Schéma Actantiel Du Roman L

vivre exclusivement de ses livres. Depuis son premier roman, Isabelle de dos (1989) jusqu’au dernier en date, L’Acrobate (2004), il a publié aux Éditions de Minuit une œuvre singulière, peuplée de personnages esseulés, marginaux, à la dérive ou au bord de la folie. Son écriture au rythme syncopé, à la syntaxe souvent désarticulée, privilégie le travail sur les voix et la forme du monologue, qui tendent à brouiller les frontières entre le roman et le théâtre. Rimmel est le résultat d’une commande du

moins réussi de mots puisque en tant que lecteur ces mots nous font éprouver des sensations/sentiments, éveillent notre imaginaire. Parfois, nous nous identifions aux héros que nous rencontrons. Nous ne sommes pourtant pas stupides. Nous savons qu’un roman, par exemple, est une œuvre de fiction or nous pouvons être ému par la destinée de Gervaise, vivre de grandes aventures avec D’Artagnan et ses amis mousquetaires, faire l’expérience de la solitude avec Robinson… 2. Pourquoi expliquer un texte 

nouvelle en changeant le point de vue narratif. Pour réaliser ce premier devoir, vous devez connaître les acquis de la séquence 1 sur les genres narratifs brefs (le récit : conte, nouvelle réaliste, nouvelle fantastique), savoir utiliser les schémas narratif et actantiel, savoir faire le portrait d’un personnage et avoir bien lu les fiches Méthode n°1, 2 et 3 (Expliquer un texte narratif ; Méthode de l’écriture d’invention). Ce texte complète votre connaissance du genre de la nouvelle étudié dans la séquence

Contrex t’aidera » (qui détourne « Aide-toi et le ciel t’aidera ») ; « L’appétit vient avec Vivagel » (qui détourne « L’appétit vient en mangeant »)… c. Détournement d’un titre célébre D’autres slogans, enfin, détournent un titre célèbre (de roman, de film…) : l’un des exemples les plus connus est « Un café nommé désir » (pour Carte Noire), qui détourne le titre de la pièce de Tennessee Williams (1947) et du film d’Elia Kazan avec Marlon Brando et Vivien Leigh (1951), Un Tramway nommé Désir

UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À TROIS-RIVIÈRES MÉMOIRE SOUMIS COMME EXIGENCE PARTIELLE DE LA MAÎTRISE EN ÉTUDES LITTÉRAIRES « LE MONOLOGUE REMÉMORATIF AU SEIN DU NOUVEAU ROMAN FRANÇAIS: DU DISCOURS À LA PERCEPTION» PAR GENEVIÈVE DÉSILETS DÉCEMBRE 2004 Reproduced with permission of the copyright owner. Further reproduction prohibited without permission. Université du Québec à Trois-Rivières Service de la bibliothèque Avertissement L’auteur de ce mémoire ou de cette thèse a autorisé

collège et au lycée - Première technologique - Troisième de collège OBJECTIFS DU MINI PROJET deux Etudier le genre narratif complexe  Approche par une forme de discours : le genre narratif complexe Œuvre romanesque du XIX Approche par le genre : le roman Vision du personnage et du monde Objectifs spécifiques collège.   Objectifs spécifiques lycée.  Lien entre les activités du projet, les Dominantes programmes et les parties du socle  Construire une culture littéraire évolutive commun de connaissances

collège. - Première technologique - Troisième de collège OBJECTIFS DU MINI PROJET deux Etudier le genre narratif complexe  Approche par une forme de discours : le genre narratif complexe Œuvre romanesque du XIX Approche par le genre : le roman Vision du personnage et du monde   Objectifs spécifiques lycée.  Lien entre les activités du projet, les Dominantes programmes et les parties du socle  Construire une culture littéraire évolutive commun de connaissances et de (strates

316 Aux alentours du texte……………………………………………….. 316 Les structures profondes…………………………………… 348 III.2. 1. Deux langues, deux genres et plusieurs voix……… 350 III.2. 2. L’interculturalité………………………………………. 354 III.2. 3. Les romans-contes……………………………………. 358 III.1. 1. III.2. 315 III.3. L’invocation du mythe………………………………………… 367 III.3. 1. La mythification des personnages emblématiques…………. CONLUSION…………………………………………………. BIBLIOGRAPHIE. 367 378 RESUME.

beauté est une fatalité supérieure à celle de la mort. : Le quatrain qui tue. : Genet et Mohamed ou le prophète qui réveilla l’ange. 7 TABLE DES MATIÈRES Page 1. INTRODUCTION……………………………………..…………………………10 . 2. Présentation sommaire des romans choisis 2.1 Moha le Fou Moha le Sage, 1978…………………………….…………..…...13 2.2 L’Enfant de Sable, 1985………………………………………….…….……… 15 2.3 La Nuit Sacrée, 1987……………………………………………….….…….….16 2.4 Cette aveuglante absence de lumière, 2001……………………………..……...17 2

correspond à la connexion entre un actant et un procès : (Adjuvant et opposant sont des notions proposées par Algirdas Julien Greimas (1966) dans Sémantique structurale et non par Tesnière) Pour plus d'informations sur Lucien Tesnière et le schéma actantiel, voir la partie de ce site consacrée à la sémantique de la phrase. La voix est une catégorie de syntaxe phrastique et non pas du verbe. Ce qui porte les catégories sémantiques, c'est la nature de l'agent par rapport au procès. La voix qu'on