l’origine de l’inégalité, « la propriété » Beccaria

principaux arguments sur la nécessité de la liberté d'expression mais également sur ses limites. * * * L'auteur qui aborde un sujet sérieux ou bien grave tel que la censure ou la guerre s'appuie sur des faits qui parlent d'eux-mêmes et qui dénoncent quelqu'un, une institution ou encore un conflit. Pour que cette dénonciation ait plus d'impact auprès du lecteur, certains écrivains n'hésitent pas à employer une forme d'humour qui est

bel esprit et poète des salons littéraires parisiens. Libertin et impertinent, je critiquai le Régent qui me mit à la Bastille dont je sortis en 1718. J’écrivis un long poème héroïque "La Henriade" qui dénonce les atrocités commises pendant les guerres de religion du XVIe siècle. je suis célèbre comme auteur dramatique: je présentai "Œdipe" à la Comédie-Française en 1718.En 1726, je fus publiquement humilié et battu par un grand seigneur à qui il avait dit: "Monsieur mon nom commence où le vôtre

Français Séquence 5 – Séance 1 : Héros de guerre I- Le roman et le personnage de roman du XVIIème siècle à nos jours b. La construction du personnage Le personnage de roman est définit par des critères : son époque, le lieu, le sexe, le milieu de vie (rang social), tempérament (extraverti…), son histoire. Dans le roman le personnage est représenté par un portrait (description lieu), souvent en partant du portrait physique (vêtement rang social), puis moral (caractère, pensées). On

royal puis par la régence de 1715 à 1723 qui accrois les libertés, se répandent les nouvelles idées des Lumières, dans les salons littéraires et les cafés, avec des débats et des échanges d'idées. Tout au long du siècle les guerres et les famines s’enchaînent (avec la guerre de Sept ans et les diverses rivalités coloniales,...), les rois Louis XV et Louis XVI par leurs règnes essayent d'enrayer la crise mais en vain. Car en 1789, après la révolution anglaise de 1688 et en 1786 la déclaration d'indépendance

Candide, Voltaire Chapitre 19 Introduction Candide, ou l’Optimisme est un conte philosophique de Voltaire paru en janvier 1759. Le mot « candide » vient du latin candidus qui signifie blanc : cette étymologie sert ici à souligner la grande naïveté du personnage principal. Ici, Candide vient de quitter l’Eldorado, et se retrouve plongé assez brutalement dans la réalité de son époque. Le Chapitre XIX est une partie ajoutée par Voltaire, et qui propose une dénonciation de la guerre qui vient

action mouvementée avec leçon morale ou philosophique : XVIIIe siècle, Voltaire (Candide, Zadig). • Le théâtre – Marivaux, L’Île des esclaves : une utopie sur scène. – Pour Hugo : « Le théâtre est une tribune », l’« histoire » de héros au service des idées libérales de Hugo en faveur du peuple (Ruy Blas). – Giraudoux, La guerre de Troie n’aura pas lieu : un plaidoyer pour la paix avant que n’éclate la Deuxième Guerre mondiale. • Les romans : le roman à portée sociale (Germinal de Zola). La variété

Manoir : l'empire russe. La Ferme des Animaux : l'URSS. La maison de Jones : le Kremlin. Pinchfield : l'Allemagne. Foxwood : l'Empire Britannique, >. ۞ LES EVENEMENTS ۞ Le Soulèvement : la Révolution d'Octobre. La bataille de l'Étable : la guerre contre les Russes blancs. Bêtes d'Angleterre : l'Internationale (mixée avec le slogan marxiste ). Les nouvelles chansons et poèmes : l'altération des théories marxistes et les odes à Staline, incorporées à un culte de la personnalité. Le Père de

Feindre l objectivité éviter les indices de subjectivité, chercher le terme précis pour donner : l illusion d un discours scientifique. Divertir: séduire le lecteur en illustrant son propos par des exemples ; l amuser par l ironie, la parodie, la satire, en ridiculisant les adversaires. Émouvoir: mettre ses sentiments en avant, avec lyrisme, pour émouvoir le lecteur à son tour. 2) Le recours à l ironie L ironie permet de faire comprendre autre chose que ce qui est dit afin de ridiculiser la thèse

l’action perdre la vertu philosophique de l’histoire. Ainsi dans Zadig de Voltaire le lecteur découvre le monde orientale qui est utilisé par Voltaire comme un masque très efficace mais qui capte particulièrement l’attention du lecteur comme dans Candide de Voltaire ou le jeune personnage éponyme voyage dans le monde entier et ou l’action omniprésente n’est pas entraver par de nombreuses descriptions. La Fontaine dans Le pâtre et le lion montre que les gens on besoin de lire des histoires divertissantes